打架斗殴

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加强自身修养,预防打架斗殴
教学目的:让学生了解打架的危害,加强自身修养,以正确的生活态
度对待摩擦
教学重点:如何正确对待摩擦
教学方法:课堂讲解
教学过程:
引言:近期,发现打架现象有所抬头,学生在处理突发事件或个人利
益易发生以讲数、打架、群殴的方式来解决,打架斗殴已成为校园内
的一大公害,是在校学生违法违纪行为的主要表现之一。
一、打架斗殴的害处
1.破坏校园秩序
少数学生参与打架斗殴,把学校的良好氛围破坏了,把校园风气破坏。
群体性的打架斗殴,如校际之间学生打群架、校内不同地区之间学生
打群架,容易产生轰动效应,形成不安定因素,危及学校乃至社会的
稳定。
2.恶化成才环境
同学来自五湖四海,理应相互尊重,团结友爱。打架斗殴,只会伤害
感情,削弱友谊,破坏团结,瓦解集体,使自己孤立于集体之外,失
去从他人身上得到帮助及受他人启发以增长自己的学识的良好机会。
3.损害身心健康
良好的学习和生活环境不仅是求知的前提条件,同时对学生的身心健
康发展具有十分重要的作用。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为,
加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是
造成受害者身体的损伤,遭受伤痛的折磨,甚至造成残疾。
4.引发违法犯罪
打架斗殴常因小事而起,但其一旦酿成刑事、治安案件,轻则受到退
学、开除的处理;重则触犯法律法规,受到法律的严厉制裁,断送自
己美好的前程。
二、引发打架斗殴的主要原因
1.欺压同学的流氓行为引起的打架斗殴。
2.吸烟、喝酒引起的打架斗殴。
3.日常生活中言行动作粗鲁,引发矛盾。
4.冲动,为一点小事。
5.哥们儿义气,害已害人
三、打架斗殴的预防
1.要正确认识打架斗殴这种粗野、愚昧的不文明行为是不能根本解决
问题的。应以对人和气、谦虚谨慎、谈吐文雅、举止文明的行为表现
对待他人,而不是以自私、狭隘、粗野、偏激、轻率、放纵,只图一
时发泄个人意气而不计较后果的行为表现。
2.要加强自我克制的能力。学生的斗殴行为,往往是由一时盛怒和冲
动而引发。有的在感情愤怒时,完全丧失了理智与控制,不惜代价与
牺牲,从而造成了难以挽回的悔恨;有的在感情冲动时,理智战胜了
愚昧,克制战胜了冲动,从而化干戈为玉帛。在个人纷争面前,忍并
非无能,让并非无理,善于自我克制。
3.要善于化解淤结。有些斗殴是由于同学之间长期不和或私人积怨较
深逐步演变而来的,如能主动消除隔阂,及时进行调解、疏导,把问
题解决在萌芽状态,就可防止矛盾的激化。我们经常讲,冤家宜解不
宜结就是这个道理。
4.加强自身修养,培养文明的内在美。许多斗殴事件的发生往往祸从
口出,一句话可以火上加油,使斗殴行为骤然发生。同学应当做到和
气、文雅、谦逊。对人要热情、讲话风趣,做到庄重,不恶语伤人,
避免强词夺理,更不讲粗话、脏话。
5.要分辨是非,判断正误,防止发生群体性斗殴。当你在生活中遇到
自己老乡、朋友或本班的同学发生打架时,一定要首先克制自己,冷
静思考,切莫推波助澜,火上浇油。关键时刻,应以大局为重,力排
众议将其引向解决问题的正当途径。

总结:为了营造良好的学习氛围,培养同学感情,保证身心健康,创
建和谐校园,望全体同学自重自爱,发扬团结互助的精神,以宰相肚
里能撑船的姿态对待生活。
防打架斗殴
侯润芳
2012-8-22