《汉语修辞学》（通选）课程介绍
《汉语修辞学》课教学大纲
一、教学目的
该课程旨在通过讲授汉语修辞学的基本理论知识，帮助同学们掌握汉语的修辞手段、方法和规律，了解修辞学研究的历史、现状和趋势，增强同学们的话语表达、理解和赏析能力，提高同学们运用语言进行人际协调和社会事务处理的效率。课程同时还进行适当的学术训练，学习文献资料的搜集、整理和分析，熟悉基本的学术规范，培养同学们从事相关学术研究的素质和能力。
二、教学方式及特点
教师讲授为主、师生互动讨论为辅。课程突出学术性、实用性和趣味性。网络课堂：/课程特区——《汉语修辞学》。
三、考核方式
平时考核与期末考核相结合，期末采用论文考核方式。平时成绩占50%（出勤、课堂表现15分；作业10分；读书报告10分；期中测验15%），期末论文占50%。
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五、期末论文要求
本课程期末采用论文考核，占总成绩50%。题目自选。论文要求：
1、论题应与该课程所授内容相关，有一定的学理来源，最好结合该课程的
理论和方法探讨、解决各专业领域中的问题，有一定的理论或实践价值。
2、观点新颖，论据充分，文献和材料丰富，结构清晰，层次清楚，理论联
系实际，语言通畅，结论科学、可靠，字数应在3千字左右。
3、符合正式的学术论文规范，行文必须使用科学语体，论文格式：题目、
提要、关键词、正文、注释、参考文献。
4、引用他人学术观点及资料必须注明出处，严禁抄袭或变相抄袭，如发现
抄袭或变相抄袭，以作弊处理。
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