北京课改版三年级数学下册7.4 小数的加法 课件

人教版三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》

第3课时简单的小数加、减法

▶教学内容

教科书P96例3，教科书P98“练习二十一”第1~5题。▶教学目标

1.理解并掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正确进行计算。

2.通过解决有关小数的实际问题，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.体会知识之间的联系，感悟数学来源于生活。▶教学重点

理解并掌握一位小数加、减法的计算方法。▶教学难点

理解小数加、减法竖式计算的算理，理解小数点为什么要对齐。▶教学准备

课件。▶教学过程

一、创设情境，揭示课题

课件出示教科书P96例3情境图。

师：同学们，“六一”儿童节快到了，新华文具店赶在“六一”前夕开业，我们一起去看看吧！仔细

观察这幅图，你能了解图中商品的哪些信息?

二、自主探究，合作交流1.学生自主列式，探究算法。

课件出示教科书P96例3（1）。师：请同学们独立解决老师提出的问题。2.小组交流汇报，教师根据学生汇报出示课件。

师：大家有结果了吗?请在小组内互相说说你的做法和想法。

师：哪个小组来汇报你们的算法?0.8元表示8角,0.6元表示6角,8角+6角=14角,14角表示1元4角,用元作单位,用小数表示是1.4元,

也就是0.8元+0.6元=1.4(元)。

0.8元表示8角,0.6元表示6角,8角-6角=2角,2角用元作单位是0.2元,所以0.8元-0.6元=0.2(元)。

预设2：列竖式计算。

师：小数计算如果要列竖式该怎么算呢?列竖式时，怎么对齐?

教师指定一个小组板演竖式。让学生边板演边说算理，重点说计算的过程。教师适时给予指导，使学

生能规范板演格式。

3.师生共同归纳。

师：你能发现这两个竖式中小数点的位置有什么特点吗？

师：同学们观察得很仔细，只有小数点对齐了，相同数位才会对齐。

师：谁来说说你是怎么算的？4.自主迁移，探究小数退位减法的计算方法。

课件出示教科书P96例3（2）。

师：你能自己列竖式计算吗?请大家写在练习本上。

学生自主计算，教师巡视。再找出有代表性的错例进行展示，并让学生说说自己的想法，集体评议，

小数的加减法公开课课件.

一、教学内容

本节课我们将学习人教版小学数学四年级下册第七章《小数的加减法》的详细内容。具体包括：7.1小数加法的计算法则及运算技巧；7.2小数减法的计算法则及运算技巧；7.3小数加减混合运算的计算方法。

二、教学目标

1. 让学生掌握小数加法和减法的计算法则，能够正确进行小数的加减运算；

2. 培养学生运用小数加减法解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识；

3. 培养学生的观察、分析、归纳等逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

教学难点：小数点的对齐，以及加减混合运算的顺序。

教学重点：小数加减法的计算法则，以及在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：学生每人准备一张草稿纸、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示超市购物小票，让学生观察小票上的价格，引出小数加减法在实际生活中的应用。 2. 知识讲解（15分钟）

讲解7.1小数加法的计算法则及运算技巧，通过例题进行讲解，并进行随堂练习。

3. 例题讲解（10分钟）

以7.2小数减法为例，详细讲解计算法则和运算技巧，引导学生进行思考。

4. 随堂练习（10分钟）

学生完成PPT上展示的小数加减法练习题，巩固所学知识。

6. 互动环节（5分钟）

学生上台演示小数加减法的计算过程，其他学生进行点评，教师给予鼓励和指导。

7. 课堂小结（5分钟）

对本节课所学内容进行回顾，强调重点知识。

六、板书设计

1. 小数加法计算法则：

小数点对齐；

从低位开始，依次相加；

如果某一位相加满10，向前进1。

2. 小数减法计算法则：

小数点对齐；

从低位开始，依次相减；

如果某一位不够减，向高位借1。

七、作业设计

1. 作业题目： 计算：3.25 + 4.76，5.89 2.34；

三年级-数学

第七单元演练

(时间:60分钟 分数: )

一、填空题。(16分)

1.7角是元,还可以写成( )元。

2.把1米平均分成10份,每份是1分米,

1分米是米,还可以写成( )米。

3分米是米,还可以写成( )米。

3.0.4是由( )个0.1组成的。

1.2是由( )个0.1组成的。

4.3.5+( )=8.8 ( )+0.6=1

( )+= -( )=

( )-4.6=3.2 ( )-3.6=5.7

5.在( )里填上合适的小数。

二、读出下列小数。(12分)

1.陆地上最大的动物是非洲象,它的高度可达3.5米,重可达5.2吨。

2.最高的动物是长颈鹿,它的高度可达5.8米。

3.世界上最大的鸟是非洲鸵鸟,它的高度可达2.8米,一只鸵鸟蛋约重1.5千克。 三年级-数学

三、在里填上“>”“<”或“=”。(12分)

0.80.7 2.50.2 3.11.3

0.10.2 0.5 4.22.4四、用竖式计算。(18分)

0.6+0.9= 3.1-1.3= 0.8-0.7=

1.1+2.8= 1.9+0.4= 7.3-0.4=

1.6-0.8= 3.9+2.5= 1.7+0.6=

五、你能根据每一组数排列的规律,接着往下写吗?(12分)

1.0.1、0.3、0.5、0.7、 、 。

2.0.1、0.5、0.9、1.3、 、 。

3.8.1、7.2、6.3、5.4、 、 。

六、解决问题。(30分)

1. (12分)

(1)你能用小数表示两种布各买了多少米吗? 三年级-数学

(2)买这两种布一共要付多少元?

2.(18分)

(1)小飞买了2枝玫瑰,要付多少元?

(2)一枝玫瑰比一枝月季贵多少元?

(3)你还能提出哪些数学问题?

第七单元演练

一、1. 0.7 2.0.1 0.3 3.4 12

4.5.3 0.4 7.8 9.3

年级单元课题单元课题数学就在我身边1、数数 数的组成2、练习一第1课时 分类3、读数 写数第2课时 比较4、数的顺序第一、二单元复习课第一、二单元达标测试卷5、大小比较第1课时 认识1一56、多（少）一些，多（少）得多第2课时 几和第几7、练习二第3课时 大于、小于和等于认识08、整十数加减 整十数第4课时 认识6、7、89、练习三第5课时 认识9、10整理与复习第6课时 分与合1、两位数加整十数第三单元复习课第三单元达标测试卷2、两位数减整十数四位置与顺序位置与J顷序3、练习四第四单元复习课第四单元达标测试卷4、求两数相差多少的实际问题第1课时 5以内的加法5、练习五第2课时 5以内的减法6、两位数加一位数（不进位）第3课时 5以内的加减法7、两位数减一位数（不退位）第4课时 6和7的加减法(1)8、练习六第5课时 6和7的加减法(2)9、两位数加一位数（进位）第6课时 8和9的加减法(1)10、练习七第7课时 8和9的加减法(2)11、两位数减一位数（退位）第8课时 10的加减法(1)12、练习八第9课时 1O的加减法(2)整理与复习1、人民币的面值与单位的认识六　认识图形2、人民币单位，分与角、角与元的互化七　认识11-20各数3、简单的人民币加减法计算八　学看钟表4、练习九九　加法和减法（二）1、两位数加减两位数（不进位、不退位）

十　总复习2、解决实际生活中“求比一个数多（少）的数”的实际问题

3、练习十4、两位数加两位数（进位加法）一、认识100以内的数

二、加法和减法（一）

三、认识人民币

四、加法和减法（二）一数学就在我身边

二分类比较

三认识10以内的数

五加法和减法(一)一年级小学各年级数学教材目录上册目录下册目录

一年级上学期期中综合测评卷5、练习十一6、两位数减两位数（退位减法）7、练习十二8、连加、连减9、加减混合运算整理与复习1、图形的认识2、图形的拼组3、探索规律1、分类与整理2、练习十三七、数学百花园1、百数表