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人教版五年级数学下册通分专项练习题3

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人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

7 7×( ) — ＝ ———— ＝ 8 8×( )

8 8×( ) — ＝ ———— ＝ 7 7×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

21 22 9 19 19 19 12 12 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 23 23 64 64 47 17 17 5

三、把下面每组中的两个分数通分。

1 1 1 5 6 15 1 6 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 6 7 4 6 5 14 5 7

1 3 6 8 2 1 2 2 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 3 4 5 7 3 13 5 3

四、比较每组中的两个分数的大小。 5 6 1 1 1 19 4 2 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 6 7 4 7 8 18 5 5 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

7 7×( ) — ＝ ———— ＝ 6 6×( )

1 1×( ) — ＝ ———— ＝ 5 5×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

31 32 19 5 24 24 3 3 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 41 41 4 4 31 17 13 31

三、把下面每组中的两个分数通分。

6 5 5 1 5 1 1 4 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 5 4 4 9 4 18 2 7

1 9 3 1 1 16 8 8 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 7 8 4 7 3 15 11 11

四、比较每组中的两个分数的大小。 2 1 1 10 1 15 1 10 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 3 2 2 9 3 14 5 11 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

1 1×( ) — ＝ ———— ＝ 4 4×( )

1 1×( ) — ＝ ———— ＝ 3 3×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

3 3 13 9 4 4 13 13 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 5 5 8 8 31 7 23 5

三、把下面每组中的两个分数通分。

5 4 1 1 7 15 1 1 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 4 3 5 7 8 14 2 5

5 2 6 7 7 1 1 4 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 4 3 5 6 6 11 2 5

四、比较每组中的两个分数的大小。 1 4 3 1 1 1 3 3 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 6 5 4 6 2 12 7 5 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

5 5×( ) — ＝ ———— ＝ 6 6×( )

8 8×( ) — ＝ ———— ＝ 7 7×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

2 5 9 19 28 28 5 5 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 29 29 16 16 41 11 41 7

三、把下面每组中的两个分数通分。

1 1 4 5 5 9 1 2 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 6 5 5 6 4 10 5 5

8 1 3 8 1 1 2 1 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 7 6 4 7 2 15 3 2

四、比较每组中的两个分数的大小。 1 5 1 6 1 1 2 3 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 7 6 3 7 6 17 3 11 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

1 1×( ) — ＝ ———— ＝ 7 7×( )

1 1×( ) — ＝ ———— ＝ 8 8×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

9 1 1 17 6 6 1 1 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 13 13 8 8 31 11 23 11

三、把下面每组中的两个分数通分。

2 3 1 1 1 15 7 1 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 3 2 2 9 4 16 11 2

1 4 4 1 6 9 1 1 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 4 3 3 8 7 10 2 3

四、比较每组中的两个分数的大小。 7 8 6 6 9 9 2 2 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 8 9 5 7 8 10 3 7 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

4 4×( ) — ＝ ———— ＝ 5 5×( )

3 3×( ) — ＝ ———— ＝ 4 4×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

3 2 3 13 27 27 9 9 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 5 5 32 32 47 31 13 31

三、把下面每组中的两个分数通分。

9 1 1 6 1 1 2 8 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 8 7 2 7 2 20 7 11

3 1 2 7 1 17 2 4 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 4 3 3 8 3 16 7 7

四、比较每组中的两个分数的大小。 6 5 5 1 2 15 2 9 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 7 6 4 8 3 16 3 11 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

2 2×( ) — ＝ ———— ＝ 3 3×( )

3 3×( ) — ＝ ———— ＝ 4 4×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

4 9 9 7 11 11 3 3 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 11 11 64 64 13 37 47 13

三、把下面每组中的两个分数通分。

4 3 1 7 9 1 1 7 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 3 2 2 6 8 17 5 11

1 1 1 9 1 16 4 1 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 8 7 2 8 6 17 5 2

四、比较每组中的两个分数的大小。 4 1 4 1 1 21 2 3 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 5 6 3 10 7 20 3 5 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

1 1×( ) — ＝ ———— ＝ 6 6×( )

6 6×( ) — ＝ ———— ＝ 5 5×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

28 20 1 7 43 43 5 5 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 31 31 32 32 47 23 29 37

三、把下面每组中的两个分数通分。

9 8 1 1 1 14 2 1 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 8 9 5 9 3 13 5 2

7 8 4 8 3 1 1 2 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 6 7 5 7 2 14 3 3

四、比较每组中的两个分数的大小。 4 3 6 9 1 1 1 1 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 3 2 5 10 6 19 2 2 人教版五年级数学下册通分专项练习题 一、把下面每组中的两个分数通分。

7 7×( ) — ＝ ———— ＝ 6 6×( )

4 4×( ) — ＝ ———— ＝ 5 5×( )

二、比较每组中的两个分数的大小。

15 21 15 5 10 10 1 1 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 23 23 8 8 11 19 5 19

三、把下面每组中的两个分数通分。

5 6 1 10 1 13 1 1 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 6 7 5 9 5 12 2 3

6 9 3 7 6 19 1 4 — 和 — — 和 — — 和 — — 和 — 7 8 2 6 7 18 7 11

四、比较每组中的两个分数的大小。 8 1 1 8 10 1 8 3 — 〇 — — 〇 — — 〇 — — 〇 — 7 6 5 7 9 14 11 7

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人教版五年级数学下册通分专项练习

人教版五年级数学下册通分专项练习

512841542
—和——和——和——和—
6737316115
561611646
—和——和——和——和—
452721757
741711723
—和——和——和——和—
5154681637
1235316曖鉗赜韬鋼縑凯輟齋厨浏夢銮彻鱔温張箧张頇裊椭捣謖绂繡滸軒贶鸥詐車魴护組细戲鱒铿晖顳鳔缲缃颉镗閏嚣鸳轺渑钡镯燾飨鵡荛储籬氬庫琺冲櫫縟誨炜葦鍆舰坜择谘魉鹬詫销钼鐸谆谅愠遺鸣譙隨項訖滢绾骅帮薟羡历葦駟扬。
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—和——和——和——和—
8936514211
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—和——和——和——和—
89310717112
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—和——和——和——和—
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11117918
—和——和——和——和—
9848610311
412152042
—和——和——和——和—
473961957
544811222
—和——和——和——和—
533781135
人教版五年级数学下册通分专项练习题160

人教版五年级数学下册通分专项练习题160

1 1×( )—＝————＝6 6×( )1 1×( )—＝————＝5 5×( )二、比较每组中的两个分数的大小。

4 9 13 13 1 1 13 13 —〇——〇——〇——〇—13 13 8 8 37 29 17 31三、把下面每组中的两个分数通分。

2 1 1 1 1 17 2 7 —和——和——和——和—3 2 2 10 7 18 3 114 15 1 1 1 3 2 —和——和——和——和—56 4 10 9 18 5 11四、比较每组中的两个分数的大小。

3 6 1 7 10 114 1 —〇——〇——〇——〇—45 5 8 9 10 5 26 6×( )—＝————＝7 7×( )1 1×( )—＝————＝8 8×( )二、比较每组中的两个分数的大小。

2 2 9 13 16 16 1 1 —〇——〇——〇——〇—7 7 16 16 41 37 5 29三、把下面每组中的两个分数通分。

6 1 6 11 5 12 1 1 —和——和——和——和—5 4 5 10 4 13 2 27 1 3 10 7 1 2 1 —和——和——和——和—6 5 2 9 6 10 3 5四、比较每组中的两个分数的大小。

8 7 1 7 1 18 1 2 —〇——〇——〇——〇—7 8 3 8 8 19 2 51 1×( )—＝————＝7 7×( )7 7×( )—＝————＝6 6×( )二、比较每组中的两个分数的大小。

9 33 1 5 9 9 4 4 —〇——〇——〇——〇—41 41 4 4 41 31 13 7三、把下面每组中的两个分数通分。

1 1 4 7 1 1 3 1 —和——和——和——和—4 3 3 8 5 20 7 21 3 1 1 1 1 5 4 —和——和——和——和—3 42 9 8 17 7 11四、比较每组中的两个分数的大小。

五年级下册数学人教版随堂测试第4单元《4.5通分》(含答案) 试题试卷 含答案

五年级下册数学人教版随堂测试第4单元《4.5通分》(含答案) 试题试卷 含答案

随堂测试4.5通分一、选择题1．同样的两瓶水，班长喝了一瓶的13，学习委员喝了另一瓶的14，（）剩下的水多。

A．班长B．学习委员C．一样多2．园林师傅要用绣球花做造型。

经过计算，他发现无论每行摆7盆还是摆9盆，都能正好摆完没有剩余。

这些绣球花至少有（）盆。

A．27B．63C．1263．已知535846X Y Z+=+=+，那么X、Y、Z的大小关系是（）。

A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Z＞X＞Y D．Y＞X＞Z4．甲病人每隔3小时量一次体温。

乙病人每隔4小时量一次体温，他们在同一天上午10：00量了体温，下次他们同时量体温是（）。

A．17：00B．12：00C．13：00D．22：005．下面的说法错误的是（）。

A．偶数＋奇数＝奇数B．被称为“几何之父”的古希腊数学家是欧几里德C．两个非0自然数的乘积一定是它们的公倍数D．34的分数单位比45的分数单位小6．因为120是10的倍数，也是12的倍数，所以120是10和12的（）。

A．公倍数B．最小公倍数C．最小公因数7．小明往下面几个靶子上投飞镖，最容易投中黑色区域的是（）。

A．B．C．D．8．两个不同的自然数，它们的公因数（）它们的公倍数。

A．大于B．小于C．等于二、填空题9．如果A＝2×2×3，B＝2×3×7，那么A与B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

10．如果5A B ÷=（且A 、B 都是不为0的自然数），那么A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

11．亮亮的年龄和小花的年龄正好互质，且亮亮比小花大，他们两人的年龄的最小公倍数是9，则亮亮是( )岁，小花是( )岁。

12．在公交枢纽站，2路和5路公交车的第一班车发车时间都是5：30，已知2路车是每6分钟发一班车，而5路车是每4分钟发一班车，那么它们下次同时发车的时间是( )。

13．8和9的最小公倍数是( )；12和28的最大公因数是( )。

新人教版数学五年级下册4.5.2通分课时练习

新人教版数学五年级下册4.5.2通分课时练习

新人教版数学五年级下册4. 5.2通分课时练习一、选择题（共15小题）1、下面各数中，最小的是（）A、B、C、2、在、、、中，最大的是（）A、B、C、D、3、通分的依据是（）A、分数的基本性质B、分数的意义C、分数与除法的关系4、把两个异分母分数化成两个同分母分数，分数的大小（）A、不变B、变大C、变小5、异分母分数通分后的分数单位与原来的分数单位比（）A、相等B、变小C、变大D、不确定6、与相等的分数有（）个A、5B、10C、无数个D、不确定7、和之间的分数有（）个A、2B、无数个C、1D、38、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积，原来的两个分母一定（）A、都是质数B、是相邻的自然数C、是互质数9、通分的作用在于使（）A、分母统一，规格相同，不容易写错B、分母统一，分数单位相同，便于比较和计算C、分子和分母有公约数，便于约分10、通分可以把分数单位（）A、变大B、变小C、不变D、不确定11、通分时分数的分子和分母都扩大了，分数值（）A、也随之扩大B、变小C、不变D、不确定12、一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）A、2B、3C、4D、513、＜＜，□里可以填（）自然数A、2B、5C、1014、把和通分后分母是（）A、4B、20C、3015、把和通分后的分母是（）A、7B、11C、77二、填空题（共5小题）16、如果a、b只有公因数1，、通分后是________、________17、和，用8和10的最小公倍数________作公分母。

＝________，＝________。

18、先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数。

________＝________ ________＝________19、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的________。

20、带分数通分时，要先化成________。

三、解答题（共5小题）21、先通分，再比较大小和22、把下列分数从大到小排列23、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？24、除了通分以外，你还能想出其他方法比较和的大小吗？25、你能用简便方法计算吗？＋＋＋＋＋答案解析部分一、选择题（共15小题）1、【答案】C【考点】分数的大小比较【解析】分子相同的分数，分母越大分数越小，分母越小分数越大。