语言文字工作检查记录

1-4-1 保障学校语言文字工作经费。2分。 学校语言文字工作经费2元/生，学校语言文字工作，学校 语言文字工作支出发票及清单。附活动方案、文件等。 （查资料） 1-4-2 语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。2分。 学校教职工会、班子会、行政会等学习和贯彻关于国家语 言文字方针政策和法律法规(如《中华人民共和国国家通用 语言文字法》、《现代汉语常用字表》、《第一批异体字 整理表》、《中华人民共和国国家标准标点符号用法》、 《第一批异型词整理表》、《中华人民共和国国家标准汉 语拼音正词法基本规则》、《推普脱贫攻坚行动计划 （2018-2020年）》、《国家语言文字工作委员会语言文字 规范（标准）管理办法》、《教育部 国家语委关于进一步 加强学校语言文字工作的意见》、《汉字应用水平等级及 测试大纲》)的会议复印件，加盖学校鲜章。发布在新闻网 站上的有关新闻链接打印件。(每学期至少专题召开1次校 级语言文字工作会议，研究、部署语言文字工作。
2-2-2 重视教师语言文字基本功训练，通过定期培训、综合培养等方 式，提高教师语言文字应用能力，并适应教育教学的新要求。4分。
2-2-3 专任教师普通话达到规定等级（区别教师类别）。4分。普通话 达标率低于98%的此项不得分。
2-2-4 学校获省级及以上语言文字工作先进集体荣誉称号。1分。（此 条为加分项） 2-2-5 学校有教职工获省级及以上语言文字工作先进个人荣誉称号。1 分。（此条为加分项） 2-2-6有国家级普通话水平测试员加2分；有省级普通话水平测试员加1 分。（此条为加分项） 学生培养方案中有明确的语言文字规范意识和应用能力的 2-3-1 学生培养目标中有明确的语言文字规范意识和应用能力的要求， 要求；将语言文字规范意识和应用能力等作为学生各类评 并有相应的落实措施，学生语言文字应用能力逐步提高，并达到课程标 优评先的基本条件之一（学校每学期评优评先方案）；文 准的相应要求。4分。 化类教师的部分备课本，部分年级文化类考试试卷（要有 老师的细致批注），口语活动部分记录等。 学生培养目标中有明确的语 言文字规范意识和应用能力 的要求，逐步提高学生语言 2-3 文字应用能力，并达到课程 学生能 标准的相应要求。学生能熟 力(15

学好国家语言文字心得体会三篇【篇一】学好国家语言文字心得体会《国家语言文字法》是我国的第一部语言文字方面的专项法律，它体现了国家的语言文字方针、政策，科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家语言文字的地位，对国家语言文字的使用作出了规定。

对在全国范围内普及普通话有了明确的法律保障。

我国是一个多民族的"国家，不同民族有不同的语言和文字，因为语言不同，各民族之间的交流有一定的障碍。

通过学习《汉子法》，明确了普通话的普及，也认识到作为老师肩担重任，为人师表，在日常的教学活动中教师的言行都影响着每一位学生，教师的语言也是一样影响着学生，所以，从我做起，要认真学习和与同事交流语言，矫正不正确的读音和错字。

有些地方的方言还是很盛行的，不利于交流；有些时候我们还是看到很多错字，不给予矫正，会误导人们。

所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

【篇二】学好国家语言文字心得体会自从开展活动以来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国语言文字法》和国家提出的到20__年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。

现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。

校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高，推进了省文明学校的创建进程。

一、提高加强语言文字工作的思想我校把贯彻《中华人民共和国国家语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，按照上级《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》等文件的有关精神，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。

国语监督岗管理制度第一节总则为了加强对国语使用情况的监督，保障国语在各项工作中的正常使用，提高国语使用水平，确保国语在各领域的规范化、专业化、标准化，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律法规，制定本管理制度。

第二节监督岗设置国语监督岗是由国语专业人员组成的监督岗，负责对机关、企事业单位、学校、宣传媒体等进行国语使用情况监督。

国语监督岗的职责主要包括：对使用国语进行检查、整改和督促、对国语标准进行宣传和培训、协助国语规范化、专业化的工作、组织和实施国语考试及评定、对国语使用情况进行排查和统计等。

第三节监督岗职责1. 对国语使用情况进行检查、整改和督促，发现国语使用不规范或错误的地方，对相关单位进行提醒和指导，并要求其进行整改。

2. 对国语标准进行宣传和培训，通过举办讲座、培训班、发放宣传资料等形式，普及国语标准，在单位中培养良好的国语使用习惯。

3. 协助国语规范化、专业化的工作，与国语管理部门密切配合，协助开展国语规范化和专业化工作。

4. 组织和实施国语考试及评定，参与国语考试工作，并对考试结果进行评定，提供专业意见。

5. 对国语使用情况进行排查和统计，定期对各单位国语使用情况进行排查和统计，形成统计报告，提供决策参考。

第四节监督岗工作流程1. 报告接收：接收相关单位发来的国语使用情况报告、反馈、整改计划等材料。

2. 走访检查：对相关单位进行现场走访检查，了解国语使用情况。

3. 写实记录：对检查情况进行详细记录，形成检查报告。

4. 整改督促：根据检查情况，向相关单位提出整改要求，并进行督促。

5. 整改确认：对整改情况进行确认，确保问题得到解决。

6. 形成报告：根据实际情况形成工作报告，向国语管理部门提供相关建议。

第五节国语监督岗管理制度的落实国语监督岗的工作人员应当具备较高的国语综合素养和语言文字工作技能，熟悉国语标准以及相关法律法规，并且具有较强的学习和服务意识。

国语监督岗的管理人员应当定期组织国语监督岗的工作人员进行国语标准、法规、政策等方面的培训，提高工作人员的业务水平和综合素质。

推广普通话活动总结范文7篇推广普通话活动总结篇1根据县教育局语委办关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于__年9月13日至19日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

现做如下总结:一、加强了组织领导为了使全国“第13届推普活动”深入开展，我校成立了以孔宪平校长为组长，以主管教学的魏宽好等副校长为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案,这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。

为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。

为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：1、9月13日——14日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、9月15日——16日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。

3、9月17日——18日，各年级开展活动（学校普通话演讲比赛）并做好记录。

4、9月18日——19日，对推普周工作全面分析，认真总结。

二、加强了业务学习在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、进行了积极有效的舆论宣传1.在校门口设立、张贴醒目标志：进入校园，请说普通话，写规范字。

在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。

2.在各宣传栏、教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。

3.在教学楼、操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及民族共同语，增强民族凝聚力。

营造推广普通话的宣传氛围,扩大了推普宣传的影响。

4、9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。