建筑材料课程教学大纲.doc

《建筑力学》课程教学大纲一、本课程的地位、作用和任务《建筑力学》是水利水电建筑工程专业的一门重要的专业基础课，在本专业中起着承上启下的作用，为后续课程打基础。

《建筑力学》的任务是：教授学生掌握物体受力分析与静力平衡问题的求解方法；杆件及结构内力与变形的分析方法；关于构件的强度、刚度与稳定性的计算及构件应力、应变的方法。

通过本课程的学习，要求学生具备对常见结构、构件进行受力分析、内力与变形计算的能力，并初步具备对结构的实验分析能力。

二、教学内容和教学要求第一章绪论1、教学内容建筑力学的研究对象、研究方法、主要内容。

2、教学要求了解建筑力学课程的性质、地位和作用，了解建筑力学各部分的内容、了解建筑力学的学习方法。

第一篇、静力学第二章刚体静力分析基础1、教学内容2—1 力与力偶1）力的概念和性质2）力对点之矩3）力偶的概念和性质2—2 约束与约束反力1）约束与约束反力的概念2）工程中常见的约束与约束反力2—3 受力分析与受力图2、教学要求（1）理解力、力对点的矩、平面力偶的概念及静力学的四个公理，合力矩定理、刚体的概念；掌握平面力偶系合成的计算。

（2）了解约束的概念及荷载的分类；了解作用在构件上荷载的计算方法；掌握常见工程中的约束类型及其约束反力的确定；第三章平面力系1、教学内容3—1 平面力系向一点的简化1）力的平移定理2）平面力系向一点的简化3）力在坐标轴上的投影主矢与主矩的计算4）平面力系向一点简化结果的进一步分析3—2 平衡方程及其应用1）平面一般力系的平衡条件和平衡方程2）平面力系的几种特殊情形3）静定与超静定问题4）物体系的平衡问题2、教学要求（1）了解力的平移定理的内容；掌握力在坐标轴上的投影的概念及计算，掌握合力的投影定理；（2）理解平面一般力系的概念；了解平面一般力系向一点简化和简化结果分析。

（3）掌握平面一般力系、平面汇交力系、平面平行力系及平面力偶系的平衡方程及其应用，重点掌握常见物体支座反力的求法。

《新型建筑材料》课程教学大纲一、基本信息课程编号：01A32110课程名称：新型建筑材料英文名称：New building materials课程类型: □通识必修课□通识核心课□通识选修课□学科基础课□专业基础课□专业必修课■专业选修课□实践环节总学时：32 讲课学时：32 实验学时：0学分：2适用对象：无机非金属材料工程专业（水泥、陶瓷、玻璃、混凝土、电子、合金材料方向）本科生先修课程：材料力学、机械设计基础、热工学、流体力学、无机非金属材料科学基础、无机非金属材料工艺学等理论课程和技术课程课程负责人：李庆刚、张秀芝二、课程的性质与作用《新型建筑材料》是无机非金属材料专业的一门专业选修课，其任务是介绍新型建筑材料的相关知识，提高学生在该方面的实际应用能力。

本课程主要涉及新型墙体材料、新型建筑功能材料和新型建筑装饰材料三部分。

另外课程还扩展了目前最新的建筑纳米材料以及新型建筑材料与绿色建筑及可持续发展的关系，选取反映国内外目前新型建筑材料的最新研究水平与结果以及今后的发展方向。

通过工艺实验和材料理化性能测试的学习使学生加深对工艺理论的理解，提高对材料生产质量控制，工艺实验重要意义的认识；同时培养学生科研思想，科研能力，初步了解一些材料科学的科研方法，为毕业环节的工作打下基础。

三、教学目标使学生熟悉新型建筑材料的定义、分类、性能和使用的知识，并了解新型建筑材料的发展现状与趋势。

使学生掌握常用新型建材的性能特点、选用和施工要点；了解新型建材生产的主要原材料，生产工艺对性能的影响关系；了解同一类新型材料不同品种其性能异同点及选用应注意问题；了解新型建材发展动向。

课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系产、成型加工等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响10、能够就材料的设计、生产、成型加工等复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定国际视野10.3了解材料学科/行业的国际状况、发展趋势、研究热点√四、教学内容及要求绪论主要内容：(1) 新型建筑材料的定义(2) 新型建筑材料的分类(3) 新型建筑材料的特点(4) 发展新型建筑材料的必要性(5) 国内外新型建筑材料发展状况与比较要求：(1) 使学生了解新型建筑材料的定义、分类和特点(2)了解发展新型建筑材料的必要性。

建筑初步课程教学大纲一、课程简介建筑初步课程是为建筑专业的学生设计的一门基础课程。

通过该课程的学习，学生将掌握建筑学的基本概念、原理和方法，为后续的专业学习打下坚实的基础。

本教学大纲旨在明确该课程的教学内容、教学目标和教学方法，为教师和学生提供清晰的指导。

二、教学目标1. 了解建筑学的基本概念，并能准确运用；2. 掌握建筑学的基本原理，理解建筑设计的基本规律；3. 能够熟练运用建筑学的基本方法，进行初步的建筑设计；4. 培养学生的观察能力、分析能力和创新能力；5. 培养学生的团队合作精神和实践能力。

三、教学内容1. 建筑学的基本概念和发展历程1.1 建筑学的定义和范畴1.2 建筑学的发展历史及流派2. 建筑设计的基本原理2.1 空间组织原则2.2 材料与结构原理2.3 光线与色彩原理2.4 比例与尺度原理3. 建筑设计的基本方法3.1 形态分析与表达3.2 功能分析与规划3.3 建筑构造设计3.4 建筑样板设计4. 建筑学实践案例分析4.1 国内外优秀建筑作品案例分析 4.2 城市建筑环境问题分析4.3 建筑设计竞赛案例分析四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生传授建筑学的基本概念、原理和方法。

2. 实践操作：组织学生进行建筑设计实践，并在实践中巩固理论知识。

3. 个案分析：以经典的建筑案例为对象，进行深入分析，培养学生的分析能力。

4. 团队合作：组织学生进行小组合作，开展团队项目设计，培养学生的合作精神和实践能力。

5. 评估考核：通过作业、课堂讨论和项目评估等方式对学生进行综合考核。

五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 期中考试：对学生的理论知识进行考核。

3. 期末设计：要求学生完成一项小型建筑设计项目，并进行展示和评估。

六、参考教材1. 《建筑设计基础》李玲著，清华大学出版社2. 《建筑学概论》汤松江著，中国建筑工业出版社3. 《建筑设计规范》建筑行业标准，中国建筑出版社通过建筑初步课程的学习，学生将为日后的建筑专业学习打下扎实的基础。

本科教学大纲混凝土结构系（分院）：专业：专业负责人：系主任：年月日目录一、课程名称 (1)二、课程性质 (1)三、课程教学目的 (1)四、课程教学原则与教学方法 (1)五、课程总学时 (1)六、教材和主要教学参考书及推荐的相关学习网站 (2)七、课程考试与评估 (2)八、课程教学内容要点 (2)第0章绪论 (2)第一章钢筋和混凝土材料的力学性能 (3)第二章钢筋混凝土结构的设计方法 (4)第三章受弯构件正截面承载力计算 (5)第四章受弯构件斜截面承载力计算 (7)第五章受扭构件承载力计算 (8)第六章受压构件承载力计算 (9)第七章受拉构件承载力计算 (10)第八章钢筋混凝土构件的变形和裂缝宽度验算 (10)第九章预应力混凝土构件 (11)第十章梁板结构 (13)第十一章单层工业厂房 (14)九、课程的实践教学环节 (15)《混凝土结构》教学大纲执笔：一、课程名称课程中文名称：混凝土结构课程编号：二、课程性质课程类别：专业核心课总学时：112学时总学分：5学分适用专业：土木工程开课年级：二年级先修课程：工程材料、结构力学、工程力学开课系部：管理系三、课程教学目的《混凝土结构基本原理》课程是土木工程专业的一门专业核心课。

本课程主要包括钢筋混凝土结构。

课程主要任务是研究结构的基本构件的设计原理和设计方法。

要求学生掌握必备的力学知识。

了解建筑结构的概念及在建筑物中的功能、特点及应用。

了解材料的物理力学性能及选用原则。

了解并掌握三大结构基本构件的设计原理和计算方法。

掌握钢筋混凝土结构的基本知识。

掌握钢筋混凝土梁板结构设计和相应施工图的绘制。

四、课程教学原则与教学方法《混凝土结构基本原理》课程是土木工程专业的一门专业基础课。

本课程包括钢筋混凝土结构。

课程主要任务是研究结构的基本构件的设计原理和设计方法。

通过课堂教学与课程设计，使学生了解三大结构基本构件的设计原理和计算方法，掌握混凝土结构，砌体结构的基本知识及混合结构墙柱、钢筋混凝土梁板结构设计和相应施工图的绘制。