Matlab课程设计报告

课程设计任务书 学生姓名： 董航 专业班级： 电信1006班 指导教师： 阙大顺，李景松 工作单位： 信息工程学院 课程设计名称：Matlab应用课程设计 课程设计题目：Matlab运算与应用设计5 初始条件： 1. 以上版本软件； 2. 课程设计辅导资料：“Matlab语言基础及使用入门”、“Matlab及在电子信息课程中的应用”、线性代数及相关书籍等； 3. 先修课程：高等数学、线性代数、电路、Matlab应用实践及信号处理类相关课程等。 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1. 课程设计内容：根据指导老师给定的7套题目，按规定选择其中1套完成； 2. 本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含计算结果和图表），并对实验结果进行分析和总结。具体设计要求包括： ① 初步了解Matlab、熟悉Matlab界面、进行简单操作； ② MATLAB的数值计算：创建矩阵矩阵运算、多项式运算、线性方程组、数值统计； ③ 基本绘图函数：plot, plot3, mesh, surf等，要求掌握以上绘图函数的用法、简单图形标注、简单颜色设定等； ④ 使用文本编辑器编辑m文件，函数调用； ⑤ 能进行简单的信号处理Matlab编程； ⑥ 按要求参加课程设计实验演示和答辩等。 3. 课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写，具体包括： ① 目录； ② 与设计题目相关的理论分析、归纳和总结； ③ 与设计内容相关的原理分析、建模、推导、可行性分析； ④ 程序设计框图、程序代码（含注释）、程序运行结果和图表、实验结果分析和总结； ⑤ 课程设计的心得体会（至少500字）； ⑥ 参考文献（不少于5篇）； ⑦ 其它必要内容等。 时间安排：周（分散进行） 参考文献： [1] (美)穆尔,高会生,刘童娜,李聪聪．MATLAB实用教程(第二版) . 电子工业出版社,2010.

[2] 王正林,刘明．精通MATLAB(升级版) .电子工业出版社,2011. [3] 陈杰 . MATLAB宝典(第3版) . 电子工业出版社,2011. [4] 刘保柱,苏彦华,张宏林 . MATLAB 从入门到精通(修订版) . 人民邮电出版社,2010.

指导教师签名： 年 月 日

系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 1 MATLAB的简介 ............................................... 1

2课程设计内容 ................................................. 4

............................................................................... 5 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2 ............................................................................... 2

3课程设计心得体会 ......................................... 1

4参考文献 .......................................................... 1

1 Matlab 软件简介 MATLAB产生的历史背景 MATLAB 是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。 MATLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）的简称，和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。 MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用 MATLAB来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且mathwork也吸收了像Maple等软件的优点,使MATLAB 成为一个强大的数学软件。在新的版本中也加入了对C，FORTRAN，C++ ，JAVA的支持。可以直接调用,用户也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便自己以后调用，此外许多的MATLAB爱好者都编写了一些经典的程序，用户可以直接进行下载就可以用。 MATLAB的应用：利用MATLAB可以进行以下各种工作 数值计算 数值和符号计算 工程和科学绘图 控制系统的设计与仿真 数字图像处理 数字信号处理 通讯系统设计与仿真 财务与金融工程 1．2 MATLAB的语言特点和开发环境

MATLAB作为一种科学计算的高级语言之所以受欢迎，就是因为它有丰富的函数资源和工具箱资源，编程人员可以根据自己的需要选择函数，而无需再去编写大量繁琐的程序代码，从而减轻了编程人员的工作负担。被称为第四代编程语言的MATLAB最大的特点就是简洁开放的程序代码和直观实用的开发环境。具体地说MATLAB主要有以下特点： (1)库函数资源丰富 (2)语言精炼，代码灵活 (3)运算符多而灵活 (4)面向对象控制功能优良，使界面编程更方便、自由。 (5)程序设计自由 (6)图形功能强大 (7)程序的兼容性好 (8)源代码开放 (9)形形色色的工具箱

2．课程设计内容

已知t=linspace(0,2*pi,6)，求t的正弦和正弦的绝对值。

2.1.1理论分析

该函数linspace（）为赋值向量函数，还要用到简单的正弦sin（） 和绝对值abs（）函数。 程序代码 t = linspace(0,2*pi,6); %产生6维的从0到2*pi等分行向量 sin(t) %求t的正弦值 abs(sin(t)) %求sin（t）的的绝对值

2.1.3程序运行结果 ans = 0 ans = 0 2.1.4总结 在matlab中乘号不能不写，也不能写成‘×’。只能写成‘*’。

制函数xxey在10x时的曲线。 2.2.1理论分析： 这是一个简单的函数，但要了解该函数用程序代码书写的正确和规范，以及了解绘制二维曲线的函数。

2.2.2程序代码 x = 0::1; %x轴上以的速度从0递增到1的数组 y = x.*exp(-x); %y关于x的表达式 plot(x,y) %以x为横坐标y为纵坐标画出二维曲线 2.2.3程序运行结果

2.2.4总结： 在matlab中两数之间应该用‘*’符号，不能省略，而且注意如果是进行向量的运算得用‘.*’运算。 已知a=[1,3,0;2,0,1;4,6,5], a1=logical([1 0 1]),a2=logical([1 1 0]),b=a>1,求a(a1,a2)和a(b)。

2.3.1理论分析：

注意矩阵的赋值以及各种运算

2.3.2程序代码 a = [1,3,0;2,0,1;4,6,5]; %定义a的矩阵并赋值 a1 = logical([1 0 1]); %a1的逻辑值数组 a2 = logical([1 1 0]); %a2的逻辑值数组 b = a > 1; %a,b的逻辑表达式 a(a1,a2) %求矩阵a的1,3行和1,2列的子矩阵 a(b) %求a中大于1的数

2.3.3程序运行结果 ans =

1 3 4 6

ans = 2 4 3 6 5