2016-2017年新青岛版数学四年级上册二单元测试(名校内部资料)

四年级上册数学单元测试卷-第二单元繁忙的工地——线和角-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、角的两条边是有公共端点的两条（）A.射线B.直线C.线段D.相交直线2、角的大小与（）有关。

A.两边的长短B.两边张开的程度3、一条_____长200米.（）A.直线B.射线C.线段D.垂线4、下列说法错误的是（）。

A.0既不是正数也不是负数B.1既不是质数也不是合数C.假分数的倒数不一定是真分数D.角的两边越长，角就越大5、从小山家到小丽家最近的一条路是( )。

A.①B.②C.③二、填空题(共8题，共计24分)6、下图中四边形ABCD是正方形，三角形CDE是等边三角形，那么∠AEB=________°。

7、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是________，这是一个________三角形。

（按角划分）8、我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。

9、在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。

10、一条铺平的红领巾上有________个锐角。

一副三角尺上的角有________°，________°，________°和________°。

11、下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？直角有________个锐角有________个钝角有________个12、下面的三幅图都是由一副三角尺拼成的，∠1，∠2，∠3各是多少度？∠1=________∠2=________∠3=________13、在如图中，已知∠1＝65°，那么∠2＝________，∠3＝________．三、判断题(共4题，共计8分)14、任何一个钝角都比直角大．（）15、一条射线长60厘米。

（）16、数学书封面有4个直角.（）17、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。

观察后汇报计算 过程 总结试商方法
展示试商的全过程，知道 在什么情况下需要调商， 进一步掌握调商的方法。
读题分析后列式 计算
培养学生的迁移能力和 抽象概括能力。
学生叙说试商过 程， 讲解计算的过 程
通过练习，巩固试商方 法，掌握计算方法，提高 计算能力。
学生板演，说方 法。 找出共同特点
独立计算后互相 检查，讲方法
板 书 设 计
教 学 反 思
通过课堂教学，大多数同学能较好地掌握笔算除法的教学，部分学生仍是 个难题，出错的原因是：上课没有认真听讲，做题时不请教别人做法，胡编乱 造。针对这部分学习习惯不好的学生，还是从习惯上进行指教。
四、总结 1、这节课你学习了什么新知识？ 2、当除数的个数是 1、2、3、4 时怎样 试商？5、6、7、8、9 时呢？ 五、作业：P70 4
216÷36 = ６ １８）
638÷22= 3 22） 638 66 商大了，改商 ２ 22） 638 44 198
课题 教 学 目 标 重点 难点 教具 教 学 过 程
笔算除法（窗口三及相关练习）
课型
新授
知识与技能：： 1、使学生学会“四舍” “五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在 什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。 过程与方法：使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。 情感、态度和价值观： 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 使学生学会用“四舍” “五入” 的试商方法，正确计算除数是两位数的除法 掌握试商的方法。 图片 教师导学 一、复习： 1、 （ ）里最大能填几？ 30×（ ）<75 40×（ ）<180 2、在○里填上>或< 35×4 ○ 138 42×5 ○ 230 3、下面各题应该商几？ 91÷20 84÷40 198÷20 215÷30 二、探究新知 1、 出示例 3 （1）课件展示例 3 信息 问：怎样列式？和昨天学习的除法题有 什么不同？如何计算？ 提问：你能计算出 126÷18 等于多少 吗？是怎样想的？学生讨论 教师归纳： 如果把除数看作和它接近的整十 数来试商，就比较方便了。 18 最接近 20，把 18 看作 20 来试商， 这样把 126÷18 转化成 126÷20，应该 商几？商写在哪一位上？试商 6。因为 除数 18，不是 20，因此，商是否合适， 还要看商与除数相乘的情况，可以在商 的个位上先轻轻地写上“ 6”然后把 6 与 18 相乘， 看结果是否等于或小于 126。 因为 18×6 正好等于 108，说明商 6 不 合适，应将商 6 改成 7，这时整好除尽。 反馈练习：216÷36 引导学生观察二道题的除数的个位数。 学生活动 教学意图 通过复习与新课有直接 联系的旧知识，为本节课 学习除数是任意两位数 除法的试商方法在计算 和思路上做好准备。

四年级上册数学单元测试-2.用字母表示数一、单选题1.一个两位数，它的个位数字是a，十位数字是b，这个两位数可以写成（）A. abB. a＋bC. 10a＋bD. 10b＋a2.比x多12的数，再扩大4倍是多少？用式子表示是（）A. x＋12×4B. (x＋12)×4C. (x－12)×43.随着通讯市场竞争的日益激烈，某通讯公司的手机市话收费按原标准每分钟降低了a元后，再次下调了25%，现在的收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟为（）元．A. b﹣aB. b+aC. b+aD. b+a4.一个三位数，百位数字是A，十位数字是B，个位数字是C，表示这个三位数字的式子是（）A. A+B+CB. ABCC. 100A+10B+C二、判断题5.判断对错．小明今年a岁，比小刚小3岁，小刚今年(a－3)岁．6.火眼金睛判对错．a2=2a( )7.甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是（a+b）÷3．（判断对错）三、填空题8.用含有字母的式子表示数量关系．红买4本书，每本x元，付出5元，找回________ 元．(省略乘号)9.用含有字母的式子分别表示下面所求的数．学校买了a个小足球，每个28元．共花了________元？10.用字母公式表示图中阴影部分的面积．自己变化图中阴影部分，再写出求阴影面积的公式________．11.甲仓库有粮a吨，比乙仓库多15吨，乙仓库有粮________吨．12.一本练习本的价钱是0.50元，买2本应付________元，买m本应付________元，x元可以买________本。

四、解答题13.如图正方形，大正方形的边长是b厘米，小正方形的边长是a厘米，求：①大正方形的边长比小正方形的边长多多少；②大正方形的面积比小正方形的面积多多少。

14.在下面的长方形中任选几个拼成一个长方形，并用字母表示拼成的长方形的周长和面积．五、综合题15.能简写的简写，并说明其表示的含义。

青岛版小学数学（五四制）第二单元检测题班级：姓名：得分：一、填空题（每空2分，共50分）1．一个等边三角形，边长为a米。

它的周长是（）米。

2．用a,b分别表示长方形的长和宽，那么长方形的面积S=。

3．用字母表示苹果的单价，表示数量,表示总价，那么=,=）。

4．一件运动上衣a元，一条运动裤45元，买n套运动服。

（1）an表示（）;（2）45n表示（）;（3）一共需要（）元。

5．一本练习本共有50页，已经写了b页,还剩（）页。

如果b=27,还剩（）页。

6．停车场停着辆小汽车,货车数量是小汽车的6倍，货车有（）辆。

当=8时，货车有（）辆。

7．小红每分钟骑车行驶千米，她骑了20分钟，行驶了（）千米；她行驶a千米，需要（）分钟。

8．比m的4倍多17的数是（）。

9．某款手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出25部,已知每部手机a元，下午比上午少卖出（）元，这一天一共卖出（）元。

当a=600时，该款手机这一天一共卖出（）元。

10．小玲到商店买了2支钢笔和3个笔记本，每支钢笔8元，每个笔记本a元。

她一共要付出（）元。

11．学校表演团体操,男生人，女生人，站成8行，平均每行（）人。

12．张爷爷买了2袋大米，每袋a元，付给售货员100元，应找回（）元。

13．比较2和2的大小。

（1）当=6时，2=（），2=（）,2○2;（2）当=1时，2=（），2=（）,2○2;（3）当=（）时，2=2。

二、判断题（每题2分，共10分）1．小刚今年a岁,比小军大2岁，小军今年a＋2岁。

（）2．a×a可以写成2a。

（）3．比m的3倍少12的数是3m-12。

（）4．奥运会第一天中国队获得m枚金牌，第二天获得n枚金牌,这两天共获得m·n枚金牌。

（）5．一张桌子70元，一把椅子50元，买m套桌椅共花了（7050m）元。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1．1支钢笔a元，1个书包的价格比钢笔价格的8倍少5元，1个书包的价格是（）元。