5马克思主义哲学马克思主义的社会观图文.ppt16共17页文档

首先

实践是物质性的活动，具有 直接现实性。
原始人在劳动
其次
实践是人类有意识的活动， 体现了自觉的能动性。
现代化农业收割机
最后
实践是社会的历史的活动， 具有社会历史性的特点。
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5、
实践的基本形式
人类实践活动的具体形式是丰富多样的。 但概括起来有三种基本形式：
实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科 学文化实践。其中，物质生产实践处于基础地位，对其 他实践形式志着主导作用。
实践客体是主体的实践活动所指向的对象，是进入主体 的实践活动领域从而为主体所探索和改造的客观事物。
中介系统是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这 些工具的程序和方法，是在实践活动中把实践主体和实践 客体联系起来的纽带。
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3、
实践的过程
• 现实的实践就是实践主体通过一定的的中介系统实际地作用于实践客 体、能动地探索和改造实践客体的动态过程。这一过程大致包含着以 下几个基本环节：
② 实践的发展 提供 认识工具 促进 认识的发展
③ 实践
锻炼 提高
人的认识能力
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第三 实践使认识得以产生和发展。
•大林寺桃花 • 白居易
• 人间四月芳菲尽， • 山寺桃花始盛开。 • 长恨春归无觅处， • 不知转入此中来。
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第四、 实践是检验认识真理性的惟一标准。
麦哲伦是葡萄牙的航海家，他坚 信如果地球是球形的话，从地球上 的一点出发，朝着一个方向一直走， 一定能够重新回到出发地点。 1519年9月，在麦哲伦的带领下， 二百多名探险队员分乘五只船，从 西班牙出发，渡过大西洋，绕过南 美洲南端，进入太平洋。一路上， 麦哲伦和探险队员们历尽千辛万苦。 最后只剩下一只船和十几名船员， 他们穿过印度洋，绕过非洲好望角， 于1522年9月回到了西班牙，成功 地绕地球航行了一周。

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在共同的劳动中，为了协同动作和交流 意图，语言逐渐发生了，这是非常重要的， 因为这样，人们可以脱离实际事物而使用 “概念”进行抽象思维，猿脑开始发生质的
变化，进化为人脑。
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意识是社会劳动的产物
劳动使人的思维机能得 以形成和完善，使意识的内 容得到丰富和发展
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从上述内容我们来进一步讨论 一下恩格斯的这段话:
最终发展为人类的意识
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7
• 思考: 自然界的长期发展是不是意识
产生的唯一途径？
• 思考: 意识的产生还需要什么条件？
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意识的起源： 2、意识是社会的产物
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• 人类起源于新第三纪中新世的森林古猿中的一 支，经过腊玛古猿（晚中新世到早上新世）和南 方古猿（中、晚上新世）两个过渡阶段的演化， 终于在上新世末-第四纪初出现了真正的人类，从 而有了人类及其文化、社会形态。
赋予人的活动以目 的性和计划性
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意识的作用
意识活动本身是一个 能动的创造性过程
F=GM1M2/R2
想象
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意识的作用
意识通过实践对 客观世界的改造
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有机小分子物质
形成 长期积累 缩合 聚合
有机高分子物质
组成
浓缩 凝 聚
多分子体系
演变 长期演变 相互作用
氨基酸 核苷酸 单糖 原始蛋白质 核酸分子
有原始界膜 原始物质交换
原始生命
原始新陈代谢 繁殖
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一切物质所具有的反应特性
意识作为一 种反映形式， 它的形成经历 了三个发展阶 段。
低等生物的刺激感应性 高等动物的感觉和心理
“人是人的产物,是历史和文化 的产物”. • • 通过学习意识起源的观点,谈谈 其中的世界观与方法论意义

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马克思主义哲学课件