五年级上英语教案-Lesson4 What Do They Like to Do-冀教版教学目标•学习并掌握本课的生词和词组：cook, swim, read, ride, sing。
•能够运用“What do they like to do?”的句型来询问和回答关于他人的兴趣爱好。
•学会运用动词+ing形式来描述他人正在进行的活动。
•培养学生的听、说、读、写的能力。
教学重点•学习并掌握本课的生词和词组。
•运用“What do they like to do?”的句型来询问和回答关于他人的兴趣爱好。
教学难点•学会运用动词+ing形式来描述他人正在进行的活动。
教学准备•教师准备课件、多媒体设备、教案、课本等教学资料。
教学过程Step 1. Warming-up•教师用图片、视频或其他形式引导学生关注本课主题：人们的兴趣爱好。
•引导学生说出自己喜欢做的事情或爱好。
Step 2. Presentation•通过图片、视频等多媒体形式展示生词和词组：cook, swim, read, ride, sing。
•帮助学生理解这些词的意义，同时强调单词的发音和拼写。
Step 3. Practice1.阅读教材中What do they like to do?的句型和配图。
2.引导学生用句子“What do you like to do?”向他人询问他们喜欢做什么，并记录下回答。
3.分组练习，要求每组成员都对其他组员的兴趣爱好进行轮流询问和回答。
Step 4. Production1.引导学生关注兴趣爱好与正在进行的活动之间的关系。
2.教师展示一些图片，向学生询问有关图片上人物正在做什么的问题，并回答：–What is he/she doing?–He/She is cooking/swimming/riding/reading/singing.3.引导学生按照以上模式，用动词+ing形式来描述他人正在做的事情。
五年级上英语教学设计-Lesson 4 What Do They Like to Do-冀教版一、教学背景本教学设计针对的是冀教版五年级上册英语课程第四课——What Do TheyLike to Do。
Lesson 4是一个以综合技能为主的课程，通过学习，学生能够用一般现在时描述人物喜欢做的事情，并学习人物喜欢做的活动及相关的词汇。
通过本课程的教学，帮助学生在语言表达和交流方面进行全面提高，增强英语学习的兴趣、主动性和自信心。
二、教学目标1.知识目标：–学习人物喜欢做的活动及相关的词汇。
–掌握一般现在时描述人物喜欢做的事情。
2.能力目标：–能在听、说、读、写的综合技能中进行交际。
–能运用所学知识进行日常生活场景的交流和表达。
3.情感目标：–培养学生的热爱学习英语的兴趣。
–提高学生的自信和积极参与课堂活动的能力。
三、教学内容与过程Part 1 课前活动（5分钟）1.教师介绍本节课的主题以及相关的知识点，并与学生进行互动沟通，借助图片或手势等方式带领学生了解课堂内容。
2.教师引导学生回顾上节课所学内容，预告本节课学习的目标和重点。
Part 2 导入新知识（5分钟）1.教师播放相关视频或音频材料，引导学生听、观看并跟读相关的句型和单词。
2.教师通过幻灯片或课件展示相关的图片和活动，带领学生了解词汇和相关的场景，同时帮助学生掌握一般现在时描述人物喜欢做的事情。
Part 3 练习互动（15分钟）1.教师设计小组对话活动，帮助学生在小组内进行实际演练，并鼓励学生尝试多种表达方式，比如使用图片、手势等。
2.教师对学生的表现进行点评和指导，引导学生在不同情景下运用所学知识。
Part 4 讲解知识点（10分钟）1.教师为学生讲解一般现在时的用法和相关的时间状语，并与学生进行互动，通过问题或小组活动形式进行回答和总结；2.教师引导学生思考一些常用的时间状语，如。
