内训师管理与激励制度-(12079)

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企业内训师指导手册

二Ｏ 年 月

2 目录

第一部分 培训课程的开发设计 ........................................................................................ 3

目的.......................................................................................................................... 3

第一章 培训课程设计的原理 .................................................................................... 3

第二章 课程开发流程 ............................................................................................... 5

第三章 课程简介编写 ............................................................................................... 7

第四章 讲师手册设计 ............................................................................................... 7

第二部分内训师管理办法 ............................................................................................... 10

第一章 总则 ........................................................................................................... 10

内部培训师激励管理制度

内部培训师的选拔对象

(1)中高层管理者；

(2)专业技术人员；

(3)人力资源部门的员工；

(4)工作绩效突出的员工。

内部培训师激励管理制度（精选5篇）

在现在的社会生活中，越来越多人会去使用制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的内部培训师激励管理制度（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

内部培训师激励管理制度1

一、培训对象：公司全体职员。

二、培训内容：公司规章制度和服务规范（以下简称“规范”）

三、培训时间：利用周六上午进行（具体时间以每周通知为准）。

四、培训形式：在公司内部以集体研讨互动的方式展开。

第一阶段：意识的潜移默化（一个月）

1、李践《做自己想做的人》（光碟一张，3小时）

时间：两周周六

活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节1.5个小时。

2、潜能训练

时间：一周周六（全天）

活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。

第二阶段：规范内容的再认识（半个月）

1、公司规章制度（总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、考核、安全卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理） 活动时间：一周周六

活动方式：A、集体学习、理解规章制度（1小时）；

B、结合公司现状个案研讨（2小时）

2、公司服务规范（服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态要求、礼仪中的禁忌）

活动时间：一周周六

活动方式：A、集体学习、理解规章制度（1小时）；

B、结合公司现状个案研讨（2小时）

第三阶段：规范内容的研修（半个月）

活动内容：结合公司实际执行的情况，就规范中个别的条款展开研讨。

活动时间：两周周六

活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时1.5个小时。

企业内训师管理激励制度

在现代企业管理中，内部培训和发展成为了一个越来越重要的环节。而作为企业内部培训的核心力量，内训师的管理和激励则显得尤为关键。本文将从管理和激励两个方面，探讨如何建立一个有效的企业内训师管理激励制度。

一、内训师管理

企业内训师的管理涉及到内训师队伍的建设、培养和评估等方面。以下是一些关键的管理要点：

1. 内训师选拔和培养

为了确保内训师队伍的素质和质量，企业需要制定内训师选拔和培养的具体机制。这包括：

• 设定内训师的基本条件，如相关工作经验、教育背景等；

• 设计内训师的选拔流程，包括面试、考核等环节；

• 提供专业培训，为内训师提供教育教学方法和技能的培训，以及领域知识的深入学习；

• 实施内训师的岗前辅导和实践锻炼，确保内训师能够胜任培训工作。

2. 内训师的能力评估和发展

为了衡量内训师的能力和提供发展机会，企业需要建立一套完善的内训师能力评估和发展体系。这包括：

• 设计内训师的绩效评估标准，从培训效果、专业能力、培训素材等方面进行评估；

• 结合内训师的发展需求，为其提供个性化的发展计划，包括培训、项目经验积累等方式； • 搭建内训师之间的学习与交流平台，鼓励内训师相互学习和成长。

3. 内训师的团队管理

内训师通常是一个相对独立的群体，但为了更好地发挥他们的能力，企业需要进行团队管理。这包括：

• 设定内训师的共同目标，确保团队的统一性和协作性；

• 分配资源和项目，合理安排内训师的培训任务，并确保团队的工作量平衡；

• 提供必要的支持和协助，为内训师提供运营、行政和技术支持等必要资源；

• 鼓励团队成员之间的互助和学习交流，促进团队的协作和共同成长。

二、内训师激励

除了管理之外，激励是企业内训师管理的另一重要环节。以下是一些常见的内训师激励方式：

1. 薪酬激励

合理的薪酬激励是内训师最直接的激励手段之一。企业可以根据内训师的岗位级别、工作质量和绩效表现，给予相应的薪资待遇。此外，企业还可以考虑设置一些与绩效挂钩的奖金、津贴和福利，激励内训师的工作动力。

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企业内训师指导手册

2 二Ｏ 年 月

3 目录

第一部分 培训课程的开发设计 ..................................................................................................... 4

目的........................................................................................................................................... 4

第一章 培训课程设计的原理 ................................................................................................ 4

第二章 课程开发流程 ............................................................................................................. 6

第三章 课程简介编写 ............................................................................................................. 8

第四章 讲师手册设计 ............................................................................................................. 8

第二部分内训师管理办法 ............................................................................................................. 11