2018-2019学年河南省南阳市高二下学期期中考试生物试题扫描版含答案

吉林省通化市第十四中学2018-2019学年高二下学期期中考试物理注意事项：1、本试卷答题时间90分钟，满分100分。

2、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷选出正确答案后，填在答题纸上方的第I卷答题栏内，不要答在第I卷上。

第II卷试题答案请写在答题纸上。

交卷时只交答题纸。

第Ⅰ卷(选择题共分)一、选择题:共12道小题（1---8）只有一项是符合题目要求的, 每题4分；（9---12）每题5分，全部选对得5分，选对但不全得3分1、环形线圈放在均匀变化磁场中，设在第1秒内磁感线垂直于线圈平面向内，若磁感应强度随时间变化关系如图，那么在第2秒内线圈中感应电流的大小和方向是（）A. 感应电流大小恒定，顺时针方向B. 感应电流大小恒定，逆时针方向C. 感应电流逐渐增大，逆时针方向D. 感应电流逐渐减小，顺时针方向2、如图所示，闭合线圈abcd水平放置，其面积为S，匝数为n，线圈与匀强磁场B夹角为θ＝45°.现将线圈以ab边为轴顺时针转动90°，则线圈在此过程中磁通量的改变量的大小为( )A. 0B. BSC. nBSD. 无法计算3、如图所示的电路中，a、b是两个完全相同的灯泡，L是自感系数很大，直流电阻不计的线圈。

闭合开关S，电路稳定后两灯泡正常发光，当突然断开开关，下列说法中正确的是（）A． a灯泡立即熄灭，b灯泡突然变亮再逐渐熄灭B． a、b两灯泡均突然变亮再逐渐熄灭C． a、b两灯泡均立即熄灭D． a、b两灯泡均逐渐熄灭4、如图，两同心圆环A、B置于同一水平面上，其中B为均匀带负电绝缘环，A为导体环．当B绕环心转动时，导体环A产生顺时针电流且具有扩展趋势，则B的转动情况是（）A. 顺时针加速转动B. 顺时针减速转动C. 逆时针加速转动D. 逆时针减速转动5、如图所示，面积为，内阻不计的100匝矩形线圈ABCD，绕垂直于磁场的轴匀速转动，转动的角速度为，匀强磁场的磁感应强度为矩形线圈通过滑环与理想变压器相连，触头P可移动，副线圈所接电阻，电表均为理想交流电表，当线圈平面与磁场方向平行时开始计时，下列说法正确的是（）A、线圈中感应电动势的表达式为B、P上移时，电流表示数减小C、时刻，电压表示数为D、当原副线圈匝数比为时，电阻上消耗的功率为6、如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比，次级回路中联入三个均标有“，”的灯泡，且均正常发光，那么，标有“，”的灯泡A（）A、也正常发光B、将被烧毁C、比另三个灯暗D、无法确定7、为了解决农村电价居高不下的问题，有效地减轻农民负担，在我国广大农村普遍实施了“农网改造”工程，工程包括两项主要内容：(1)更新变电设备，提高输电电压；(2)更新电缆，减小输电线电阻．若某输电线路改造后输电电压变为原来的2倍，线路电阻变为原来的0.8倍，在输送的总功率不变的条件下，线路损耗功率将变为原来的( )A．0.4倍 B．0.32倍C．0.2倍 D．0.16倍8、如图所示，在AB间接入(V)的正弦交流电，通过理想变压器和相同的理想二极管、给阻值R＝2 Ω的纯电阻供电，变压器原线圈匝，副线圈匝，Q为副线圈正中央抽头。

寒假训练01 人体的内环境与稳态1．【2018浙江卷（11月）】下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞进行正常代谢的场所是内环境C．淋巴细胞是内环境的组成成分D．组织液中的pH是相对稳定的【解析】生长激素由腺垂体分泌，通过血液循环运输到全身各组织细胞，A错误；细胞内各部分结构协调配合，共同完成正常代谢、遗传等生命活动，B错误；淋巴细胞生存的环境是内环境，因此内环境的组成成分不包括淋巴细胞，C错误；组织液中含有酸碱缓冲物质，使其pH保持相对稳定，D正确。

【答案】D2．【2018海南卷】下列属于内环境的是（）A．淋巴管内的液体B．输尿管内的液体C．汗腺导管内的液体D．消化管内的液体【解析】淋巴管内的液体是淋巴液，淋巴属于内环境，A正确；输尿管、汗腺导管、消化管内的液体都与外界环境相通，不属于内环境的成分，B、C、D错误。

【答案】A3．【2018浙江卷（4月）】下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞C．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D．内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等【解析】心肌细胞的有氧呼吸不断产生O2，使其细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境，A 错误；血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液，再经组织液进入肌细胞，B正确；血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高，由血浆进入组织液中的水分增多，诱发人体组织水肿，C正确；内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等，D正确。

【答案】A1．【2018-2019学年山西省吕梁市高级中学高二上学期期中考试】人体的内环境是指（）A．细胞外液和细胞内液B．细胞外液和消化液C．细胞内液和血液D．血浆、淋巴、组织液等2．【2018-2019学年河南省信阳高级中学高二10月月考】下列各组化合物中，全都是内环境成分的一组是（）A．呼吸氧化酶、抗体、激素B．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白C．CO2、血红蛋白、 H+、尿素D．Ca2+、载体蛋白、氨基酸3．【2018-2019学年山东省泰安第一中学高二10月学情检测】人体细胞外液构成了细胞生活的液体环境，发生许多生物化学反应，其中有（）A．蛋白质消化水解成氨基酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸4．【2018-2019学年黑龙江省鹤岗市第一中学高二上学期期中考试】发生在人体内环境的生理过程是（）A．肠脂肪酶催化脂肪分解B．氨基酸脱水缩合形成多肽C．神经递质在突触间隙被分解D．mRNA经酶催化分解成核苷酸5．【2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市第三中学校高二上学期第一次阶段性测试】分析下面有关人体内部分体液物质交换的示意图，以下说法正确的是（）A．图中B与淋巴细胞之间不能进行物质交换B．人体中二氧化碳浓度最高的是图中的CC．正常情况下，人体内D的含量大于A+B+CD．淋巴管阻塞时，图中的C增加导致水肿6．【2018-2019学年江苏省扬州中学高二上学期期中考试】正常情况下，当某人进行慢跑锻炼时，腿部肌肉活动增强，代谢产物增加，此时该处肌肉组织中的（）A．组织液增多，淋巴减少B．组织液增多，淋巴增多C．组织液减少，淋巴减少D．组织液减少，淋巴增多7．【2018-2019学年山西省平遥中学高二上学期期中考试】下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B．人体维持稳态的调节能力是有限的C．内环境稳态的维持就是血液成分保持不变D．当人体内环境稳态不能维持时可能会生病8．【2018-2019学年辽宁省大连市一〇三中学高二上学期期中考试】下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是（）A．是指内环境的成分和理化性质恒定不变B．是机体进行正常生命活动的必要条件C．人体的免疫系统不参与内环境稳态的调节D．当内环境稳态遭到破坏时，必将引起糖尿病9．【2018-2019学年河南省林州市第一中学高二上学期开学考试】下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）A．毛细淋巴管阻塞，下肢水肿B．血液中钙盐过低，肌肉抽搐C．营养不良引起血浆蛋白减少，血浆渗透压升高D．长时间在寒冷环境中，体内的细胞代谢紊乱10．【2018-2019学年贵州省遵义市第四中学高二上学期第一次月考】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

2018-2019学年河南省南阳市方城县四年级（下）期中数学试卷一、用心填写．（26分）1．1里面有个0.001；0.8的计数单位是．2．把3.8的小数点向右移动两位是；把26缩小到它的是0.026．3．用小数记录测量的结果．4．为建设“美丽乡村”，某县去年植树299858棵．把横线上的数改写成用“万”作单位的数是．（保留两位小数）5．7.58吨＝吨千克；6.5分米＝厘米＝毫米6．在横线里填上“＜”、“＞”、“＝”．0.8730.8377.05平方米705平方分米325×18325×194.5 4.500（156+144）×9156×9+1447米5分米9厘米7.59米7．由17个十和54个0.01组成的数是．8．在21.458中，“4”在位上，表示．9．把45×12+72÷9的运算顺序改为先算加法，再算除法，最后算乘法，算式是．10．b×a+34×＝（+）×b11．〇+△＝□，●﹣▲＝■，■÷□＝☆，把三个算式合并成一个综合算式：．12．一个两位小数，用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是，最大是．二、认真辨析（正确的画“√”，错误的画“×”）．（5分）13．把10米5厘米改写成用米作单位是10.5米．（判断对错）14．近似数是7.85的三位小数不止一个．（判断对错）15．69+74+31＝74+69+31是运用了加法交换律和结合律．．（判断对错）16．285÷3×5和285×5÷3的计算结果相同．．（判断对错）17．1.2和1.20大小相等，计算单位也相同．．（判断对错）三、合理选择（选择正确答案的序号填在题中括号里）．（10分）18．下面说法中正确的是（）A．小数都比整数小B．整数部分的最低位是个位，小数部分没有最低位C．小数添上0或去掉0，小数的大小不变19．把7.08的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，7.08就（）A．扩大到原来的100倍B．缩小到原来的C．缩小到原来的20．下面各式中计算结果最大的是（）（□是一个两位数）A．□÷（13+4）B．□÷（13﹣4）C．□÷（13×4）21．与□×48结果相等的算式是（）A．□×50﹣□×2B．□×50﹣2C．□×48+222．小红把8×（□+2）错算成8×□+2，她得到的结果与正确结果相差（）A．8B．16C．14四、细心计算．（28分）23．直接写出得数．72.5÷1000＝ 6.7÷100＝8÷100＝ 3.45×10＝0.42×1000＝0.009×100＝7.3×1000＝ 3.62÷10＝24．用竖式计算并验算．201×35828÷4625．用你喜欢的方法算一算．125×5645×10281+9×811600÷4÷25382﹣143+518﹣257203﹣[（369+537）÷6]五、动脑操作（9分）26．画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形．27．涂一涂，表示下面的小数．28．在直线上表示出下面各数的位置．0.3，1.3，1.9，2.1六、解决问题．（22分）29．某海域100千克海水含盐3千克．10吨海水含盐多少千克？30．学校图书馆需要购买《安徒生童话》和《简笔画大全》各25本，张老师带1000元够吗？31．一艘轮船从甲城开往乙城，以每小时85千米的速度行驶4小时到达．从乙城返航时由于逆风，轮船每小时的速度慢了17千米，轮船几小时才能到达甲城？32．2017年废纸的价格曾在短期内大幅度上扬，由原来的每千克9角上升为每千克1元7角．废品站库存的1.2吨废纸升值了多少元？33．某旅行社在春节期间推出某风景区一日游，价格如下：购票须知成人每人220元儿童每人100元团体10人以上（含10人）每人150元．（1）成人2人，儿童8人，怎样购票比较合算？（2）成人8人，儿童2人，怎样购票比较合算？参考答案与试题解析一、用心填写．（26分）1．【分析】（1）1＝1.000，1.000的计数单位是0.001，它里面有1000个0.001；（2）0.8的最低位是十分位，它的计数单位是0.1．【解答】解：1里面有1000个0.001；0.8的计数单位是0.1；故答案为：1000，0.1．【点评】此题考查小数的意义，应明确小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位．2．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把3.8的小数点向右移动2位，即扩大100倍是380；由26变成0.026，是把26的小数点向左移动3位，即把26缩小到它的．【解答】解：把3.8的小数点向右移动两位是380；把26缩小到它的是0.026．故答案为：380；．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．3．【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点对着直尺上的刻度，就是该物体的长度．【解答】解：测量数据如下图：【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力．4．【分析】根据题意，把299858改写成用“万”作单位的数，即小数点向左移动4位，然后加上“万”字，然后利用“四舍五入法”保留两位小数，据此判断．【解答】解：299858改写成用“万”作单位的保留两位小数的数是29.99万．故答案为：29.99万．【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．5．【分析】把7.58吨化成复名数，它的整数部分就是吨数，小数部分就是0.58吨，用0.58吨乘进率1000，即可求出千克数；6.5分米化成以厘米为单位的数，用6.5乘进率10即可；6.5分米化成以毫米为单位的数，用6.5乘进率100即可求解．【解答】解：.58吨＝7吨580千克；6.5分米＝65厘米＝650毫米．故答案为：7，580；65，650．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．6．【分析】（1）（4）根据小数的比较方法进行解答即可；（2）（6）化成统一单位，再进行大小比较即可；（3）（5）先求出结果，再进行大小比较即可．【解答】解：（1）0.873＞0.837（2）7.05平方米＝705平方分米705＝705所以7.05平方米＝705平方分米（3）325×18＝5850，325×19＝61755850＜6175所以325×18＜325×19（4）4.5＝4.500（5）（156+144）×9＝2700，156×9+144＝15482700＞1548所以（156+144）×9＞156×9+144（6）7米5分米9厘米＝7.59米7.59＝7.59所以7米5分米9厘米＝7.59米故答案为：＞，＝，＜，＝，＞，＝．【点评】此题考查了整数除法的计算方法，单位之间的换算，整数、小数大小的比较方法．7．【分析】17个十是170，54个0.01是0.54，所以由17个十和54个0.01组成的数，用170加上0.54即可．【解答】解：由17个十和54个0.01组成的数是170.54．故答案为：170.54．【点评】本题主要考查小数的计数单位及组成，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位．8．【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：在21.458中，“4”在十分位上，表示4个0.1．故答案为：十分，4个0.1．【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．9．【分析】45×12+72÷9的运算顺序是先算乘法和除法，再算加法，要想先算加法，再算除法，最后算乘法，把12+72用小括号括起来，再把12+72÷9用中括号括起来，然后再进一步解答．【解答】解：把45×12+72÷9的运算顺序改为先算加法，再算除法，最后算乘法，算式是：45×[（12+72）÷9]．故答案为：45×[（12+72）÷9]．【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答．10．【分析】乘法分配律的概念为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：（a+b）c＝ac+bc．【解答】解：b×a+34×b＝（a+34）×b故答案为：b，a，34．【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于乘法分配律的理解．11．【分析】〇+△＝□，●﹣▲＝■，■÷□＝☆，是先把〇和△相加得到和，再用●减去▲得到差，最后用求出的差除以求出的和得到☆，由此求解．【解答】解：〇+△＝□，●﹣▲＝■，■÷□＝☆，把三个算式合并成一个综合算式：（●﹣▲）÷（〇+△）＝☆．故答案为：（●﹣▲）÷（〇+△）＝☆．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．12．【分析】要考虑5.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，由此解答问题即可．【解答】解：一个两位小数，用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是4.95，最大是 5.04；故答案为：4.95，5.04．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．二、认真辨析（正确的画“√”，错误的画“×”）．13．【分析】把5厘米除以进率100化成0.05米再与10米相加就是10.05米．【解答】解：10米5厘米＝10.05米故把10米5厘米改写成用米作单位是10.05米．题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．14．【分析】7.85是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.85比原数小，“五入”得到的7.85比原数大，由此即可判断解答问题．【解答】解：近似数是7.85的三位小数，“四舍”得到的7.85有：7.851，7.852，7.853，7.854；“五入”得到的7.85有：7.845，7.846，7.847，7.848，7.849；所以近似数是7.85的三位小数不止一个，即本题说法正确；故答案为：√．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．15．【分析】计算69+74+31，先运用加法交换律把69和74的位置交换，然后根据加法结合律把69和31结在一起，据此判断．【解答】解：69+74+31＝74+69+31 （运用了加法交换律）所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查加法的运算定律，熟记运算定律的内容是解题关键．16．【分析】乘法和除法是同级运算，按照从左到右的顺序计算，再比较即可．【解答】解：285÷3×5＝95×5＝475；285×5÷3＝1425÷3＝475；475＝475；所以285÷3×5和285×5÷3的计算结果相同，说法正确．故答案为：√．【点评】一个算式里面是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．17．【分析】1.20经过化简后是1.2，所以1.20＝1.2；但精确度不同，1.20表示精确到百分之一，1.2表示精确到十分之一．【解答】解：1.20表示精确到百分之一，1.2表示精确到十分之一，所以精确度不同，也就是计数单位不同，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一．三、合理选择（选择正确答案的序号填在题中括号里）．（10分）18．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、小数都比整数小，说法错误，如3.2和2，3.2＞2；B、整数部分的最低位是个位，小数部分没有最低位，说法正确；C、去掉小数中的0，小数的大小不会发生改变，说法错误，如2.08，去掉0，变为2.8，小数发生变化；故选：B．【点评】解答此题的关键：根据题意，进行分析、找出反例，进而得出结论．19．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把7.08的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，相当于把7.08的小数点向右移动了两位，即扩大了100倍；由此解答即可．【解答】解：把7.08的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，7.08就扩大到原数的100倍；故选：A．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．20．【分析】观察选项，□在算式中是被除数，只要比较除数的大小，除数越小商越大，由此求解．【解答】解：13+4＝1713﹣4＝913×4＝5252＞17＞9所以：□÷（13﹣4）＞□÷（13+4）＞□÷（13×4）．故选：B．【点评】解决本题关键是明确：被除数相同（0除外），除数越大，商越小．21．【分析】根据题意，假设□中的数是10，分别代入□×48和各个选项中的算式，求出结果，再比较解答．【解答】解：假设□＝10；把□＝10代入□×48可得：10×48＝480；A、把□＝10代入□×50﹣□×2可得：10×50﹣10×2＝500﹣20＝480B、把□＝10代入□×50﹣2可得：10×50﹣2＝500﹣2＝498C、把□＝10代入□×48+2可得：10×48+2＝480+2＝482所以，□×48＝□×50﹣□×2．故选：A．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．22．【分析】根据乘法分配律，把8×（2+□）算出来，即为：8×□+16，与8×□+2相比即可找到相差多少．【解答】解：因为8×（2+□）＝8×□+16所以8×（□+2）﹣（8×□+2）＝8×□+16﹣8×□﹣2＝16﹣2＝14故选：C．【点评】此题考查乘法分配律，应用乘法分配律时要注意括号外的数和括号里的每一个数都相乘．四、细心计算．（28分）23．【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：72.5÷1000＝0.0725 6.7÷100＝0.0678÷100＝0.08 3.45×10＝34.50.42×1000＝4200.009×100＝0.97.3×1000＝7300 3.62÷10＝0.362【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．24．【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）201×35＝7035（2）828÷46＝18【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意整数乘除法的验算方法．25．【分析】（1）先把56分解成8×7，再根据乘法结合律简算；（2）先把102分解成（100+2），再根据乘法分配律简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）根据除法的性质简算；（5）根据加法交换律和结合律以及减法的性质简算；（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的减法．【解答】解：（1）125×56＝125×（8×7）＝（125×8）×7＝1000×7＝7000（2）45×102＝45×（100+2）＝45×100+45×2＝4500+90＝4590（3）81+9×81＝81×（1+9）＝81×10＝810（4）1600÷4÷25＝1600÷（4×25）＝1600÷100＝16（5）382﹣143+518﹣257＝（382+518）﹣（143+257）＝900﹣400＝500（6）203﹣[（369+537）÷6]＝203﹣[906÷6]＝203﹣151＝52【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．五、动脑操作（9分）26．【分析】此立方体图形由4个相同的小正方体组成，从前面能看到4个正方形，分两等，下行3个，由行1个，右对齐；从左面能看到一列2个正方形；从上面能看到一行3个正方形．【解答】解：画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．27．【分析】图（1）图中的正方形被平均分成100份，0.38表示其中38份，所以涂其中38份即可；图形（2）图中的正方形被平均分为10份等份，其中的一份为0.1，则3份为0.3，右边涂其中3份，左边涂整个正方形即可．【解答】解：【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握．28．【分析】在数轴上，把一个单位长看作单位“1”，把它平均分成10份，每份表示十分之一，即0.1．据此即可在数轴上分别表示出0.3，1.3，1.9，2.1的位置．【解答】解：【点评】此题主要是考查数轴的认识、分数的意义．把单位“1”平均分成10份、100份、1000…表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之…用小数表示为零点几、零点零几、零点零零几……六、解决问题．（22分）29．【分析】首先统一单位，10吨＝10000千克．要求10000千克海水含盐多少千克，根据“100千克含盐3千克”，需知10000千克中有几个100千克，然后乘3即可．【解答】解：10吨＝10000千克10000÷100×3＝100×3＝300（千克）答：10吨海水含盐300千克．【点评】此题也可这样来解答，先求出每千克海水含盐的数量，然后乘10000即可，即3÷100×10000．30．【分析】先把购买《安徒生童话》和《简笔画大全》各1本的单价相加，再根据“单价×数量＝总价”，用前面求出的单价和再乘25本，求出总价，再和1000元比较即可．【解答】解：（27+13）×25＝40×25＝1000（元）正好1000元，所以张老师带1000元够了．答：所以张老师带1000元够了．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．31．【分析】先根据路程＝速度×时间，求出甲城到乙城的距离，再根据时间＝路程÷速度即可解答．【解答】解：85×4÷（85﹣17）＝340÷68＝5（小时）答：轮船5小时才能到达甲城．【点评】本题主要考查学生依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．32．【分析】先换算单位，把9角、1元7角都化成以元为单位的数，1.2吨化成以千克为单位的数，然后求出上扬后的价格比原单价增加了多少元，再乘废纸的总质量即可求解．【解答】解：9角＝0.9元1元7角＝1.7元1.2吨＝1200千克1200×（1.7﹣0.9）＝1200×0.8＝960（元）答：废品站库存的1.2吨废纸升值了960元．【点评】解决本题先求出每千克升值的钱数，再乘废纸的总质量，注意单位之间的换算．33．【分析】根据三种票价可知：100＜150＜220，所以儿童买儿童票，成人尽量买团体票比较便宜．比较买团体票和分别购票所需钱数，找到合适的方案．（1）若成人与儿童构成团体，需要钱数：150×（2+8）＝1500（元）；分别购买需要钱数：220×2+8×100＝1240（元）．比较即可得出结论．（2）若成人与儿童构成团体，需要钱数：150×（2+8）＝1500（元）；分别购买需要钱数：220×8+2×100＝1960（元）．比较即可得出结论．【解答】解：（1）若成人与儿童构成团体，需要钱数：150×（2+8）＝150×10＝1500（元）分别购买需要钱数：220×2+8×100＝440+800＝1240（元）1500＞1240答：儿童买儿童票，成人买成人票便宜．（2）若成人与儿童构成团体，需要钱数：150×（2+8）＝150×10＝1500（元）分别购买需要钱数：220×8+2×100＝1760+200＝1960（元）1500＜1960答：成人和儿童组成团体，买团体票便宜．【点评】本题注意考查最优化问题，关键根据票价选择合适的购票方式，达到省钱的目的．。

2018春期期中考试高一数学参考答案一、选择题：DBACB AACDC CB二、填空题: 13. nm 4 14. 2020 15. 712 16 . 5或﹣3 三、解答题 :17. 解：（1）记没有人排队为事件A ，1人排队为事件B ．2人排队为事件C ，A 、B 、C 彼此互斥．所以P （A+B+C ）=P （A ）+P （B ）+P （C ）=0.1+0.16+0.3=0.56；..............5分（2）记至少2人排队为事件D ，少于2人排队为事件A+B ，那么事件D 与A+B 是对立事件， 则P （D ）=P （）=1﹣（P （A ）+P （B ））=1﹣（0.1+0.16）=0.74．........10分18.解： 画出的其相应的算法程序框图 如下：.................8分该算法的目的：求使1+2+3+…+n ＞2010成立的最小自然数n ．（或1+2+3+…+n ≤2010的最大正整数n 的值再加1） .................12分19. 解：(1)设抽到相邻两个月的数据为事件A.因为从6组数据中选取2组数据共有15种情况,每种情况都是等可能出现的，其中,抽到相邻两个月的数据的情况有5种 ，所以 31155)(==A P .............4分 (2)由数据求得11=x , 24=y 由公式求得718=b , .再由 730-=-=x b y a所以关于的线性回归方程为 .............8分(3)当10=x 时,7150ˆ=y ,2227150<- ;同理, 当6=x 时, 778ˆ=y ,212778<-, 所以,该小组所得线性回归方程是理想的. ..............12分20. 解：（1）由直方图知：在[50，60）之间的频率为0.008×10=0.08，∴在[50，60）之间的频数为2；由程序框图知：在[70，80）之间的频数为10所以分数在[80，90）之间的频数为25﹣2﹣7﹣10﹣2=4； ..................6分（2）分数在[50，60）之间的频率为2/25=0.08；分数在[60，70）之间的频率为7/25=0.28；分数在[70，80）之间的频率为10/25=0.40；分数在[80，90）之间的频率为4/25=0.16；分数在[90，100]之间的频率为2/25=0.08；估计该班的测试成绩的众数75…设中位数为x ，则0.08+0.28+0.04（x ﹣70）=0.5，解得x=73.5 ..................12分21. 解：（1）第1组人数5÷0.5=10，所以n=10÷0.1=100，第2组频率为：0.2，人数为：100×0.2=20，所以a=18÷20=0.9，第4组人数100×0.25=25，所以x=25×0.36=9， ..................4分（2）第2，3，4组回答正确的人的比为18：27：9=2：3：1，所以第2，3，4组每组应各依次抽取2人，3人，1 人． ...................8分（3）记“所抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖”为事件A ，抽取的6人中，第2组的设为a 1，a 2，第3组的设为b 1，b 2，b 3，第4组的设为c ，则从6名幸运者中任取2名的所有可能的情况有15种，它们是：（a 1，a 2），（a 1，b 1），（a 1，b 2），（a 1，b 3），（a 1，c ），（a 2，b 1），（a 2，b 2），（a 2，b 3），（a 2，c ），（b 1，b 2），（b 1，b 3），（b 1，c ），（b 2，b 3），（b 2，c ），（b 3，c ）．其中第2组至少有1人的情况有9种，他们是：（a 1，a 2），（a 1，b 1），（a 1，b 2），（a 1，b 3），（a 1，c ），（a 2，b 1），（a 2，b 2），（a 2，b 3），（a 2，c ）．∴P （A ）=53159=． 所以抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖的概率为． ................12.分22. 解: （1）茎叶图如下：..................2分统计结论：①甲运动员得分的平均值小于乙运动员得分的平均值；②甲运动员得分比乙运动员得分比较集中；③甲运动员得分的中位数为27，乙运动员得分的中位数为28.5；④甲运动员得分基本上是对称的，而且大多数集中在均值附近．乙运动员得分分布较为分散．（给分说明：上述结论中，任写两个均可，每个正确得1分） ...................4分（2）． ...................6分表示10场比赛得分的方差，是描述比赛得分离散程度的量，值越小，表示比赛得分比较集中，值越大，表示比赛得分越分散． ...................8分（3）记甲、乙两位运动员的得分为，表示甲运动员的得分，表示乙运动员的得分，则甲、乙两位运动员的10场得分中各随机抽取一场不小于30分的得分的基本事件为：，，，，；，，，，；，，，，；，，，，；共有20种情况，…10分其中甲的得分大于乙的得分有：，，，，共4种情况． (11)分从而甲的得分大于乙的得分的概率为． (12)分。