营养学影像技术毕业论文

影像医学论文医学影像论文医学影像学论文：“医学影像技术”特色专业建设的体会与思考[摘要] 目的:对“医学影像技术”特色专业建设情况进行回顾性思考。

方法:从弄清“特色”的内涵、师资队伍建设、与附属医院的合作、培养学生动手实践能力、特色专业建设取得的成效五个方面对“医学影像技术”特色专业建设进行全面回顾思考,探讨特色专业建设工作的主要内容和着重点。

结果:在特色专业建设过程中通过正确理解“特色”二字内涵及认真落实建设规划书中各项建设的任务,取得了明显的成效。

结论:正确理解“特色”内涵,在学科交叉和融合上下功夫是“医学影像技术”特色专业建设成功的关键。

[关键词]医学影像技术;特色专业建设;学科交叉融合山东万杰医学院的“医学影像技术”专业是2007年由山东省教育厅批准的特色专业建设点,在学习和体会上级有关部门下达的特色专业建设相关文件精神基础上,在校、系两级领导的关怀支持下,通过四年的建设,取得了较大的进展和成效,有的成果获得了上级管理部门及学术界的认可。

今将特色专业建设的探索和体会叙述于后。

一、弄清“医学影像技术”特色专业建设的“特色”二字内涵,保证建设不偏离正确方向特色专业建设的“特色”二字,是学校专业建设自身文化积淀与客观社会环境结合的产物,有其自身的特点和优势并有一定社会声誉而形成的。

本特色专业建设的特色内涵体现在三个方面:1.淄博万杰肿瘤医院特色专科是特色专业建设的基础。

山东万杰医学院的附属医院,冠名淄博万杰肿瘤医院,它是民办的,但它抓住了改革机遇,斥巨资引进安装了我国首台伽马刀、PET;又引进了继美国、日本之后世界第四台、中国第一台质子肿瘤治疗系统。

与此同时引进国内外相关技术人才,使这家民营肿瘤医院,成功地得到快速发展。

在取得良好的社会效益和经济效益的同时,也培养了大量的放射检查、诊断和治疗高水平人才,不少已成为上海、广州等大城市相关医院的业务骨干。

万杰肿瘤医院也因此被淄博市政府批准为特色专科医院[1]。

关于营养与健康论⽂3000字范⽂ 民以⾷为天，⾷物是⼈类赖以⽣存和发展的物质基础，⼈类需要⾷物提供能量和各种营养素，⽤以维持⽣理和⽣活的需要，保证⼈体的健康。

下⾯是⼩编为你精⼼整理的关于营养与健康论⽂，希望对你有帮助! 关于营养与健康论⽂3000字篇1 内容摘要：近年来随着经济的快速发展，⼈们越来越重视饮⾷养⽣。

俗话说：“民以⾷为天”随着社会的进步和物质⽣活⽔平的提⾼，⼈们开始从“吃饱”向“吃好”转变，认为不仅要吃饱，还要兼顾营养，吃出健康和品味。

对于⼀⽇三餐的要求也有了⼤幅的提⾼，⾷物的营养成分越来越精细。

但是现代⼈由于⼯作和时间长，⼀直坐着缺少运动，导致了越来越多肥胖症⼈群、亚健康⼈群、“三⾼”⼈群等的出现，所以，⼈们越来越关注合理的饮⾷。

蔬菜，鱼、⾁类，菌藻类⾷物都是保健菜的佳品。

同时运动也是必不可少的，合理地进⾏营养补充，有益于⾝⼼健康。

只有注重怎样吃才能养⽣长寿，才能预防疾病的发⽣。

关键字: 饮⾷营养健康养⽣ 青少年是⼀个优秀的群体，是国家的花朵，未来的栋梁、民族的希望。

在竞争⽇益激烈的当今社会，他们在学习、⽣活、就业、情感、交际等⽅⾯受到强烈的冲击。

⾯对机遇与挑战、选择与放弃、动⼒与压⼒、⾃我实现与社会适应等种种⽭盾，他们得不到正确的指导，⾃⼰⼜不正确对待，便产⽣了⼀系列不良的⽣理、⼼⾥反应，引起消极的负⾯情绪和⾏为。

⾯对这些问题，我们要给予⾼度重视，引导他们去怎样健康⽣活，因此，我们要⾃⼰调节⾝⼼。

拥有乐观、开朗的胸怀是很重要的，培养良好的兴趣和爱好，劳逸结合，⼯作量适度，同时加强锻炼。

增强体质及抵抗⼒对于预防肥胖具有很好的作⽤。

根据个⼈体质，选择散步、慢跑、做操、打球等活动。

都是很好的体育项⽬。

在合理饮⾷⽅⾯多⾷含钙、锌、磷、铁和蛋⽩质多的⾷物，如鱼、⾁、蛋、奶、⾖类，补充⾜够的维⽣素，注意粗细搭配。

限⾷⾼热量和⾼脂肪⾷物，少吃盐及糖。

(⼀)⽣理特点： 青少年正处在青春期,⾝体代谢旺盛,⾻骼、肌⾁等器官、组织增长迅速,每天⽤脑时间最多，属于中偏重体⼒消耗。

怎样吃才合乎健康要求一个人需要很多营养，片面而不科学地选择食物，只会导致身体的不健康。

只有注意营养的均衡才是饮食之道。

人体需要的营养素有多少种？科学家目前的研究证实，人体需要的营养素有42种，可分为能量、宏量营养素(包括蛋白质、脂肪、碳水化合物)、微量营养素(矿物质和维生素)和其它膳食成分(包括膳食纤维、水和植物化学物)。

只有通过科学的合理膳食，保持各种营养素之间的平衡，才能满足人体的正常生理需要，维持人体健康。

蛋白质是一切生命的物质基础，它除可以供给能量外，还是人体组织的构成成分，构成体内各种重要的生理活性物质，如酶、激素和抗体等。

脂肪是食物中产热能最高的一种营养素，在机体的代谢、免疫、生长发育等生理过程中起着必不可少的作用。

碳水化合物在人体中有三种存在形式，葡萄糖、糖原和含糖复合物。

它是机体的构成成分，有贮存和提供能量等作用，而且可以提供膳食纤维，日渐受到人们的重视。

矿物质包括7种常量元素和l4种微量元素，是构成人体组织和组成激素、维生素、蛋白质和多种酶类的重要成分。

它可以调节细胞膜的通透性，维持神经和肌肉的兴奋性，在基因表达和细胞凋亡过程中也起着重要作用。

维生素包括脂溶性维生素和水溶性维生素，是维持机体生命活动所必需的低分子有机化合物，在能量的反应及调节机体物质代谢过程中起着十分重要的作用。

碳水化合物碳水化合物是人体热能的主要来源，主要成份是淀粉质。

含糖的食物主要是蔗糖乳糖。

而蔬菜、水果和谷类都含有丰富的淀粉质。

除吸收蔬菜和水果的葡萄糖外，人体会分解碳水化合物，并在肝脏中转化为葡萄糖，而胰脏也会分泌出胰岛素。

让血液中的葡萄糖增加，不需要转化为热能的葡萄糖会变为脂肪。

没有经过加工的富含碳水化合物的产品如全麦面包等营养丰富，而经过加工的大米则损失了很多纤维、维生素和矿物质。

因此，建议大家平时不妨多吃些粗粮，例如黑米，它比白米的营养更丰富，只是食用起来比较麻烦，需要泡一段时间才行。

蛋白质的主要组成是氨基酸，吸收蛋白质对人体的新陈代谢有很大的帮助，肉类和蔬果中都含有蛋白质。

我国医院临床营养学论文1对象与方法1.1对象为全国统招的高中毕业参加高考入学的全日制在校生，第二军医大学2012级医疗系和护理系学制5年的本科生122名，男，65名，年龄(21.9±2.1)岁，女，57名，年龄(22.1±2.6)岁，已完成医学基础课程学习。

1.2方法1.2.1优化临床营养教学内容临床营养是针对各种疾病和医学治疗引起的营养与代谢异常的患者，因此要重视营养生理、生化、病理及药理学的相关知识的教学，加深了解人体重要脏器在营养代谢过程中的重要作用;通过对营养检测和评价教学，培养和提高学生营养诊断能力;通过膳食营养、肠内与肠外营养教学，掌握不同路径营养的适应症，采取合理营养改善患者营养状况、降低并发症的发生率，缩短平均住院时间，减少医疗费用，同时介绍营养不良或营养治疗的典型病例，加深学生对临床营养学的理解;课堂讲解与课后自测题相结合，提高学生对临床营养学知识的掌握。

1.2.2培养学生实践技能(1)通过人体营养状况的评价，制作平衡膳食等实验，学会制定膳食营养调查表，参照“中国食物成分表”和“中国居民膳食指南”，计算摄取的食物量，营养素和能量，与供给量标准对照了解营养需要的满足程度，这种实验3～4次，让学生熟练掌握膳食营养调查方法。

(2)通过营养评价和营养风险筛查，制定营养治疗方案;根据基本膳食和治疗膳食营养原则，编制各种疾病治疗膳食食谱及营养素计算等实验，培养学生实施营养干预技能。

(3)通过学习肠外与肠内营养制剂的配制、药物的配伍禁忌，了解营养制剂的理化性质。

(4)通过实习营养会诊、营养医嘱、营养查房、病例讨论及并发症的处理，培养学生实施营养支持治疗计划的能力。

1.2.3提高对临床营养学的重视将临床营养学由考查课改为考试课，加大考核力度;通过录像教学、例举典型病例，使学生认识到临床营养的重要性，同时强调医护人员在患者营养诊治过程中扮演的重要角色;增加考核内容，改变单一的营养基础理论知识考核，增加基本技能与实践能力的综合考核。