第十四讲-甜蜜的爱情
- 格式:doc
- 大小:20.00 KB
- 文档页数:5
Wedding Day
爱,不是一种单纯的行为,而是一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。 ――惠特曼 一、什么是爱情 (一)名人观点: (二)定义 (三)爱情的本质 爱情的本质是自然属性和社会属性的统一,即性爱和情爱的统一。 性爱是爱情的基础。 情爱是爱情本质的反映。 斯腾柏格的“爱情三因素论”
人类的爱情由三种成分组成: 动机成分:动机有内发的性驱力,也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引。以动机为主的两性关系是激情的。 情绪成分:由刺激引起的身心激动状态,如喜、怒、哀、惧等。以情绪为主的两性关系是亲密的。 认知成分:对情绪和动机是一种控制因素,是爱情中的理智层面 。以认知为主的两性关系是承诺的。 ② 通常被称为喜欢。 ⑥通常被称为友伴的爱(伴侣) ⑦通常被称为完美的爱 爱情的发展历程:激情―亲密―承诺 爱情or友情? 二、爱情心理发展过程 疏远异性期 接近异性期 交往友谊期 恋爱期
我国心理学家观点
1.异性疏远期(10-13)
2.异性接近期(14-16)
3.两性初恋期(17-20) (二)爱情需要等待 三、恋爱类型 四、大学生恋爱特点
(一)大学生恋爱心理 英国小伙参加“非诚勿扰”节目: 一女首先发问:是独生子吗? 答:不是独子,有个哥,刚结婚(数盏灯灭) 又有女问:有房吗? 答:有房,不过是上世纪的老宅子(数盏灯灭) 又有女问:婚后住哪? 答:和奶奶、爸爸、后妈、哥哥、嫂子一起住(数盏灯灭) 又有女问:你干啥的? 答:我是大兵(数盏灯灭)
又有女问:你爹在哪单位? 答:我爸没工作(只剩一盏灯) 最后的女孩问:结婚有宝马奔驰接吗? 答:没……我奶奶肯定不同意,一般是用马车的。 女孩嗤之以鼻,回:宁在宝马里哭,不在马车上笑! 灯全灭。英国帅哥羞臊难当,泪流满面离开现场,次日,英《泰晤士报》头版头条新闻标题为:我皇室成员哈里王子参加中国电视征婚首轮即遭淘汰。 谁是你的那一半? 爱情拍卖!!! 下面有一些形容词用来描写你的另一半,假定所有在场的人,都拥有100万,在这场竟拍中你最多只能花100万,每一个特征起价10万元,最高100万,谁先出到100万,谁就获得此特征,否则以出价最高者得之。
你可以先考虑一下。 他(她)是一个……的人 1、有理想 2、能说会道 3、宽容豁达 4、心地善良 5、聪明 6、乐观 谁是你的那一半? 外表? 性格? 社会地位? 还有什么? 什么不是真正的爱情 (1)偶像化的爱情 (2)完美的爱情 (3)爱的投射 (4)产生于孤独无助时的爱恋 (5)爱情的非理性观念 爱情的非理性观念 1.没有爱情的大学生活是失败的; 2.爱情是靠努力可以争取到; 3.爱不需要理由; 4.因为相爱而发生的性关系无可非议; 5.恋人是完美的,爱情是至高无上的; 6.爱是缘分也是感觉;
7.不在乎天长地久,只在乎曾经拥有; 8.爱情重在过程不在结果; 9.爱情能够改变对方; 10.失恋是人生重大的失败。 男女心理特征的差异 如何对待三角(多角 恋爱 1、认知重构,并内化为良知。 2、鱼与熊掌,不可兼得。 3、比较权衡,果断抉择。 4、理智自控,和平解决。 5、当进则进,当退则退。 6、晓之以理,动之以情。 如何面对失恋 失恋后的几种消极心态: (1)“从此无心爱良夜,任他明月下西楼”。 (2)“不见去年人,泪湿春衫袖”。 (3)“阁道曲直,似我回肠恨怎平”。 大学生失恋的心理调适 1、倾诉 2、移情 3、疏通(感情清单) 4、立志 感情清单 (1)我们是怎么恋爱上的? (2)我们在一起时,我是否觉得比跟别人在一起时更快乐,更幸福? (3)我的付出,对方是否有回应? (4)我们在一起是否不用多说话彼此都不会觉得什么难堪?
(5)提出分手的理由是否成立?如果不是这样,又说明了什么? (6)我如果悲伤痛苦究竟能给我带来什么好处? (7)我惦记着对方,现在有没有必要? (8)我现在又是一个人了,比过去我有什么改变?我对未来有哪些计划? 假想分手
我们在一起已经有段时间了,这段时间不知道你的感受是什么,我只是感到_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我想我们还是分手吧。 我们在一起已经有段时间了,这段时间不知道你的感受是什么,我只是感到有些疲惫,我觉得这不是我想要的感情和经历,我相信你和我都不适合对方,我们都不真正需要对方,我不想为我们都不喜欢和接受的生活,付出这样的代价。我很珍惜我们的那段时间,但是现在应该结束了。谢谢你陪我度过那段时间,也希望你能够尊重我的选择,就像当初一样。我想我们还是分手吧。 分手不意味着失败, 而意味着成长 恋爱观自测 恋爱观是人生观在恋爱上的反映。它不仅决定着对恋人选择的标准,也决定着一个人恋爱的目的和为达到目的所采取的方式,由此也关系到婚姻的幸福美满程度。 请从下列各题所给的备选答案中选出最符合你的一项。 1.你打主意和对方建立恋爱关系时所依据的条件是: A、各有所长,但总是相等的。 B、我比对方优越。 C、对方比我优越。 D、没考虑。 2.你对恋爱日程和起始的时间安排是: A、懂得了人生的真谛和爱情的内涵,又确定了事业上的前进方向和出发点。 B、随着年龄增长,自有贤妻与佳婿的光临,“月下老人”总有有空的时候。 C、早下手为强,越早越主动。 D、还没想过。 3.你认为恋爱最终达到的目的是: A、结为情投意合的伴侣。 B、成家过日子,养儿育女。 C、满足情欲的需要。 D、只是看着恋爱好玩儿,下步没想什么。 4.(男做)你是个小伙子,你对未来妻子首先考虑的是: A、善于理家,进得厨房。 B、容貌漂亮,出得厅堂。 C、人品好,能体贴、帮助自己。
D、只要爱,其他无所谓。 (女做)你如果是个姑娘,你对未来丈夫首先考虑的是: A、潇洒有风度。 B、金钱权势占优势。 C、为人正直、待人和蔼可亲,有上进心。 D、只要他爱我,其他都不考虑。 5.你希望同你的恋人的结识是这样开始的: A、青梅竹马,一往情深。 B、一见钟情,难舍难分。 C、在工作和学习中逐渐产生感情。 D、经人介绍。 6.你认为巩固爱情的最佳途径是: A、设法讨好对方。 B、努力使自己变得更完美。 C、对恋人诚恳,言听计从。 D、无计可施。 7.恋爱的过程是互相了解、互相适应和培养感情的过程,你希望恋爱的时间是: A、越短越好,最好是“闪电式”。 B、时间长些。 C、时间拖得很长。 D、自己无所谓,听对方的。 8.你认为了解恋人的最佳途径是: A、自己精心设计某些场面,对恋人做无休止的考验。 B、诚挚的交谈,细心的观察。
C、通过朋友。 D、没想过。 9.当你在恋爱过程中遇到一位比恋人条件更好的异性对你有好感时: A、说明真相,更忠于恋人。 B、对其冷淡,但保持友谊。 C、讨好对方并瞒着恋人和其来往。 D、感到困惑,不知如何是好。 10.你原以为恋人很理想,随着时间推移发现恋人也有 缺点和不足时,你怎么办? A、动用对方能接受的方式帮助对方改进。 B、因事先没想到而伤脑筋。 C、嫌弃对方,犹豫动摇。 D、不知如何是好 11.恋爱进程不是一帆风顺的,你对恋爱中出现的波折认识是: A、最好不要出现。不过,即使出现也是件好事,是对双方的互相了解和考验。 B、有点儿难过,认为这是不幸。 C、疑心丛生,打算分手。 D、束手无策。 12.当你倾慕某异性并开始对她(他)展开追求时,发现她(他)已经另有所爱,你怎么办? A、静观其变。 B、千方百计“切入”。 C、抽身止步,成人之美。 D、没想过。 13.当你们的爱情小舟在行驶中由于对方的原因搁浅时,你怎么办? A、千方百计缠着对方。 B、毁坏对方名誉。 C、说声再见,各奔前程。 D、不知所措。 14.当你的恋人背信弃义,甩掉你以后,你怎么办?
A、只当自己瞎了眼。 B、你不仁,休怪我不义。 C、吸取教训,重新开始。 D、悲愤痛苦,不知所以。 15.当你多次恋爱都未成功,随着年龄的增长成了“老大难”时,你将怎么办? A、一如既往,宁缺勿滥。 B、随便找一个结婚。 C、检查一下择偶标准是否切合实际。 D、自认命不好,对再恋感到绝望。 评分 解释 得7个以上0分:你的恋爱观还没有确定 如你的年岁尚小,切不可匆匆跨入情场,以防色狼的袭击。如年龄已长成,也要读几本指导婚恋的读物,待爱情观确定以后再跨入情场为宜。 15-24分:恋爱观需好好端正 这是因为你的恋爱观有不少问题,这些问题使你辛勤撒播的爱情种子难以萌发,即使萌发了也难结甜蜜之果。如你已进入情场,劝你及早退出来,改进恋爱观后,不愁爱情之树不枝繁叶茂。 解释 25-34分:恋爱观尚可 你在情场上虽不至于有大的失误,但一时也难以得到真正的爱情。爱情是圣洁的事,为了你的幸福,最好把恋爱观再校正一下,变“尚可”为“正确”后,再跨入情场不迟。 35-45分:恋爱观正确 这是你进入情场的最佳入场券,进场以后也可能会有点儿曲折,这种曲折只不过是你实际目标的暂时困难。但你最终会寻觅到称心如意的恋人。 婚姻与健康 婚姻不幸的人比婚姻幸福的人更容易有牙龈问题和蛀牙;夫妻关系紧张与胃肠
以下无正文
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны
использоваться в коммерческих целях.
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.