【附12套语文期末试卷】上海市黄浦区名校2018-2019学年八下语文期末模拟试卷

上海市黄浦区名校2018-2019学年八下语文期末模拟试卷

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）（6分）

① ，皆出酒食。 （陶渊明《桃花源记》）

②八月湖水平， 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

③ ，不必为己。 （《大道之行也》）

④水击三千里， （《北冥有鱼》）

⑤ ，娇儿恶卧踏里裂。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑥半匹红纱一丈绫， 。 （白居易《卖炭翁》）

⑦ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）

⑧苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借孤鸿遭遇不幸，在寒枝间飞来飞去不

肯栖息来表现自己贬谪黄州时期的孤寂处境和不愿随波逐流的心境的句子是

(2)默写李白《送友人》的前四句。（4分）

0．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（9分）

世界文化遗产地——黟县西递村，是黄山旅游线上的一颗璀璨的明珠。她好拟一个热情的主人，张开双臂迎接来自世界各地的客人。她位于安徽省南部黟县城东九公里，北枕黄山，南眺白岳，东邻国家历史名城古歙，西通九华山、太平湖。她（相距／相间）黄山景区大门只有38公里，离黄山机场54公里、黄山火车站52公里，离遗产地宏村、迷宫式村落南屏、舒秀文故里屏山仅十几公里，交通十分便利。她群峰连mián，风光秀丽，至今仍然

（留传／保留）着明清古民居300余幢，其中保存古扑完整的还有124幢，素有“桃花源里人家”之称。

(l)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

璀．璨( ) 南眺．( ) 连mián( )

(2)文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。（2分）

(3)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。（2分）

(4)面线句子运用了 和 的修辞手法。（2分）

3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。（4分）

(1)下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是( )（2分）

A．本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导。

B．家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父亲对儿子的真情流露。

C．傅雷有深厚的文字功底和艺术修养，家书文字生动优美，读来感人至深。 D．不管傅聪是去法国留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子的成长。

(2)“保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。”

上述语段出自 （书名），保尔要写的这部书的名字是 。（2分）

4．某校组织八年级学生参加省第二届校园读书创作活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

(1)长江中学举办“诵读经典，感悟成长”主题征文大赛，阿德同学拟写了下面的征文启事，请你按要求帮他修改。（4分）

征文启事

为提高浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，促进师生提升综合素养，根据省第二届校园读书创作活动的要求，学校举办“诵读经典，感悟成长”主题征文大赛，征文时间为2018年5月1日到5月15日。要求师生在广泛阅读的基础上，积极撰写读书心得和进行文学作品创作，作品应主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表达出积极向上的思想和情感。体裁不限，不超过1000字。不得剽窃他人的文章，来稿请注明作者姓名和联系方式。

长江中学语文组

2018年4月28日

①作为征文启事，上面缺少的两项内容是

②面线句子有语病，可修改为“ ”。（不得改变原意）

(2)学生会开展读书活动，准备用对联形式来给活动命名，下面是阿德同学撰写的上联，请你对出合适的下联。（4分）

上联：阅读滋润精神 下联：

上联：读书成就梦想 下联：

(3)阿德同学看到黄石读书节活动徽标（右图），准备向同学们介绍。请写出徽标的构图要素，要求语言简明，句子通顺。（60字左右）（4分）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]（21分）

辣椒的时光

①在湘东，辣椒是菜地里的王。

② A 。挑一块荒地，将蝴上的草和藤一股脑割下来摊开，再铲些草皮盖上，捡些干燥的松针塞在里面引火。火点燃后，被草皮压着，看不到它丝绸一样的形状，也听不到它呼呼的响声。青烟如扯线团一样没完没了地扯出来，几天几夜还没有停下的意思。等烟没了，火也熄了，剩下的那堆褐中带黄的泥土就叫火土。然后把它丢在那里，任凭风吹雨打日头晒，直到变成黑黝黝的，用手一握能流出油来。这件事在正月就陆续开始，村庄里不时升起一股股青烟。风追着烟四处流浪，空气中传来一种草木和泥土焚烧的气味。

③ B 。她挑着一担火土摇摇晃晃地经过石板路、木桥、田埂，来到土边，放了撮箕，接着抡起松耙，碗口大的土坷蛀应声而碎。有些鸡蛋大的，松耙奈何不了，母亲便蹲下身子，像个顽皮的孩子，一只手抓一个，一捏，碎了，再一捏，又一个碎了。

最后，母亲站起身来，打量着眼前这块平整的土，很满足地呼了一口气。母亲沉浸在小小成就感里，忘记了自己的头上、衣服上、手上沾满泥土，汗水把这些泥土的颗粒泡化，在

她的脸上和手臂上冲出一条条带着泥渍的小溪。

④火土在撮箕里隆起，母亲双手捧着火土，然后把它撒在新翻的土里。她显得小心翼翼，不时蹲下去看一看，用手拨弄几下，等到盖上的火土均匀、平整了，才从衣袋里慢悠悠地掏出三个纸包。母亲把纸包里的辣椒种子撇下去，再撒几把火土，然后拍拍手，收拾东西，回去等待种子在火土里发芽。

⑤十几天后，土里冒出细细的芽来，密密麻麻，像许多小孩子挤在一起叽叽喳喳地说着话。辣椒秧子长得快，见风长，见雨长，见阳光也长。它们开一片叶子，又开一片叶子，一片叶子搭在另一片叶子上，把一块土遮得密不透风。等长到一柞高的时候，挑一个阴天，母亲就会把它们栽到另一块土里去。

⑥土早就挖好，分了畦，畦上刨些浅坑，一行三个，横竖对得整整齐齐。把辣椒秧子带泥挖了，粗壮的，一个坑里栽一根；不那么壮的，一个坑里栽两根或者三根。不到一天的时间里，辣椒就完成了一次简单的迁徙。不过，相对于它们的祖先几百年前从遥远的美洲来到这片东方的土地，这次迁徙短得简直不值一提，仅仅是经过一个田垄、一片池塘或一口古井而已。

⑦种过菜的人知道，最容易种的是冬瓜、南瓜、苦瓜，把底肥放足，栽下去就不用怎么管了。相比之下，辣椒的每一个环节都需要无微不至的照顾。

⑧辣椒其实长得很卖力，但它就是使出浑身解数，也长不过草。牛筋草、省把草、红脚草从来不讲道理，它们抢领地，抢雨水，抢阳光，抢本来属于辣椒的肥料。因此，每隔六七天，母亲就会去扯一次草，施一次肥。这样几个回合下来，就能看到辣椒的枝丫像手指一样叉开，开始长成树的模样，白色的花苞从枝枝节节上嘟噜嘟噜地冒出来。

⑨花苞终于在母亲的期盼里变成了花朵。一朵朵白色的小花，像一个个细小的星星，连着一个稍微弯曲的绿柄，埋在碧绿的枝丫间。没几天，白色的花朵便洋洋洒洒，叶子的光芒黯淡了下去。

⑩辣椒结出来了。米粒儿大小的它们，一脸羞怯地寻求叶子的庇护，然后偷偷地抽个儿，沉甸甸地往下坠。这时候，打屁虫来了，它们成群结队，缠满枝干。母亲又开始对付这些虫子。她左手拿着皮撮放在辣椒树下，右手抓着辣椒树不停地摇晃，打屁虫极不情愿地落到皮撮里。父亲早已在地坪里烧起一堆火，母亲把皮撮里的打屁虫往火堆里一倒，随着一阵噼噼啪啪的响声，一股臭气扑鼻而来。这场人和害虫的战争以母亲的胜利告终。

⑩端阳节前后，辣椒成熟了，一个个坠满树上，望过去一片青幽。辣椒的成熟像是一种无声的号令，很多菜都跟着成熟了，黄瓜、丝瓜、茄子、苦瓜、四季豆……每年这个时候，母亲把新熟的菜从地里摘回来，每样挑一点炒了盛在碗里，整整齐齐地摆到桌上，然后用量筒盛些米，点三根香插在米上，没有跪拜，没有祝颂，也不烧纸钱，不打爆竹，任凭香上的青烟在偌大的厅屋里飘动。这是一个极简的仪式，叫作吃新。不单我家这样，家家都这样。这个不知在村庄里流传了多久的习俗，使辣椒的成熟注入仪轨的庄严，成为一件不可小觑的事情。一年到头在地里打滚的女人们，对一片土地的复杂情感，都化作了穿堂风中袅袅的青烟。

（选自《人民日报》2018年3月28日，有删改）

5．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章A、B两处的横线上，A处应填( )，B处

应填( )，（4分）

a．惊蛰过后，母亲去竹山排挖土 b．栽辣椒之前，一般要先铲火土

6．阅读全文，根据提示概括母亲种辣椒过程中所做的事。（每空不超过6个字）（4分）

第②段： 第③段：

第④段：撒种子 第⑤段：辣椒秧子长出 第⑥段：

第⑧段：扯草施肥 第⑩段：

7．文章第④段主要运用了哪种描写手法？有什么好处？（3分）

8．联系上下文，从修辞手法的角度赏析第⑧段中面横线的句子。（4分）

9．文章表达了作者怎样的情感？请结合全文分析。（6分）

[二]（19分）

霍金用行动与精神鼓舞了世界

魏英杰

①整个朋友圈都被著名科学家霍金逝世的消息刷屏了。许多公众号、媒体从不同角度记录这位“宇宙级红”的生平与贡献。这事情火爆到连某明星传出离婚的八卦都荡不起一丝涟漪。这是非常罕见的事情。

②霍金去世引发的舆论热议，我认为有一半原因在于，人们对于一个罹患肌肉萎缩性侧索硬化症（渐冻症）的科学家，能够保持如此乐观向上的人生态度，在长达半个多世纪里孜孜不倦地探求科学真谛，表示由衷的敬意。

③从21岁起，霍金就因渐冻症而只能一直使用轮椅，医生当时判断他只能再活两三年，可他不仅没有被病魔打垮，反倒激发出强大的生命力与学术热情。从一开始还能自己抒字、说话，到后来只剩下一小部分面颊肌肉可以活动，且完全失去语言能力，他自始至终都没有失去在学术天空里翱翔的勇气。在坐上轮椅两年后，他取得了博士学位，年仅32岁时，他又进入了英国皇家学会。