人教PEP版五年级英语上册Unit 2 My week综合训练
(时间：70分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
听力部分(30分)
一、听录音，给下列单词排序。(5分)
1. ( )eat ( )tea ( )see
2.( )Wednesday ( )Thursday ( ) Saturday
3.( )sleep ( )sport ( )class
4.( )science ( )maths ( )Chinese
5.( )wash ( )watch ( )want
二、听录音，补全下列短语。(10分)
1.play____________ 6.do____________
2.____________teacher 7.a____________class
3.on____________ 8.in the____________
4.every ____________ 9.eat some____________
5.have ____________ 10.wash____________clothes
三、听录音，选出你所听句子的汉语意思。(5分)
( )1.A.你经常在周末打扫房间吗？ B.你经常在周末踢足球吗？
( )2.A.我们需要一些笔记本。 B.我们需要一些铅笔。
四年级上册英语 Unit 4 Asking for Help Lesson 1
教材说明：
本册英语教材是《义务教育教科书 英语（一年级起点）》小学阶段12册中的第7册教材。共设六个学习单元和两个复习单元。学习内容覆盖了六个话题：Sports and games, On the weekend, Transportation, Asking for help, Safety,
Jobs.每个话题均包括语音，词汇，功能句和语篇等学习内容。其中，词汇和功能句的学习为明线，通过真实自然地语境，借助歌谣、歌曲、对话、TRP活动或各种游戏，运用实物、图片、录音等多种媒介，帮助学生感知、模仿并习得语言。本单元是四年级上册英语的第四单元内容，本单元由Lesson1,2,3以及Let’s
spell, Let’s check, Fun Time和Story Time组成。本课时教学内容为本单元的第一课时内容，共分为A, B, C三项。A项借助对话和图片呈现七个重点词汇，让学生通过看，听，说，做等途径感知并学习这些词汇。B项通过情境对话，帮助学生操练词汇，并体会词汇在交际情境中的运用。C项要求学生根据语境选择本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。
教学前测：
在进行本课的教学活动前，通过和学生进行日常课堂对话以及对于教材的了解，了解到学生已经掌握了部分文具的说法，如：pencil, ruler, book. 同时，在第一单元中，学生已经习得了句型:Do you…?的用法。因此，本课的一部分词汇以及句型对于学生来说，还是比较熟悉的。
学情分析：
本课教学活动在四（2）班进行，四(2)班大多数学生有比较好的英语学习基础和习惯，思维非常活跃，但课堂上过于活泼，不太重视课堂纪律，同时，两极分化严重，有一部分学困生几乎没有英语学习基础，跟不上全班的进度。
教学目标：
知识目标：
1. 能够听懂、会说pen, knife, eraser, crayon, scissors, glue stick, paper等表示文具的词汇。
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Unit 2 My week
Period Five
重点词汇
1. tired 疲倦的
2. sport 体育运动
3. should （常用于纠正别人）应该；应当
4. every 每一个；每个
5. day 一天；一日
6. need 需要
语法知识
1.频度副词大家族
always，usually，often，sometimes等词都被称为“频度副词”，用来表示动作的频率。频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词之后，行为动词之前。sometimes也可以放在句首，还可以放在句尾。often可放在句尾。
频度副词 词义 大致发生频率
always 总是 100%
usually 通常 80%
often 经常 60%
sometimes 有时 30%
never 从不 0
2.need 做实义动词“需要“时
“nee to do + 某事”表示“需要做某事”。
例如：He needs to do his homework first. 他需要先做他的作业。
核心句型
询问对方周末经常做什么的句型
问句：What do you often do on the weekend ? 周末你经常做什么？
答语：I often + 动词（短语）原形 + 其他.
课文应用：---What do you often do on the weekend ? 周末你经常做什么？
--- I often watch TV. 我经常看电视。
重点解析：
What后面的do是助动词，帮助构成疑问句。
在人称代词后面的do有实际意义，意为“做”。
一、给下列单词归类。 北京凤凰学易科技有限公司版权所有 使用e卷通，组卷更轻松！| 2
PEP人教版小学英语四年级上册Unit 2 my
week B.Let's learn》优课教学设计
优课教学设计 课题：五上 Unit 2 My week B. Lets learn 教 教
材：PEP 课 课 型：词汇课 年 年 级： 五年级 上课时长： 40 分钟
一、教学内容：（附图） 二、教学目标: : 1. ： 能够听、说、读、写以下词组： wash my clothes , read books , do homework , watch TV, play football ；
2. 能够正确使用上述 词组描述自己的 周末 生活； 3 3 . 能够运用句型 D D
o you often ? ? W W hat do you often do on the Weekend? 询问别人的 周末 情况。 三、教学重难点： 1. 掌握 动词 h wash 和 和 h watch 的正确发音，掌握复合词 k homework 和 和 football的构词法。 2. 能够运用 wash
my clothes , read books , do homework , watch TV, play l football 等词组描述自己的 周末 生活。 四、教学流程图：
Guessing
game Lead in with a topic Learn the new words What do you think of ? Do
you often?对话 语篇评价 Guess about twin brothers weekend Homework 导入本单元话题，创设轻松愉快的学习氛围,导入旧知，明确本节课的学习目标。
