《MATLAB》课程设计报告
设计课题：MATLAB综合实验
学生姓名：
学生学号：
专业班级：
指导教师：
一、课程设计的目的及其意义
了解matlab的窗口工具栏的使用以及作用、让matlab成为我们
的日常好帮手，并为将来使用matlab进行信号处理领域的各种分析和实际应用打下基础。
二、课程设计原理
matlab软件包有五大功能：数值计算功能、符号运算功能、数据化可视功能、数据图形文字统一处理功能和建模仿真可视化功能。matlab在信号与系统中的主要功能是数值计算与仿真分析，主要包括函数波形绘制、函数运算、冲击响应与阶跃响应仿真分析、信号的时域分析、信号的频谱分析、信号的S域分析和零极点图绘制等内容。
三、课程设计要求
使用帮助功能，绘制出sinc和三角波的波形。
四、课程设计过程
1、函数代码
Sinc波的函数代码及图像
t=-pi:0.001:pi; x=sinc(t);
plot(t,x);
xlabel('t'),ylabel('sinc(t);');
三角波的函数代码及图像
t=-2*pi:0.001:2*pi;
y=sawtooth(t);
plot(t,y);
xlabel('t'),ylabel(' y=sawtooth(t);');
五、课程设计体会
刚开始拿到这个课程设计、并不知道该干些什么东西，不过还是决定先打开matlab软件看看，一下想到弄两个波形出来，看看会是怎么样的效果。于是把两个程序输入，并得到了波形
其实对于matlab的学习已经有一段时间了，可是发现自己对这个软件的认识还只是皮毛上的东西。matlab是一个基于矩阵运算的软件，这是我们大家都知道的事情了，但是，在真正运用这个软件的时候（就是在编程的时候），很多人特别是我这样的初学者，很多时候往往没有注意到这个问题，所以就会有for循环（包括while循环）嵌套了十几层，这种做法浪费了大量资源，而且没有发挥matlab的长处，还浪费了大家宝贵的时间，就只见左下角一直busy。
但matlab的优点很多。Matlab的界面非常的有好，易于操作，虽然matlab一打开总看到命令行窗口，其实matlab有很多的GUI工
具箱，可以很方便实现很多功能，对于一些不喜欢写代码的人来说，使用起来非常方便。举些例子曲线拟合工具箱cftool，曲面拟合工具箱sftool ，遗传算法工具箱gatool…等等
再者。Matlab的绘图功能，matlab可以非常方便的绘制二维，三维，四维，矢量图形。能让使用软件的减少很大的工作量。
