音标教学课件.ppt

[z]等
09
破擦音：如 [tʃ]、[dʒ]、 [ts]、[dz]等
10
边音：如[l]
辅音音标的发音方法
双唇音：上下唇紧闭，气流从鼻腔流出 舌尖音：舌尖抵住上齿龈，气流从舌尖流出 鼻音：气流从鼻腔流出，声带振动 擦音：气流摩擦，声带振动 边音：气流从舌两侧流出，声带振动
唇齿音：上下唇紧闭，气流从唇齿间流出 舌根音：舌根抵住软腭，气流从舌根流出 塞音：气流受阻，声带振动 塞擦音：气流受阻，声带振动，气流摩擦 半元音：气流从舌两侧流出，声带振动，气流摩擦
02
语音语调：语音语调自然流畅，占评分的30%
03
流利度：表达流利，无明显停顿，占评分的20%
04
整体表现：包括表情、手势等，占评分的10%
7 音标教学案例
பைடு நூலகம்
音标教学案例的选择
音标教学案例的选择应考虑学生
01
的年龄和英语水平 选择音标教学案例时，应注重实
02
用性和趣味性 音标教学案例的选择应结合学生
03
游戏法：通过游戏、竞赛等 方式，让学生在轻松愉快的 氛围中学习音标
05
练习法：通过大量的练习， 让学生熟练掌握音标
02
间接法：通过单词、句子、 对话等语言材料，让学生在 语言环境中学习音标
04
模仿法：让学生模仿录音、 视频等语言材料，掌握发音 技巧
06
合作学习法：让学生通过小 组合作，共同学习音标，提 高学习效果
04
提高学生的英语发音和听力水平
音标测试的内容
测试目的： 检查学生对 音标的掌握
程度
测试题型： 选择题、填 空题、听力 题、口语题
等
测试范围： 元音、辅音、 连读、弱读、

th this that mother father brother there
.
20
11.[s]
s six seven son student thanks delicious ce rice nice ice face ss Miss class glass grass
12.[z]
s busy reason always
ow how brown now cow down crowded
.
13
18.[iə]
iə
ea really idea
ear near ear hear dear clear
eer deer beer cheers
ere here
.
14
19.[εə]
air hair air chair airport ear pear bear wear eir their theirs ere there where are care hare
.
37
8. [puə] [tuə] [ʃuə]
.
38
①［mi:］ ［hi:］ ［wi:］ ［ði:z］ ［ʃi:］ ［mi:t］ ［gri:n］ ［si:］ ［ ni:］ ［θri:］ ［ bi:f］ ［ʃi:p］ ［ti:］ ［ kri:m］ ［li:f］
［big］［fiʃ］［pig］ ［zip］ ［'sistə］ ［milk］ ［it］ ［ðiz］［iz］ ［siks］ ［'ræ bit］［'iŋgliʃ］
T t /ti:/
W w /dʌbju:/
Z z /zi:/ /zed/
.
29
二十六个字母分类
/ei/（4） A a /ei/ H h /eitʃ/ J j /dʒei/ K k /kei/

朗读下面的句子
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.

3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. eer： beer deer
ea： idea
/eə/ ： ear： ear dear near ere： here
由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变 为扁平。
E.g. ear： pear bear
/tʃ/: 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气
，声带不振动。
E.g. charm change cheer
/dʒ/: 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上
齿龈，用力吐气，但声带需振动。
E.g. change job joke
9. /ts/ /dz/
/ts/: 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿
E.g. than that those
6. /s/ /z/
/s/ ： 双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，
气流从齿间送出，但声带不振动。
E.g. best bus /z/： /z/口形与/s/ ，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌
头自然放松，气流从齿间送出，但声带需振动。
E.g. zero zoo
/pɒt/ /pəs/ /pik/ /put/ /pæf/ /pɒ:k/ /pu:/ /pɔ:k/ /tɒp/ /təf/ /tik/ /te/ /tæp/ /kɒt/ /kis/ /kuk/ /ke/ /fɒ/ /fə:/ /fi/ /fut/ /fæks/ /sit/ /su:p/ /sæd/ /sɒk/
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，