《建筑材料》教学大纲(同名11408)

《建筑材料》教学大纲一、课程名称: 《建筑材料》二、课程性质1．研读对象：本课程的研读对象是工业与民用建筑专业高职、高专学生。

2 ．课程特点：本课程是与工程实践结合紧密，在工程实践中应用极广的一门专业基础课。

3 ．与其它课程的关系：（1）学习本课程时，应具备化学、物理学、材料力学、概率论与数理统计学的基本知识，具有使用基本量具的能力。

（2）本课程为钢筋混凝土结构学、工程施工、钢结构等课程提供必要的理论基础知识。

（3）岩石的形成、构造及成分，在工程地质课程中讲述，本课程主要讲授岩石的矿物成分，结构、构造与石料技术性质的关系。

（4 ）金属的焊接、冷加工工艺在钢结构及水利工程施工中讲授，建筑钢材的抗拉、抗压及抗弯试验在材料力学中进行。

三、课程教学目的本课程的教学目的是使学生掌握建筑材料基本知识和试验的基本性能，为学习有关基础技术课程打下基础，并在工程实践中，具有选择与使用建筑材料的能力四、课程教学原则与教学方法1．本课程的教学原则是本着理论联系实际的原则，注重理论教学和实习实验的紧密结合，使学生在掌握建筑材料的一些基本性能的同时，具备合理选择建筑材料的能力。

2．教学方法采用多媒体辅助教学，制作多媒体课件及电子教案，同时使学生亲自动手到实验室完成各种材料的实验，通过现代化教学手段与工程实践的配合，丰富了教学方法，便于学生掌握。

五、课程总学时本课程安排在第一学年，总教学时数为56 学时，全部在第一学期完成，其中讲课学时48 学时，实验学时为8 学时。

六、课程教学内容要点及建议学时分配1．课程教学内容绪论［教学内容］建筑材料在国民经济中的作用及其在建筑工程建设中的重要性。

本课程的任务，内容与学习方法。

［教学要求］着重讲述课程的目的与任务，及建筑材料的发展方向，对课程内容、学习方法可作简单说明。

第一章建筑材料的基本性质［教学内容］：第一节材料的化学组成、结构和构造第二节材料的基本物理性质1．材料的基本物性参数、材料的密度、密实度、孔隙率及散粒材料的填充率、空隙率的定义与相互之间的关系。

《建筑材料》教学大纲一、课程基本信息课程名称：建筑材料课程类别：专业基础课学分：X总学时：X适用专业：具体专业名称二、课程的性质、目的与任务（一）课程性质《建筑材料》是具体专业名称的一门重要的专业基础课。

它是研究建筑材料的组成、结构、性能、应用及其相互关系的一门学科。

（二）课程目的通过本课程的学习，使学生掌握建筑材料的基本理论和基本知识，熟悉建筑材料的性能、特点和应用，了解建筑材料的发展趋势，为后续课程的学习和从事建筑工程技术工作打下坚实的基础。

（三）课程任务1、使学生掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检验方法及选用原则。

2、培养学生分析和解决建筑材料在工程应用中实际问题的能力。

3、使学生了解建筑材料的新技术、新工艺和新发展，具有一定的创新意识和创新能力。

三、课程教学基本要求1、掌握建筑材料的基本概念、基本理论和基本方法。

2、熟练掌握常用建筑材料（如水泥、混凝土、钢材、木材、砌体材料等）的性能、特点和应用。

3、了解建筑材料的试验方法和质量检验标准，能够进行简单的试验操作和数据分析。

4、具备正确选用建筑材料的能力，能够根据工程要求合理选择材料的品种、规格和性能。

5、培养学生的创新思维和实践能力，能够关注建筑材料领域的新技术、新成果，并将其应用于实际工程中。

四、课程教学内容（一）建筑材料的基本性质1、材料的物理性质（1）密度、表观密度、堆积密度的概念及计算。

（2）材料的孔隙率、空隙率的概念及计算。

（3）材料与水有关的性质，如吸水性、吸湿性、耐水性、抗渗性、抗冻性的概念及表示方法。

2、材料的力学性质（1）材料的强度、硬度、耐磨性的概念及测定方法。

（2）材料的弹性、塑性、脆性、韧性的概念及特点。

3、材料的耐久性（1）耐久性的概念及影响因素。

（2）提高材料耐久性的措施。

（二）气硬性无机胶凝材料1、石灰（1）石灰的生产、分类及主要成分。

（2）石灰的熟化与硬化过程及特点。

（3）石灰的技术性质及应用。

《建筑材料》教学大纲一、课程性质、地位与任务《建筑材料》是建筑设计专业的专业基础课程。

本课程的任务是使学生具有建筑工程材料的基本知识，掌握相关的试验技能，在建筑工程实践中能够正确选择与合理使用建筑工程材料，为学习钢筋混凝土结构、砌体结构、钢木结构、房屋建筑学、建筑工程施工等相关课程提供必要的基础知识，并培养学生的科学精神和创新能力，为日后从事专业技术工作时能够正确选择和合理使用建筑工程材料奠定基础。

二、教学基本要求本课程的任务是使学生获得有关建筑工程材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑工程材料试验的基本技能训练。

从本课程的目的及教学基本要求出发，课程内容着重于材料的性质和应用，对这两方面内容提出如下要求：1. 在材料性质方面：掌握材料的组成、性质及技术要求；了解材料组成及结构对材料性质的影响；了解外界因素对材料性质的影响；了解各主要性质间的相互关系；掌握主要建筑工程材料的试验方法。

2. 在材料应用方面：根据工程要求能够合理地选用材料；熟悉有关国家标准或行业标准；了解材料使用方法的要点；学会有关材料的配合比设计。

四、教学内容与学时安排第一章绪论 2学时本章教学目的和要求：了解建筑工程与建筑工程材料的关系，建筑工程材料的现状和今后的发展，建筑工程材料的分类、标准化及适用范围，以及建筑工程材料的学习目的和方法。

教学重点：掌握本课程在专业中的作用与地位，建筑工程材料的分类和标准。

教学难点：本课程的学习方法。

第一节概述一、建筑工程与建筑工程材料的关系二、建筑工程材料的现状和今后的发展三、建筑工程材料的分类、标准化及适用范围四、建筑工程材料的学习目的和方法第二章建筑材料的基本性质 4学时本章教学目的和要求：了解材料科学的基本理论（组成、结构、表面现象和孔）、材料的物理性质（与密实程度有关的性质、与水有关的性质、与热有关的性质）、材料的力学性质（强度、弹性与塑性、脆性与韧性、硬度和耐磨性），要求掌握材料的耐久性和材料的环境协调性。

《建筑材料》教学大纲课程名称：建筑材料课程代码：XXX学时：48学时学分：3学分先修课程：无一、课程目标1.掌握建筑材料的分类、性质和特点，包括常见的金属材料、水泥和混凝土材料、石材材料、玻璃材料等；2.了解建筑材料的基本工艺流程和常见加工方法；3.熟悉建筑材料的力学性能和物理性能测试方法；4.能够根据建筑要求和具体工程情况，选择适用的建筑材料；5.具备基本的材料分析和质量控制能力；6.培养学生分析和解决材料相关问题的能力。

二、教学内容1.建筑材料的分类和特点1.1金属材料1.2石材材料1.3水泥和混凝土材料1.4玻璃材料1.5塑料材料1.6木材材料2.建筑材料的力学性能和物理性能测试2.1强度和刚度的测试方法2.2密度和质量特性的测试方法2.3热性能和声学性能的测试方法2.4建筑材料使用寿命的评估方法3.建筑材料的加工工艺和工艺流程3.1金属材料的加工工艺3.2水泥和混凝土材料的加工工艺3.3石材材料的加工工艺3.4玻璃材料的加工工艺4.建筑材料的选材原则和应用4.1根据建筑要求选择材料4.2建筑材料在不同结构和环境条件下的适用范围4.3不同材料之间的组合应用5.建筑材料的质量控制和材料分析5.1建筑材料的质量标准和检测方法5.2建筑材料的质量控制手段5.3建筑材料的破坏分析和故障诊断三、考核方式1.平时成绩占总评成绩的50%，包括课堂参与、作业完成和实验报告等；2.期末考试占总评成绩的50%，包括选择题、填空题和简答题等；3.实验课成绩和实验报告占平时成绩的一部分。

四、参考教材1.高建中等，《建筑材料》2.杨克来等，《建筑材料学》3.刘希立，《建筑材料与构件》五、教学进度安排第一周：引言，课程目标和要求的介绍，教材讲解第二周：建筑材料的分类和特点，金属材料分类和特点的介绍......第十四周：建筑材料的加工工艺和工艺流程，石材材料的加工工艺讲解......第十八周：建筑材料的选材原则和应用，建筑材料在不同结构和环境条件下的适用范围的介绍......第二十四周：建筑材料的质量控制和材料分析，建筑材料的质量标准和检测方法的讲解......注：根据具体情况，教学进度安排可能有所调整。