语文版二年级上册语文短文阅读

1 / 14 语文版二年级上册语文短文阅读 一、 阅读短文，完成练习。 关怀 1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。 一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。 “快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，……不行，这是你的马。” “不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。” “可是……你是首长，我……” “你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！” “贺老总，我……我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。 “别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。 1．写出下列词语的近义词。 击溃________ 拦截________ 看望________ 2．这篇短文没有用什么方法表现人物的特点？（ ） A．主要写人物的行动。 B．主要写人物的心理活动。 C．主要写人物之间的对话。 3．你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧！ ____________________________________________

二、 课外阅读。 2 / 14

囊萤映雪 古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yìn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。 白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们常常买不起油灯。夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。 一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。 1．照样子，写词语。 例：亮堂堂(ABB式) ______、_______ 2．短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。 3．用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。 4．“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“√”。 诚实守信（ ） 勤奋刻苦（ ） 坚持不懈（ ） 拾金不昧（ ） 5．“看书的时候，就用这个口袋照着。”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。 ___________________________________________________________

三、 课外阅读。 秋姑娘的信 秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。 3 / 14

咦，树上的枫叶都到哪儿去了？ 哈，全被秋姑娘写了信。 1．短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。 2．秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？ _______________________________________________________________ 3．请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写） 刺猬 燕子 蚂蚁 _______________________________________________________________

四、 读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问题。 白云 瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物…… 你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门…… 1．照样子写一写。 瓦蓝瓦蓝 ____________ ____________ 2．用“ ”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。 天上的白云像 ，像 。 3．你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？

五、 读文段，完成练习。 海边的沙滩是我们的快乐天地。 在沙滩上，我们（ ）起城堡，城堡周围（ ）起围墙，围墙外再（ ）上千树枝，那就是我们的树。 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 4 / 14

就这样，我们编织着童话。 1．将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。 ①插 ②筑 ③垒 2．从选文中找出下列词语的近义词。 堡垒一（____） 凶恶一（____） 3．第____自然段是写城堡及其周围环境的。 4．“我们”编织的童话内容是什么？在文中用“_______”画出来。 5．如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。 第四个小伙伴说：“___________________”

六、 课内阅读 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?” 我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 我真高兴啊! 1．请你写出下列词语的近义词和反义词。 欢乐 近义词（_________） 反义词（________） 2．“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。 3．“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是： __________________________________________________________________________

七、 阅读短文，完成练习。 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 5 / 14

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了！春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1．给加点字的正确读音画“√”。 朝前长．（cháng zhǎng） 能干．（gàn gān）

2．春妈妈带来了三个______、______的小姑娘。 3．春妈妈带来的三个小姑娘是______、______、______。 4．雨姑娘来了，大树变___了，小草变___了，花朵变___了，这一切真美啊！

八、 阅读乐园。 曹冲称象 曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 1．“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？ _______________________________________ 2．给下面的内容排序。（填序号） ①称石头的重量 ②在船舷上做记号 ③赶象上船 ④把大象赶上岸，往船上装石头 ____________________________________ 3．你还能想出其他的称象办法吗？写一写。 ____________________________________

九、 小小阅读秀。 6 / 14

鸟医生们 老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。 啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。 “犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！” “不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我……” “快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。 结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。 老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。 鸟医生们这才松了口气。 1．老熊病了都请了哪些鸟医生？ _______________________________________ 2．是谁给老熊看好了病？ __________________________________________ 3．你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？ ______________________________________________

十、 阅读课内语段，完成练习。 第一个字 北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后，妹夫秦观陪苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！” 于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一