中小学作文素材：成语接龙

词语分类大全

2 小学生作文必备：词语分类大全，让孩子写作文不再词穷！

这篇文章涵盖了小学各类词语、成语，尤其是分类了小学生写作文中能用到的各种场景的作文词语素材。

例如：写人体态、内心、神态的词语，描写和形容各种景物、动物的词语等。

1．表示“看”的字词

单音词

瞥、瞅、瞄、瞪、盯

瞟、瞧、睹、望、窥

双音节词

凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视

巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望

仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏

观赏、浏览

2．表示“说”的字词

讲、曰、叫、喊、嚷

谈、问、议、诉、骂

讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说

倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问

3．表示“叫”的字词

吠、吼、嚎、啼、鸣

嘶、嗷、吟、啸

4．表示“第一”的字词

首、元、甲、首先、冠军、魁首

首屈一指

5．表示春的成语

鸟语花香、春暖花开、阳春三月

万物复苏、春光明媚

3

4 千疮百孔、千娇百媚、千奇百怪

千回百转、千姿百态

11．带有颜色的词语

金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤

红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷

白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑

白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压

黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12．表示形态多的成语

千姿百态、千姿万状、姿态万千

绰约多姿

13．表示数量多的成语

不胜枚举、数不胜数、不可胜数

数以万计、不计其数、成千上万

成群结队、人山人海、排山倒海

琳琅满目、车水马龙、铺天盖地

满山遍野

14．形容数量少的成语：

绝无仅有、独一无二、沧海一粟

寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

15．表示变化快的成语

变化多端、变幻莫测、千变万化

瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝

17．表示速度快的成语

一泻千里、一目十行、快如闪电

移步换影、健步如飞、风驰电掣

眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭

大步流星、一目十行、一日千里

昙花一现

18．表示时间快的成语

5

光阴似箭、日月如梭、岁月如梭

星转斗移、流星赶月、转瞬即逝

成语的自述（作文5篇）

成语的自述（作篇）

成语的自述

吉林省洮南市实验小学六年二班 李尉

嗨，大家好！我乃无人不知无人不晓的成语。因为最近家里电脑普及的原因，我已经被人们遗忘了。被遗忘的我孤独地走在寒冷的街上。这时，我遇到了几个“难兄难弟”——古典名著们。我垂头丧气地向他们走去，古典名著看见我这个样子，不禁叹了口气道：“成语兄弟，你怎么了？看你的样子，是不是像我们一样，被人类丢弃了？”我沮丧地点点头。于是，我的“难友”们就越越多。就举例说吧，有字典啦，名言啦，格言啦……多到数不过了。

有一天我们这支浩浩荡荡的队伍走在大街上，突然有个人看见了我们，连忙躲开了。接下的事情大家都知道了，我们竟然还被扔白菜鸡蛋……还有许多又脏又令人作呕的东西，害得我们是死的死伤的伤。

我们实在是忍不住了，我们一起去质问电脑，问它为什么取代了我们的位置。谁知道，骄傲的电脑却说我们已经满足不了人类的要求了……说完，还把我们无情地从桌子上踹了下去。我们质问无果，伤心地离开了。我只能在梦里，梦见人类在销毁一台有一台的电脑，然后把我们恭恭敬敬地放在桌子上……但是，这只是我一个无法实现的梦罢了。

教师评语：以自述开头，很有新意，吸引读者。结构紧凑，所述内容针对目前社会现状，引人深思。

啊，啊，疼死我了……

吉林省洮南市 三小五年二班 田阳

我是一张纸，今天我被老师分到了一组，我将要和六组的同学们一起完成任务。什么任务呢？我在他们乱哄哄的吵闹声中，貌似听见了是要成语接龙，可是，什么是成语接龙啊？他们要对我做什么？

第一组的人全都虎视眈眈地望着老师手里我瘦弱的身躯，教室里弥漫着一股火药味……貌似还有儿童装高露洁的味道。等到老师一声令下：“开始！”一组的朋友们立刻把我包围了，拿起一把把对他们说是笔而对我说是枪的东西，一起在我身上一顿“扫射”，我疼得哇哇直叫。他们有的在我身上射出“叶公好龙”四个字，有的射出“扬眉吐气”四个字，有的甚至射出了“河东狮吼”四个大字！拜托，连我这张纸都知道河东狮吼不是成语好不好！

中华文化作文素材大全

传承传统文化要分清传统的精华和糟粕，只有优秀的传统文化才值得我们去传承，那么关于中华文化作文该怎么写呢?下面给大家分享关于中华文化作文素材大全，欢迎阅读!

中华文化作文1

吟一首短诗，博得满堂喝彩;写一篇美文，赢得大家青睐;问一个问题，收获无限精彩;分一份心得，回报汩汩清流。此谓语文课程的魅力!

上课的铃声响了，小朋友们乖巧的坐回自己的位置上，挺直腰杆，双手交叠在桌子上。等待老师教授第一节课，这是一节语文课，由我们新闻组的组长黄可儿担任这次授课的老师。她这次讲授的内容是主要是教小朋友语言基本功及传承中华文化。绕口令在锻炼语言基本功方面起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰自如等重要作用。结合绕口令进行语言基本功的训练不失为一种有趣、奏效的途径。

首先一首扁担和板凳，帮助孩子们矫正发音。板凳宽，扁担长板凳宽，扁担长板凳比扁担宽，扁担比板凳长板凳比板凳宽……不对，读错啦。孩子们跟着可儿老师一句一句的念，当他们遇到不会的词语时，老师便会把拼音写在旁边，教孩子们怎样才是正确的读音，并且教孩子们怎样断句。老师认真严谨，学生勤学苦练。接着，老师开始教授歇后语。老师在黑板上板书前半句，然后请同学们回答后半句，充分与孩子互动，通过这种方法能很好的引导孩子们自己进行思考。就如飞蛾扑火，自取灭亡、画蛇添足，多此一举等，在引导孩子思考的过程中还解释了这些歇后语的意思，让孩子知其然，也知其所以然。最后，老师通过玩成语接龙来结束这节课。老师在讲授成语时也是十分细心，解释了成语的意思典故等。通过玩成语接龙游戏，充分活用了课堂知识，缓解孩子们坐在教室的枯燥，让孩子们边玩边学。一日千里，里外不一……

在课堂上，老师不断与学生互动，相处融洽。老师的趣味教学方法引起了孩子们的好奇心，他们聚精会神，目不转睛的看着老师，他们痴如醉的沉浸在知识的海洋里。

三尺讲台，一盒粉笔，一块黑板，一个讲台，这便是我们的舞台。当了老师，才知道老师的期望;才知道老师的责任;才知道老师对我们的爱。在孩子的成长过程中，我们参与过，付出过，努力过，再累再苦也值得。

适合小学生做的游戏和写的作文

【篇1】适合小学生做的游戏和写的作文

在童年的记忆里，游戏是不可或缺的篇章，它们如同夜空中最亮的星，点缀着我们无忧无虑的时光。今天，我要讲述的，便是一个简单却充满乐趣的游戏——“抢凳子”，以及一场围绕这个游戏展开的精彩作文。

那是一个阳光明媚的下午，四年级的教室里洋溢着欢声笑语。张老师带着神秘的笑容走进教室，宣布了一个令人振奋的消息：我们将要玩一场“抢凳子”的游戏。规则简单明了：六个人一组，五张凳子围成一个圈，参赛者随着音乐的节奏绕着凳子转圈，当音乐停止时，谁抢到了凳子，谁就是暂时的胜者，未抢到凳子的则被淘汰出局，直到最后一人胜出。

随着张老师的一声令下，游戏正式开始。同学们兴高采烈地走上场，脸上洋溢着期待与兴奋。音乐响起，大家围着凳子欢快地转圈，仿佛一群快乐的小鸟在翩翩起舞。然而，快乐的时光总是短暂的，当音乐突然停止时，李文因为慢了半拍，遗憾地成为了第一个被淘汰的选手。

接下来的比赛愈发激烈，尤其是到了王平和李云龙之间的终极对决。只见王平弓着身子，眼睛紧紧地盯着凳子，仿佛一只蓄势待发的猎豹，随时准备扑向猎物。而李云龙也不甘示弱，他的眼神同样锐利，全身紧绷，仿佛一根即将离弦的箭。此时，整个教室的气氛紧张到了极点，同学们屏息凝视，加油声、拍手声此起彼伏，汇成了一曲动人的乐章。

突然，张老师大喊一声“停”！李云龙如同离弦之箭，以迅雷不及掩耳之势抢占了凳子，获得了冠军。他高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“我胜利啦！我是冠军！”同学们也被他的喜悦所感染，纷纷欢呼雀跃，教室里一片欢声笑语，仿佛连空气都充满了快乐的气息。

这场游戏不仅让我们的课外生活变得丰富多彩，更锻炼了我们的反应能力和团队协作能力。它教会我们在面对挑战时，要勇敢、机智、团结一致，才能取得最终的胜利。

如今，每当我想起那场“抢凳子”的游戏，心中依然充满了温暖与快乐。我想，这便是童年的魅力所在吧，它总能以最简单的方式，带给我们最纯粹的快乐与感动。