高一数学9.11 10.9
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高一级部 三四区数学 组集体备课记录表
主备人姓名：吴继崟 陈洁萍 刘学兰 李秀美 备课时间：2020.10.9
内容主题 必修一第三章《函数的概念与性质》
备课内容
一、教学目标
1.进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型．能用集合与对应的语言刻画出函数，体会对应关系在刻画数学概念中的作用．
2．了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域．
3．能够正确使用区间表示数集．
二、重难点
1.掌握函数的三种表示法：解析法、图象法、列表法。
2.会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数。
三、学情分析
学生初中已经学习了函数，对一次函数、二次函数和反比例函数有了一定的了解，本章是在初中的基础上，进一步学习函数，学习运用函数理解和处理问题的方法。
四、主要存在问题：
1. 学案的设计是否符合学生的实际。
2. 研究课标，研究新授课的课堂要求。
教学反思
1．关注传统课堂的结构的改变。
2．关注课堂效率的提高。
高一级部 三四区数学 组集体备课记录表
主备人姓名：李莎 张建霞 王艳娟 周梦真 备课时间：9.11
内容主题 命题思路，教学中的重要知识及对单元测试试卷说明
备课内容
一、教学目标
1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集。
2．能使用Venn图表达集合间的关系及运算，体会图示对理解抽象概念的作用。
3.结合具体实例，理解充分条件、必要条件、充要条件的意义。
4.会求(判断)某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件。
5.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明。
二、重难点
1.能够利用集合思想求解参数问题。
2.能够熟练应用集合的关系问题。
3.正确写出全称量词及特称量词的否定。
三、学情分析
学生刚开始接触高中知识，一些地方不是很适应，需要教师立足初中知识点，做好初高中知识衔接，不仅仅从知识上帮助学生建构，还需要从学习方法和学习心态入手帮助学生调整，使其更快的适应高中数学抽象化的难点，更快跟上高中数学学习的节奏。
四、存在问题
1.学生的计算能力较弱，有待提高。
2.亟待培养好的学习习惯。
教学反思 1.课件的开发要与学案要求同步。
2.加强课件的实用性。
