游戏设计前景

从宏观市场情况和前景分析：

第一、从时代发展趋势来看：

进入21世纪以来一计算机系统为核心的数字化产品已经在人们的生产和生活中迅速得到普及。当今信息化已成为意众时代不可阻挡的趋势。它的各种优越性已经给人类的生产、生活带来了巨大的改变。而个人计算机在人们日常生产、生活中已经成为把他们意志和需求转化成数字信息的一种必不可少的载体工具，正是由于电脑具有这个特殊的特性，以电脑作为核心的数码产品才在短短的时间内得到了巨大的飞跃。如今学习电脑知识也已成为中、小学生必须的一门课程。

第二、从行业发展情况来看：

1、从各类的动漫游戏培训行业来看

随着电脑的普及和应用，动漫游戏设计等教育培训市场也在近年蓬勃的兴起与发展。从时下各大院校和各种数量繁多的各种盈利性电脑动漫美术设计培训机构等的迅速发展可以看出这个行业的火热程度。这些机构和高校对该行业投入的宣传和推广，使得动漫游戏设计在非专业美术的普通大众当中也已经有了一定的认识基础，同时这一相关行业的教育培训也有了一定的认可度和群众基础。

2、动漫在专业美术设计中发展趋势来看

动漫设计种类繁多，系统庞大涉及的领域非常的广泛。手绘作为一种最为基础美术入门技能，在随着数码美术设计的全面发展，手绘载体工具也进入了全新的数字化平台。个人电脑的普及，电脑数位板和各种模拟手绘的软件的出现客观上为手绘数码化成为了一种可能，数字手绘带给绘画创作者各种在传统纸张手绘无法达到的巨大优越性，使得数码手绘近几年年来得到了迅速的发展，也受到80，90后的专业美术创作者当中欢迎和普及。另外从近年来动漫美术行业各软硬件厂商从无到有，从小到大发展时间之迅速来看，数码手绘也必将有一个光辉的全程。

3、动漫设计在非专业青少儿美术教育行业普及度来看

在专业市场电脑美术已经得到了很好的发展和普及，甚至正成为一种使用新的绘画媒介工具的趋势，在专业数码美术领域电脑美术也以其独有的高效便捷等特性已成为动画、游戏，工业，插画、建筑、环艺、平面等等专业必不可少的实现工作任务途径。但是在看看数码手绘在大众市场领域普及和应用的范围和速度却慢得多了，其中造成这普及速度慢的原因主要有3个方面： a) 数码手绘是现代生产生活信息化发展的产物属于这几年的才有新兴事物，在国内普及范围还有相当限。信息化时代是近10几年提出的并得到发展的，而数码美术设计更是近些年才出现起来的新事物，虽然在专业市场这个数码手绘在专业市场上受到极大的发展，但是在普通大众市场却很少有所见，甚至大部分人还未知有此神奇工具，民众的绘画工具几乎都还认为画画只是属于纸张范畴的事情。但是随着这几年动漫行业和数码美术设计行业不断发展，这是数码手绘板的工具也更多的被人们所认识。越来越多的家长认识到数码美术本身的固有先进性是信息化时代下的一个必然趋势，同时也非常的乐意接受这一种全新的绘画工具。

b) 较大的资金投入和教学资源的紧缺也是成为一个制约数码美术向青少儿美术教育在中、小学学校中普及的进度。现代化的多媒体教学软硬件设备作为数码美术的实现工具一整套建设下来需要比较大的资金投入一般30人的教室需要的投资金额也要在25万元左右，再加上教学设备和教师聘用的维护管理费用，所需的投资金额也是较大的。但是在国内大绝大多数中小学都是公立的，自身一般不可能有这么大的资金投入在这个暂时还不属于九年义务教育课程安排之内的新兴“数码美术教育”。 除了资金问题之外，还有一个原因就是教学体系的缺乏。数码美术在专业市场领域才刚兴起，相关高校对中小学美术教师培养课程体系当中仍然还没有将数码美术作为教师应掌握的一门授课知识进行研究和实践，所以在中小学美术教师层面上都还没有对数码美术有多少认识和研究，自然不可能将这个新兴的绘画载体工具带给广大的中、小学生了。

c) 除了在中、小学学校未能很好的普及到之外，数码手绘美术在很多青少儿美术培训班中也同样受到一些相同的困难。

首先，从培训班的资金实力上比较弱，一般除了一些少年宫或少儿活动中心之外，其他的少儿培训班规模都不大，招生人数也不多，加少投入人力资源成本有限。相对于购买数码手绘软硬件设备所需的昂贵资金来说，传统手绘的几乎是“零”投资成本，促使投资者宁愿选择从事传统的美术绘画领域。

再者，从中小学和少年宫美术教师本身出生来看，少年宫的美术教师很多都不是来自专业的美术院校的设计专业，接触美术设计的比较少，反而在教育学和幼教方面比较擅长。这个群体对数码美术认识基本很少。

另外，从目前市场上传统美术画室按客户群分基本有“少儿美术画室”和“以升学类型为主的应试型画室”这两类。目前专门做青少儿绘画培训画室也还并不多，但是教师素质和专业水平却是较高的，这个教师群体大多出生于“文革或改革开放前后”，他们的在传统美术绘画专业水平也较高，其中要不是高中美术老师就是大学专业美术老师，多平时业余从事这个少儿美术培训行业。由于这个群体大多毕业于90年代中、后期以前，那个年代电脑都还远远未普及更不用说数码美术了！这些“落伍”的教师往往在传统美术领域游刃有余，但是面对陌生的新兴数码美术难免会有些“不自在”的排斥感。加上青少儿群体一些本身的特点让这群体的教师们望而却步，所以目前出现很多的画室基本上是以中考，高考为主的升学型传统美术教育培训机构，因为投资这样的画室成本极低，收益更快。

总结，以上美术教育行业整体上可以看出，造成这种青少儿数码手绘美术不能普及的根本原因不在于数码美术本身功能或是产品存在不受市场受众欢迎的致命因素，而是数码美术这新兴事物在市场上无法等到有效“传播媒介”。只要找到合适的高效的“传播媒介”那么这个青少儿数码美术市场是否不就水到渠成了呢？！科学地培养青少儿数码手绘教育行业教师队伍自然就是最好的“传播媒介”了。

第三，从国家动漫产业政策和市场反应来看：

1、近年来，中国传统动漫事业逐渐向产业方向转型，市场化程度逐渐提高，形成了集制作、传播、互动和众多衍生品为一体的文化产业，具体包括平面漫画、动画片的制作、出版和发行，电脑动漫游戏、Flash动画的创作与传播，还有与之相关的玩具、文具、食品、服装、日用品、各种服务等广泛的衍生品。在国家相关政策的支持下动漫产业除了其它商业功能以外，还促进了数码美术设计相关人才和技术的庞大需求量，同时也造就了繁荣的专业数码美术设计人才教育培训行业的发展。每年在全国各地举办的各种动漫展会、动漫比赛等等不计其数，这客观上为那些青少儿认识了解动漫制作和绘画提供了平台，也为青少儿喜欢上绘画卡通和漫画奠定了坚实的市场基础。近年来由于各大数码美术设计软硬件厂商、教育培训机构也越来越多地走进家长们的视野中。动漫行业的发展前景也得到家长们的认可。这些都数码手绘教育进入青少儿市场做好铺垫。

2、从各大数码手绘设备硬件厂商在各大动漫展，展会上家长们对这从听过见过的高科技数码手绘设备的反应来看也是非常的好。每一次大型的动漫展会电脑数位板的销售量都会比预期的好，而且这些使用对象几乎都是5-16岁的青少儿。从家长身上分析可知：大多数5-16岁小孩子的父母年龄都在30-50岁之间。他们大多属于“文革后期与改革开放前期”出生人群，这一代人在改革开放和近年来信息化时代中，真切地感受到了时代科技发展带给他们生产、生活上从无到有的巨大改变。他们也深切的感受到学习和认识科技知识必要性，都希望自己下一代能在这日新月异的信息化时代激烈的社会竞争中有所成就，望子成龙之心成为他们心头最大的愿望。看到这些青少儿即喜欢实用又高科技含量的数码产品，再加上动漫行业在我国的风火宣传，所以在价格容许的范围之内一般都买给孩子。

但是在各大展会上很多购买电脑数位板的家长提到了同样一个问题：你这个高科技产品是怎么用的？从各大电脑数位板厂商的反馈来看，情况是家长购买了数位板一般不会用，不会用也就自然不会再带给周围的潜在购买人群有这样一个“神奇“电脑绘画工具信息。久而久之电脑数位板就成为了家长收藏起来的“文物”。没有更多青少儿购买数位板那么自然生产商也就觉得这个市场难开发或者很小。 根据这中情况是否可以打破这恶性循环的链条重新建立一个良性巡回的“生态系统”呢？！科学地培养青少儿数码手绘教育行业教师队伍和设计合理的教学课程体系自然就是最好的“传播媒介”了。

从微观市场情况和前景分析：

数码美术培训所用设备的本身和入门的难度特点来看：

1、硬件设备主要包括：电脑数位板，电脑设备，投影设备等，电脑数位板作为核心设备，它的各项功能都直接与青少儿能不能快速的掌握这种新兴绘画工具存在直接的关系。但是从现实的产品功能来看，一支“神笔”加上一块比平时画画用的纸张稍微厚一点的“塑料板”。

除此之外没有其他的“特别”之处。对青少儿来说硬件设备方便简单、体型轻巧美观，大大减低了学习的入门难度。

2、软件配置主要包括：金山画王、Arterage、Painter、Photoshop等。金山画王、Arterage最为6-14岁青少儿入门的绘画软件，其界面同样非常简单和方便，同时依据孩子的绘画基础可配合与传统手绘互相交替结合施教的方法，以及通过教师示范等进一步引导孩子适应使用软件和数位板作画。Painter、Photoshop主要针对有一定传统绘画基础或是年龄在12-16岁之间比较高年级的学生。没有绘画基础的这群孩子在教学过程中也将采取多媒体互动和循循渐诱的教学方式使他们更快更好的掌握软件的各项功能。

青少儿教育市场受欢迎度和管理的难度来看:

各种青少儿教育培训市场一直都是非常赚钱的香馍馍，但是需形成一定规模和知名度的培训单位则比较少，在少儿美术教育市场更是鲜为人知。只要原因有：首先，青少儿教育培训有很强的地域范围性，一般的少儿培训机构都以在附近家居民为主，规模要扩张，那么教案教师和教学成本的投资等就比较大了，且管理实施起来有相当的困难度。其次，现在很多家长还只认为小孩子画画没有什么出息的事，加上传统少儿绘画教学一时半会是看不到什么眼前实效的。既然小孩子将来不当画家，即使画得再好也不能在考试中取得好成绩，也不能帮助孩子考到好得学校，与其花时间费金钱去让孩子学习这没有前途的兴趣还不如用多点时间在其他的学科上面。这就导致了出现这种少儿美术教育培训机构的规模小的情况的又一种重要原因。

既然其他少儿传统绘画教育机构无法做到规模成本和盈利性不称的情况，那要想青少儿数字绘画培训比较有效比较迅速的向其他地区扩张，应该以首先解决这些问题为主。为了解决青少儿数字绘画培训班区域性和教学资源匮乏的发展瓶颈问题，青少儿数字绘画艺术培训教室将主要采取“招商加盟”方式，整合传统的美术教育培训等机构优势资源使这些分散的力量成为坚实的合作伙伴，为了解决问题将为加盟商提供：提供全方位的教学体系解决方案和联合产业的上游和下游厂商定点进行市场培育。

1) 提供全方位的教学体系解决方案其中包括：教师队伍资源的支持，教学课程体系的支持，教学管理的支持，教学经验指导支持。

2) 联合产业的上游和下游厂商定点进行市场培育其中包括：提供选址和店面形象的设计方案，人员日常管理培训和安排方案，教学软硬件平台建设和维护方案，市场宣传推广和招生咨询指导。