手绘表现技法教案.docx
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. 手绘表现技法教案
周次： 1 授课时数： 2 课题 手绘表现技法的简介 知识：使学生了解室设计手绘效果图的作用；室设计手绘表现图的种类。 教学目标 技能：认识手绘效果图和平面布置图
德育：认识到手绘在未来工作中的重要性。 教学重点 对效果图表现技法的形式和手绘效果图基本要求知识的理解。
教学难点 1.透视学原理与效果图的联系 2.手绘效果图表现技法与室设计师岗位要求的结合
教学方法 讲授法、讨论法
（新授课、练习课、复
教具 课型 习课、讲评课、实验 课?）
教学过程 教学步骤及 教学容 时间分配
一、新课导入 时间安排 :10 分钟 教学方法：讨论、启发
回顾讨论：上学期透视学原理在本学期室效果图中的运用及联系二、新课学习
时间安排： 50 分钟 教学方法：讲授、讨论、演示 一、手绘效果图的基本要求 1、细致整洁 2、精确清晰 3、透视合理 4、有一定的真实感 5、整体效果完整 三、室设计手绘效果图的作用
Word 文档 精心整理 室设计手绘效果图是根据室设计的容，先于建筑装饰实体的效果预想 图。通过预想和构思表达尚未完成的室设计环境， 可以把设计师的抽象创 作展示出来。它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。 室设计是综合艺术之一，设计师在把握诸多功能组合关系的协调性的 同时，还应该具有丰富的想象力和创造力。 如何通过艺术手段展示自己的
设计作品， 体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养， 从而使图纸
本身成为一件艺术品，这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。 随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用，室设计效果图的表 现方式不断增多。 通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点， 但在很
多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。 况且，在手绘效果图 的过程中，可以充分展示设计者的艺术思想， 从而增强作品的艺术感染力。
四、室设计手绘表现图的种类 目前，在室设计效果图领域主要有以下几种常用技法。 1、淡彩勾线法： 是一种以线条来表现室结构轮廓、 以淡彩来表现室
气氛的方法。 线可以用钢笔线、 铅笔线等各种颜色的线条， 一般选用与淡
彩相协调的重色勾线， 色彩可用水彩、 水粉、国画色、 透明水色、 马可笔、 彩铅等。可先通过不同线型勾画结构，分出明暗， 然后上淡彩。也可以先 上淡彩后勾线。 着色时可有浓淡变化， 简单表现出室主要色调及明暗关系。
2、平涂法： 是用水粉来表现， 是一种真实感比较强， 视觉感及绘画性比较好的一种表现手法， 明暗层次清晰。 色彩质感逼真， 在手绘效果图中使用比较多的一种。 先平涂室各界面的固有色调， 再画深色暗部， 最后画出高光线型。
3、喷绘法： 是用喷笔及压缩泵充气喷色的一种方法， 在完成的底稿
上。再用透明模板做遮挡。然后进行喷绘。表现色彩柔和，明暗层次细腻 自然。且喷的遍数多色彩丰富， 在喷绘过程中注意掌握好喷笔与画面距离
的远近。喷绘完毕后，喷笔要清洁干净以免下次堵塞。 4、麦克笔法： 麦克笔是一种带有各色染料甲苯溶液的绘图笔， 有粗细
之分，色彩系列丰富，多达 120 多种，并有金、银、黑、白等色，作画 时利用纸的性质来发挥特有的笔触， 用笔肯定。 但不宜修改， 需要在表达 时做到心中有数。 麦克笔表现形式多样， 是手绘效果图中既快又方便的表
现形式。固使用比较普遍。 精心整理 5、彩色铅笔法： 画室效果图， 要选用笔芯硬度好、 色彩浓的彩色铅笔，
其所含油质成分少， 可自由重复及混合， 用彩色铅笔表现注重铅笔排线的
方向与疏密关系， 彩色叠加的丰富度。 彩色铅笔可单独表现， 也可以与淡
彩结合，既有渲染的效果又有线条的挺括，表现效果独具特色。 6、剪贴法： 是用各色色纸进行剪贴， 剪贴前先画出轮廓结构， 然后选
择所需要的色纸按形状剪贴而成。 免去了涂色的步骤。 受光部分和背光部
分的一些细部可用色笔来装饰，表现线型用不同宽度的各种色胶带纸剪 贴，线条挺括， 为了突出一定的真实效果，还可以用一些木纹纸、 金属片
等材料表现。 室手绘效果图表现方法多种多样。与电脑制图相比，它效率高表 现力强， 是当今室设计发展的又一个新走势。 设计人员在电脑制图的基础
上要不断加强手绘效果图的表现能力， 不断提高我国室设计手绘效果图的 表现水平。
三、学生分组讨论（教师点评互动） 时间安排： 15 分钟 室设计手绘表现训练的基础要求 四、重难点回顾及总结 时间安排： 10 分钟 教学方法：讨论、启发、演示 透视在效果图表现中的应用及作用，麦克笔、彩铅 手绘效果图的基本要求 1、细致整洁 2、精确清晰 板书设计 3、透视合理
4、有一定的真实感 5、整体效果完整
教学反思 注：教案模板作为编写教案的参考，规的教案要包含以上模板容，其余的可以灵活处理。 手绘表现技法教案 精心整理 周次： 1 授课时数： 2
课题 线条的理解与练习 知识：分清线的种类和各种线的用途 教学目标 技能：掌握徒手画线的技巧 德育：建立手绘自信心 教学重点 手绘基础训练 教学难点 慢直线练习 教学方法 讲授法、讨论法
（新授课、练习课、复
教具 课型 习课、讲评课、实验 课?）
教学过程 教学步骤及 教学容 时间分配
一、新课导入 时间安排 :10 分钟 教学方法：讨论、启发 二、新课学习 时间安排： 40 分钟 教学方法：讲授、讨论、演示 一、手绘基础训练 1、先练直线，画一根直线，然后再画一根，要求和第一根重合，然后
画第三根，也要和前面的重合，直到你画十多根都能重合在一起； ? 2、然后是平行线， 每根都平行没有交叉和间距不等 （保持
5mm
间距），
有点类似素描里面上调子时候的排线，但是线要够长，大约是 A4 纸的短 边长度（ 21cm ），直到你能把整 A4 画满平行线。 ? 3、曲线，过三个点画一条曲线， 保证三个点都在曲线上并且要求曲线
有力和速度。 ?椭圆，其实就是各种角度的圆圈，包括正圆。 画曲线的注意要点： ? 1、手腕以及指关节要放松，线条才变化自然； ?
2、不要犹豫，不要停顿，歪了不要紧，确保线条流畅； ?
3、注意笔触， 不要给太多力， 曲线本身就有“飘逸、 轻柔”的情感特征。 精心整理 板书设计 教学反思
除了个别需要，还是温柔点的好； ? 4、在画曲线的时候不是随便乱花，心中一定要有“谱”。可以说，在下 笔前，意已经先到了， 这点和书法类似。 就是在脑子里一定要知道什么地
方起笔， 什么地方转折， 什么地方停顿。 刚开始的时候会不顺， 这很正常，
所以才需要练习。画的多了，收发自如就可以做到了！ 二、优秀手绘赏析 三、学生分组讨论（教师点评互动） 时间安排： 15 分钟
线条绘制的要点 四、重难点回顾及总结 时间安排： 20 分钟 教学方法：讨论、启发、演示 横线、直线、角度线的绘制方法、要点 1、手腕以及指关节要放松，线条才变化自然； 2、不要犹豫，不要停顿，歪了不要紧，确保线条流畅； 3、注意笔触，不要给太多力，曲线本身就有“飘逸、轻柔”的情感特征。 除了个别需要，还是温柔点的好； 4、在画曲线的时候不是随便乱花，心中一定要有“谱”。可以说，在下笔 前，意已经先到了，这点和书法类似。
注：教案模板作为编写教案的参考，规的教案要包含以上模板容，其余的可以灵活处理。 手绘表现技法教案 周次： 2 授课时数： 2 课题 单线户型 知识：单线图例 教学目标 技能：掌握单线户型的画法 德育：插入设计师量房等职业知识 教学重点 认识单线户型 教学难点 绘制单线户型 教学方法 讲授法、练习 精心整理 （新授课、练习课、复
教具 课型 习课、讲评课、实验 课?）
教学过程 教学步骤及 教学容 时间分配
二、新课导入 时间安排 :10 分钟 教学方法：讨论、启发 二、新课学习 时间安排： 40 分钟 教学方法：讲授、讨论、演示 一、什么是单线平面 1 、单线平面就是用一条直线（快直线、慢直线、抖线）表示墙体的
户型图表示方法。 2、单线平面的要点 天条流畅且大方向要平直，线可以断开但是线头不得搭接。 二、 单线平面的用处 主要用在 1、量房阶段 2 、草图设计阶段 三、单线平面图例 四、学生分组讨论（教师点评互动） 时间安排： 15 分钟
线条绘制的要点 四、重难点回顾及总结 时间安排： 20 分钟 教学方法：讨论、启发、演示 横线、直线、图例的画法
