上重点高中,初中数学补习班是必经之路

数学大世界☆研窕岛瓣☆　

固锢寓　鳓衙　磨　

江苏省邳州市八义集高中　吴学玲　

高中数学相对于初中数学而言，逻辑推理强，抽象程度高，知　

识难度大，“学生感到难学，教师感到难教”的问题一直困绕着我，　

初中数学中删去的或降低要求的知识在高中反而要求更高，感受　

初中与高中的数学衔接问题有较大困惑，在这里谈谈自己的一点　

体会。　

一、教材内容的衔接方面　

１．内容比以前增多，课时减少，负担加重。初中和大学的内容　

都往高中压。调查表明，８０％以上的教师认为不能在规定的时间内　

完成教学要求；即使能在规定时间内完成，也是对课本的肤浅理　

解，这样学生对课本知识掌握得也不好，不能及时消化。特别是现　

在的教辅材料与课本习题相比难度很大，这让我们“新”老师不知　

如何是好？　２．教材学习内容的顺序与本身、其他学科不吻合。新课程强调　

基础性，注重通性通法。强调“不同的人在数学上得到不同的发　

展”，设置必修与选修。必修课程内容确定的原则是：满足未来公民　

的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。初衷　

是好的，可是实施起来不尽人意，不太科学。如先学必修１。再学必　

修２，但这用到必修４的三角函数知识，物理中力的合成也用到必　

修４；若学必修４，必修４中又有必修２中的平面解析几何知识。　

二、教学方法的衔接方面　

教师教学方式问题。初中数学教学内容少，知识难度不大，教　

学要求较低，因而教学进度较慢，对于某些重点、难点，教师可以有　

充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破。在高中的数学课　

标中随要求关注学生的主体参与，积极倡导“自主、合作、探究”的　

互动式教学模式。而高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重　

举一反三，在严格的论证的推理上下功夫，知识的重点和难点也不　可能象初中那样通过反复强调来排难释疑，学生没有时间巩固，导　

致学生听着明白，做题不会做的情形。因此造成初、高中教师教学　

方法上的巨大差距，中间又缺乏过渡过程，至使高中新生普遍适应　

名师课堂小学、初中、高中暑假辅导班

唐山名师课堂推出个性化一对一辅导、3-6人小班辅导、课外辅导班，课外补习班、家教、寒假暑假预科班、中考高考辅导、艺考生文化课辅导等大型提分项目。所开设课程全面覆盖高一、高二、高三，初一、初二、初三、小学等各年级，开设科目有语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学、物理、生物等单科、多科目及全科辅导，针对不同年级、不同基础的学生进行个性化分析，制定最适合学生的学习方案，选派最能帮助孩子提高成绩、掌握学习方法、培养独立学习习惯、并且能让学生“亲其师，信其道”的老师。

名师课堂新高一暑假预科班

1、 科目：全科

2、 开班人数：20人-25人

3、 开课时间：7月14日-25日（共12天）

4、 每节课时：45分钟

5、 课时单价：37.5元/节

6、 每科价格：900元

7、 师资：区县重点

唐山名师课堂 高中|初中|小学 1对1辅导/小班辅导

鹭港校区：光明路与兴源道交叉口南行50米路东

二中校区：友谊路与南新道交叉口南行50米路东

名师课堂在唐山路北区、路南区有两所校区：二中校区、鹭港校区，是由曾多年任职于国内大型培训学校的专业教学服务团队和曾多年任职于冀、津、辽公立学校的专业优秀教师团队组成。名师课堂秉承“尊师重教、文以载道”的教学理念，带领学生们重新浸会“传道、授业、解惑”的中华文化教育思想，使学生不仅仅有学习成绩的提高，更能领悟到中华民族的尊师重教的传统美德，养成“自由之精神，独立之思想”！

学大教育合肥市瑶海区初二初三数学衔接辅导寒暑假短期补习班

学大课程为中小学生提供了小学辅导课程、初中辅导课程、高中辅导课程信息，课程包括：语文、数学、英语、物理、化学，学大教育个性化1对1辅导，精心善教，精品课程希望您的到来。

（学大课程）

同步巩固课

•适用学生•基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

•课程特色•共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。

专项强化课

•适用学生•偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。

•课程特色•用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。

潜能特色课

•适用学生•学习时间短、文化课基础薄的艺考生。 •课程特色•由具有多年艺考教学经验的一线教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

冲刺突破课

•适用学生•考前需要集中强化、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。

•课程特色•通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。

（上课时间一般如何安排）

学大教育是专业的个性化课外辅导机构，上课时间根据学员课余的方便时间而定。

公休日：早八点开始到晚上八点半，学员可根据具体情况进行选择。

节假日和寒暑假：可根据学员的上课需求安排集训课。

非休日：可根据学员需求和老师排课的情况进行进行安排，

每晚我们都会对学大的正式在读的学员开放陪读自习室，可以方便学员在浓厚的学习氛围下学习，并有陪读老师对学员的问题进行相应的指导。

（一对一辅导模式）

一对一个性化辅导模式

学科教师重难点点拨，学习方法指导，习惯养成

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精选推荐 初中数学根底差从哪开始补习 初中数学提高方法

的数学也是让生比较头痛的一个科目，许多家长觉察孩子的数学成果下降之后想到的都是为孩子找一个补习班，其实有些时候孩子是能自己解决这些事情的。下面是我总结的一些数学提高方法。

数学差的提高方法一 1、课前预习阅读。预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思索的问题顺手登记，对定义、公理、公式、法那么等，可以在纸上进行简洁的复述，推理。数学重点学问可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能关心我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个也许的了解，不肯定都已深透理解和消化汲取，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而把握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

数学差的提高方法二 1、看懂然后买本根底题目做做，立即就做，而不是等几天在做 其实许多时候数学不好自己一知半解然后做题目又少，导致的恶性循环，看课本，做题目，循序渐进，不要一上精选推荐

精选推荐 手就做难得。还有要常常问老师同学，没有什么不好意思的。

2、数学根底差就要多看课本，课本上例题也要看，课本上练习做做，课本上学问是最根底最简洁的，先不要做资料，把课本弄清晰先。

3、死记公式，多做题时多记格式，看书本的思路是怎样的。

数学差的提高方法三 数学根底差不要紧，您只需以后多做试题，熟能生巧嘛，做到题目越多，您能把握的方法以及知道的方法也就越多呢，数学没法诀窍，就是自己多做，否那么您不能坚持做题的话，数学成果很难提高呢，也可以和数学成果好的一起做题，不懂可以请教呢，持之以恒，自然数学成果不会差呢!加油，同学!

以上就是我总结的关于数学的学习方法，虽然有些时候数学真的是太难，但是同学们也不要放弃，你要知道高中的数学学问比不止难了一个层次的。盼望我的数学学习方法对大家有关心。