小学一年级国防教育学科学期备课

小学一年级国防教育学科学期备课 全 册 教 材 分 析

本册教材按单元编排,本学期学习4--9单元,包括第四单元:我与国防,第五单元:小小英雄, 第六单元: 军旅诗词, 第七单元: 士兵课题, 第八单元: 人防知识, 第九单元: 玩玩做做

全 册 教 学 目 标

1.了解“七•一”、“八•一”、“十•一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者； 2.知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。 3.认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器。 4.热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。 5.举行国防知识竞赛。依次定期对学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育。

全册教学 重点 难点

热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。 小学＿一＿年级国防教育学科教学进度安排表 起止时间 教 学 内 容

周 次

2.24 8.从小立志保国防 第（ 2 ）周

3.10 9.小嘎子夺枪 第（ 4 ）周

3.24 10.布鲁塞尔第一公民 第（ 6 ）周

4.7 11.冯玉祥儿童诗 第（ 8 ）周

4.21 12.军服 第（10 ）周

5.5 13.立正、稍息 第（ 12 ）周 5.19 14.报警求助电话常识 第（ 14 ）周

6.2 15.给武器涂颜色 第（16 ）周

6.16

总复习 第（18 ）周 第＿四＿单元备课 单 元 教 材 分 析

本单元通过教育使学生了解基本的国防知识,增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

单 元 教 学 目 标

1、学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发热爱军队，报效军队之志。 2、通过问卷调查，主题队会等活动形式，加深对校园文化的理解，增强以校为荣的集体荣誉感。 3、通过为军队发展献计献策、设计军队宣传册等活动，增强民主参与学校管理、争做学校小主人、和学校共荣辱的责任心与自豪感。

教学 重点 难点

1、学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发热爱军队，报效军队之志。 2、通过问卷调查、主题队会等活动形式，增强以校为荣的集体荣誉感。

第＿五＿单元备课 单 元 教 材 分 析

本单元培养学生热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。

单 元 教 学 目 标

1、知道张嘎和于连是抗日小英雄，了解他们的英雄事迹。 2、通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。

教学 重点 难点

通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢、不怕牺牲的

精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。 第＿六＿单元备课 单 元 教 材 分 析

本单元通过让学生对军旅诗词有一定的了解，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

单 元 教 学 目 标 使学生学会冯玉祥儿童诗。对学生进行爱国主义和革命传统教育。

教学 重点 难点

使学生学会冯玉祥儿童诗。对学生进行爱国主义和革命传统教育。 第＿七＿单元备课 单 元 教 材 分 析

本单元通过让学生军服有一定的了解，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

单 元 教 学 目 标

1.了解一些有关军服的知识,对人民解放军有进一步的认识. 2.结合体育课学习立正和稍息等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国。

教学 重点 难点

了解一些有关军服的知识,对人民解放军有进一步的认识.结合体育课学习立正和稍息等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国。 第＿八＿单元备课 单 元 教 材 分 析

本单元的教学内容为人防知识，通过让学生对一些报警求助电话的认识，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础

单 元 教 学 目 标 熟悉遇到危险时的各类求助电话,并且学会应用，培养学生自我救助的能力。

教学 重点 难点

熟悉遇到危险时的各类求助电话,并且学会应用，培养学生自我救助的能力。 第＿九＿单元备课 单 元 教 材 分 析

本单元的教学内容为玩玩做做，通过让学生对一些军事武器的认识，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

单 元 教 学 目 标 1.认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器； 2 .会做简单的军事游戏。

教学 重点 难点

认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器； 会做简单的军事游戏。 课 时 教 案 课 题 8.从小立志保国防 课型 新授课 课时 1课时

教 学 目 标

1、学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发热爱军队，报效军队之志。 2、通过问卷调查，主题队会等活动形式，加深对校园文化的理解，增强以校为荣的集体荣誉感。

教学 重点 难点

学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发热爱军队，报效军队之志。 教 学 活 动 学 生 活 动 一、引入新课 1、教师谈话导入：军队给了我们知识和力量，军队给了我们荣誉和欢乐，我们能为军队做些什么？ 2、教师出示课题――“我为军队添光彩” 二、展示交流“军队名片”（这一环节能够让学生自主交流，体现了这一理念）

三、阅读“名人和军队” （这一环节自由讨论，充分体现了学生主体地位） 教师对学习交流活动做出评价

学生展示自制的军队名片，讲述在制作过程中的学习体会，分析军队名片上的数据给自己的启示 学生自学“陈嘉庚的故事”，讨论“嘉庚精神”是一种什么精神。 课 题 9.小嘎子夺枪 课型 新授课 课时 1课时 教 学 目 标

1、知道张嘎是抗日小英雄，了解他的英雄事迹。 2、通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。

教学 重点 难点

通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。

教 学 活 动 学 生 活 动 一、速读故事，了解英雄事迹。 1、这样的故事在抗战时期很多很多，每读一遍他们的英雄事迹，都会给我们带来新的感动和震撼。下面让我们一起走进小英雄张嘎，请同学们读《小嘎子夺枪》的故事。 2、用简要的几句话概括英雄的故事。 3、故事中最使你感动的是什么？ 二、联系电视剧，走进《小兵张嘎》。 三、用心赞颂英雄。 四、学习英雄好榜样 生阅读故事 生概括英雄故事 说说故事中感动之处

回忆电视镜头,说说张嘎的故事

课 题 10.布鲁塞尔第一公民 课型 新授课 课时 1课时

教 学 目 标

1、知道布鲁塞尔是爱国小英雄，了解他的英雄事迹。 2、通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢,在危险关头急中生智的精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。

教学 重点 难点

通过对英雄事迹的了解，感受小英雄机智勇敢,在危险关头急中生智的精神。学习用心赞颂英雄、用行动学习英雄。

教 学 活 动 学 生 活 动 一、速读故事，了解英雄事迹。 1、像张嘎这样的小英雄在国外也有很多.其中有一个比利时的小男孩叫于连。在他身上究竟发生了什么呢？下面让我们一起走进小英雄于连，请同学们读于连《撒尿救城》的故事。 2、用简要的几句话概括英雄的故事。 二、用心赞颂英雄。 1、引导孩子们用自己的词句等来赞颂英雄。 2.为此你最想对小英雄说什么呢？

3、有人提议为了纪念这位小英雄，为他造了一尊铜像，亲切地称他为“布鲁塞尔第一公民”

生阅读故事 生概括英雄故事 说说故事中感动之处