汉字与传统文化试卷答案
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第 1 页 共 2 页 《汉语通论》参考答案
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
答案 C
B A B A B
B A C
C
二、用层次分析法分析下列短语的结构层次，并指明层次关系。（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
1.充 满 传 奇 色 彩 的 人 物
| 偏 | ｜ 正 |
| 动 || 宾 |
| 偏 | ｜ 正 |
2. 做 一 个 有
理 想 有 作 为 的 青 年
|动|｜
宾 |
|
偏 |｜ 正 |
| 偏 | ｜ 正 |
| 联 | ｜ 合 |
|动|｜ 宾 ||动|｜ 宾 |
3.弗 洛 伊 德 的 一 个 朋 友 的 夫 人
| 偏 | ｜正 |
| 偏 | ｜ 正 |
| 偏 | ｜ 正 |
4.张 大 民 在 家 招 待 客 人
| 主 | ｜ 谓 |
| 偏 | ｜ 正 |
|介|｜宾 | | 动 | ｜ 宾 |
三、用“句中加线标明法”分析复句。（本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1. 我不能说我不珍重这些荣誉，// 并且我承认它很有价值，/不过我从来不曾为这
递进 转折
些荣誉而工作。
2. 佃农家庭的生活自然是很艰苦的，/可是由于母亲聪明能干，//也勉强过得去。
转折 因果
3. 三味书屋后面也有一个园，/虽然小，//但在那里也可以爬上花坛折腊梅花，///
在
并列 转折 并列
地上或花树上寻蝉蜕。
4.
穿的虽然是长衫，/可是又脏又破，//似乎十多年没有补，/// 也没有洗。
转折 并列 并列
5. 在内蒙人民的心中， 王昭君已经不是一个人物，// 而是一个象征，一个民族
并列
友好的象征；/ 昭君墓也不是一座坟墓，// 而是一座民族友好的历史纪念塔。
并列 并列
四、综合分析题（本大题共4小题，共34分）
1.指出下列汉字的造字方法。（6分）
（1） 会意 （2） 会意 （3） 指事 （4） 象形 （5） 形声 （6） 象形
2. 根据下列各字在下角所标笔序，说出笔画名称。（6分）
（1）_横折勾 （2） 竖 __（3）横折折撇 （4） 点 （5） 竖 （6） 点
3．判断短语的功能类(每一个短语1分,共12分)
名词性短语：我们学校 三十左右 卖花生的 老王书记
动词性短语：进攻三次 吃得很好 考试结束 请他唱歌
形容词性短语：性格和蔼 木头似的 非常勇敢 生动活泼
4. 区分下列单复句（每小题1分，共10分）
单句：（2）（3）（5）（7）（9）
复句：（1）（4）（6）（8）（10）
五、回答下列问题（本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1. 运用替代法判定“沙滩”是两个语素，“沙发”是一个语素。
“沙滩”的“沙”和“滩”都能被已知语素替换，如：
沙滩――沙袋 沙荒 沙砾 沙漠
沙滩――暗滩 海滩 浅滩 险滩 第 2 页 共 2 页 可知“沙滩”两端都能替换，并且被替换的语言单位前后语义一致，所以可以判定“沙滩”是两个语素。而“沙发”虽可作形式上的替换，如：
沙发――沙袋 沙荒 沙砾 沙漠
沙发――暴发 出发 告发 开发
但“沙发”中的“沙”和“发”同“沙袋”等中的“沙”和“暴发”中的“发”，意义上毫无关系，所以这种替换不能成立，即不能被已知语素替换，都不是语素，“沙发”只是一个语素。
2. 使用“被”字句的条件限制是什么？。
“被”字句的使用会受到下列条件的限制：
（1）“被”所组成的短语后面的主要动词必须是及物动词，要能支配句子的主语，如“一桌菜都被我吃完了”。
（2）“被”所组成的短语后面的动词可以加上“着”、“了”、“过”，如“那间房子被小李占着”。
（3）否定词和助动词一般要用在“被”字的前面，不能用在它的后面，如“我们不能被假象所迷惑”
3. 跟拼音文字相比，汉字有哪些特点？
首先，从书写形式来看，汉字是平面型方块体文字；其次，从字的形音义之间的关系看，汉字是形音义的统一体，汉字的形音义之间本来存在一定的理据；再次，从书写款式上看，汉字书写时没有分词连写的规则，而是字与字之间留有空隙；最后，从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是音节。
4. 举例说明时间名词和时间副词差别。
这两类词的主要功能差别是：（1）时间名词可以修饰名词，时间副词不能修饰名词。“刚才”可以修饰名词（如“刚才的事”“刚才的话”），应归入时间名词，而“刚刚”只能归入时间副词。（2）时间名词前面可以加介词“在”、“到”或者“从”，构成介词结构，时间副词前面不能加这些介词。根据这个差别，可以确定“早上、平时、日前”之类是时间名词，“从来、时常、立刻”之类是时间副词。
这两条标准只要满足一条便可以确定是时间名词，因为副词除了作状语外不能再作其他成分。由于部分时间名词跟介词组合有一定困难（即习惯上反而不用介词），如“在现在”，因此第一条标准最简单可行。
5. 举例说明比喻和比拟的区别。
比喻是利用不同事物之间的某此类似的地方，借一事物来说明另一事物。比拟是把物当做人或把人当做物，或把甲事物当成乙事物来描写。比喻是打比方，凭借本事物和喻事物的相似点联系起来。比拟是描写，是凭人的联想和想象联系起来。一个完整的比喻包括本体、喻体和比喻词三部分。如：“共产党像太阳。”"共产党"是本体，"太阳"是喻体，"像"是比喻词。而比拟是按着人的想象和联想直接把本事物当拟事物来写。比如：鸟儿歌唱，花儿欢笑。比拟没有联系词，就直接来描写。
