人教版八年级数学上册《同底数幂的乘法》随堂练习
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1 义务教育基础课程初中教学资料
14.1.1 同底数幂的乘法
课前知识回顾:
表示 ,这种运算叫n
a
做 ,这种运算的结果叫 ,其
中叫做 ,是 。 an
(观察右图,体会概念)
问题:一种电子计算机每秒可进行次运算,它工作秒可进行多少次运算? 12
103
10
应用乘方的意义可以得到:
1012×103=×(10×10×10)==1015
.
121010)
个(10
15101010)
个(10
通过观察可以发现1012
、103
这两个因数是底数相同的幂的形式,所以我们把像1012×103
的运
算叫做同底数幂的乘法。
学习过程:
课前预习
(预习教材P141—142,找出疑惑之处)用学过的知识做下面的习题,在做题的过程中,认
真观察,积极思考,互相研究,看看发现了什么。
检测一
1计算(1)25×22
(2)a3·a2 (3)5m·5n
(m、n都是正整数)
(1) 52
22(22222)(22)
(2) 32
aa
(3)
把指数用字母m、n(m、n为正整数)表示,你能写出am • an
的结果吗?
am • an
=
个)
)(aaaaaa(
个)
)(aaaaa(a
==a( )
)个(aaa
2
有 am • an
=a( )(m、n为正整数)
这就是说,同底数幂相乘,______不变,______相加。
2计算:
(1)x2·x5 =
(2)a·a6=
(3)2×24×23 =
(4)xm·x3m+1=
3计算am·an·ap
后,能找到什么规律?
检测二
1.两个特例,底数互为相反数。
计算:(-a)2×a6
2.当底数为一个多项式的时候,我们可以把这个多项式看成一个整体
计算
(1)(a+b)2×(a+b)4×[-(a+b)]= =
(2)(-a)2×a4= =
(3)(
-
)
3
×
6
= =
31
21
31
21
(4)(m-n)3×(m-n)4×(n-m)7= =
检测三
1、计算:
(1)x10 · x=
(2)10×102×104 =
(3)x5 ·x ·x3=
(4)y4·y3·y2·y =
2、下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?
(1)b5 · b5= 2b5
( )
3 (2)b5 + b5 = b10
( )
(3)x5 ·x5 = x25 ( )
(4)y5 · y5 = 2y10 ( )
(5)c · c3 = c3
( )
(6)m + m3 = m4
( )
3、填空:
(1)x5 ·( )= x 8
(2)a ·( )= a6
(3)x · x3
( )= x7
(4)xm ·( )=x3m
4、计算:
(1) x n · xn+1 (2) (x+y)3 · (x+y)4
5、填空:
(1) 8 = 2x
,则 x = ;
(2) 8 × 4 = 2x
,则 x = ;
(3) 3×27×9 = 3x
,则 x = 。
6、计算
(1)35(—3)3(—3)2 ( 2)—a(—a)4(—a)3
(3 ) xp(—x)2p(—x)2p+1 (p为正整数) (4)32×(—2)(n为正整数) 2
(2)n
7、计算
(1) 3421
(2)(2)(2)mn
ababab
(2)(x—y)2(y—x)5
4 8、填空
(1)3n+1=81若a=________ (2)=________ )(1
1a
an
n
(3)若,则n=_____ (4)3100. (-3)101 =_________ 28233n
9.计算:
(1) (2) aaaaxx4213
)(3
41x
xxnn
(3) (4) )()()(432
mnmnnm
)(344
yyynn