2018教科版物理九年级上册72《电流的磁场》练习题

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1C 2C 3B 4B 5
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6C
答案呈现
7 N；北方
8 一致
9A 10
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11 12 13 B 14 15
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16
答案呈现
夯实基础逐点练
1．【中考•攀枝花】下面哪一位科学家的发现，首次揭示 了电与磁之间的联系( C ) A．法拉第 B．焦耳 C．奥斯特 D．安培
夯实基础逐点练
【点拨】易由于不能把L、P两部分看成独立的线圈 并运用安培定则判断其N、S极而导致错误。由安培 定则知，线圈L的左端为S极，右端为N极，线圈P的 左端为N极，右端为S极，可见两线圈靠近的磁极的 极性相同，由于同名磁极相互排斥，则这两个线圈 相互排斥而左右分开。
整合方法提升练
10．【中考•长春】在图中标出通电螺线管的N极和A点的
探究培优拓展练
(3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关 S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将 开关S从a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，再次观察 电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变 阻器是为了_控__制__两__次__实__验__的__电__流__大__小_ _不__变__，来探究_通__电__螺__线__管__磁__场__强__弱__ _与__线__圈__匝__数__的关系。
整合方法提升练
12．【中考•东营】如图所示，请根据小磁针静止后的指 向及所标电流的方向，画出螺线管导线的绕法。 解：如图所示。
整合方法提升练
【点拨】小磁针的左端为S极、右端为N极，则通电 螺线管左端为N极、右端为S极，结合安培定则可给 螺线管绕线。
探究培优拓展练
13．通电螺线管的内部放着一个小磁针，小磁针静止时的 指向如图所示，则下列说法中正确的是( B ) A．通电螺线管c端为N极，电源a端为正极 B．通电螺线管c端为N极，电源a端为负极 C．通电螺线管d端为N极，电源b端为正极 D．通电螺线管d端为N极，电源b端为负极

九年级上册物理电流的磁场练习试卷选择题图中能正确反映出螺线管极性与电流方向关系的是要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是A.增大线圈中的电流B.减少线圈的匝数C.降低线圈两端的电压D.改变线圈中的电流方向如图所示，当通以如图所示方向的电流时，小磁针的S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为A.小磁针N极将向纸外偏转B.小磁针S极将向纸外偏转C.小磁针N极指向不变D.小磁针N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转如图所示，通电螺线管旁放有甲、乙、丙三个软铁片，下列判断正确的是A.甲的左端是N极B.乙的左端是N极C.丙的左端是N极D.乙的左端是S极通电螺线管的极性决定于A.螺线管线圈的匝数B.螺线管中有无铁芯C.螺线管中的电流大小D.螺线管中电流方向开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。

由此可知A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极, d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极填空题某同学利用图所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。

比较甲、乙两图可知：________________________________________________________。

比较乙、丙两图可知：_________________________________________________________。

磁场对通电导体具有力的作用，其作用的方向与___________、_________方向有关。

作图题根据所给条件，利用图中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。

各小题的要求，绕制图中的螺线管。

如图所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。

教科版物理九年级上册《电流的磁场》同步练习一、选择题1.如图，在探究通电螺线管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是（）2.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。

导线柔软，可自由滑动。

开关S闭合后，则（）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢3.如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态。

根据标出的磁感线方向，可以判断出（）A.螺线管的左端为N极B.电源的左端为负极C.小磁针甲的右端为N极D.小磁针乙的右端为N极4.下列通电螺线管中，磁极极性跟电流方向的关系相符的是（）5.如图所示是通电螺线管周围四个小磁针（图中涂黑的一端是N极）静止时的指向，其中正确的是（）A.AB.BC.CB.B磁针 C.C磁针D.D磁针6.如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）A.A端是N极，磁性减弱B.B端是S极，磁性增强C.A端是S极，磁性增强D.B端是N极，磁性减弱7.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。

由此可知（）A.A端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.A端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C.B端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.B端是通电螺线管的N极，d端是电源负极8.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极.下列判断中正确的是（）A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引，乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥，乙被吸引9.下图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢10.小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是（）A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极11.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。

2.电流的磁场1．如图所示，有关电流方向和磁极极性之间关系的判断正确的是()2．如图所示，小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后的指向正确的是()3．图中，小磁针N极指向相同的是()A．②③④B．①④C．①②③D．①②③④4．如图所示，甲为弹簧测力计，乙为条形磁体(上端是N极，下端是S极)。

当开关S0闭合后，将弹簧测力计在通电螺线管上方自A向B水平移动时，弹簧测力计的示数()A．逐渐增大B．先减小后增大C．逐渐减小D．先增大后减小5．如图所示，丹麦物理学家____________在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针会发生偏转。

这个现象说明了电流周围存在__________。

6．如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是______极，电源的D端是________极。

7．在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，善于思考的小明同学用自己的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系，如图所示：如果电流沿着猴子右手臂弯曲所指的方向，那么它的前方即为通电螺线管的________极。

8．如图甲所示，小磁针在力的作用下发生偏转，说明力可以改变______________；图乙中小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围存在磁场，对小磁针有力的作用，图中螺线管左端为________极，电源左端为________极。

9 小明同学在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验时，实验装置如图17所示。

(1)闭合开关S0后，螺线管周围小磁针的指向如图所示，小明根据螺线管右端小磁针a 的指向判断出螺线管的右端为N极，则可知电源的A端为________极。

(2)当把电源的正、负极对调时，小磁针a的北极指向也改变，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与导线中的____________有关。

10．如图a、b、c所示是奥斯特实验示意图。

(1)比较b与c可得出结论：________________________________；比较a与c可得出结论：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。