初中地理《工业及其重要性》教案
一、教学目标
【知识与技能】
1.能说出工业生产的含义;掌握工业生产的重要性。
2.熟知我国的工业发展。
【过程与方法】
通过自主学习和小组合作学习的方式，培养探究意识，提高自主探究、合作研讨地理问题的能力。
【情感态度与价值观】
通过分析工业的重要性清楚工业与生活的关系，增添爱国主义情怀。
二、教学重难点
【重点】
工业生产的重要性。
【难点】
我国的工业发展。
三、教学过程
环节一：导入新课
多媒体导入。教师播放播放视频《中国制造公益广告》，引出我国工业发展的很快，很多发达国家都在惊呼中国成为了“世界工厂”，事实是不是这样呢?进而导入新课。
环节二：新课教学
1.教师PPT展示，学生读图并思考以下问题。
【问题】
(1)图中的工业都是哪些工业?
(2)图片中的工业存在哪些联系?
【学生活动】读图思考，学生回答。
【教师总结】从工业部门图中，我们可以得出不同的工业部门之间存在联系。因此，工业也是基本的物质生产部门，以及对原料的加工及再加工。
2.教师PPT展示我国工业与生活关系图片，学生读图探究。
【创设情境】讨论工业生产对我们生活有哪些影响?(从农业、城市建设、交通等方面分析)
【学生活动】分组讨论，探究回答。
【教师总结】从图中我们能读到：(1)现代化的农业离不开工业的支持，如工业为农业提供化肥，各种各样的农用机械，大大的提高了农业水平。(2)现代化的城乡建设离不开工业提供的建筑机械及建筑材料，例如水泥等。(3)现代化的交通离不开工业提供的交通工具、设备和材料。例如汽车、飞机等。
【问题】我国工业发展的历程经历了哪些?
【学生活动】积极思考，回答。
【教师总结】(1)新中国建立前，基础薄弱。(2)新中国成立后，发展迅速，种类齐全。制造大国，世界最大的货物出口国。(3)21世纪以来，努力打造国产品牌，向制造业强国迈进。
环节三：小结作业
小结：请学生回顾总结本节课的知识要点。
作业：举例说明我国工业的作用。
四、板书设计
