2009秋“开放教育学习指南”学生个人学习计划(本科)

电大个人学习计划标准范文活到老，学到老。

书籍是人类进步的阶梯。

苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。

”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

一、指导思想：以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。

二、读书目标：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡献力量。

3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。

三、读书内容：1.必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进新课程》《教育研究》、《名师课例》、《教育新理念》、《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》《第____号教室》。

2.选读书目：《给教师的建议》、《静悄悄的革命》、《班主任工作漫谈》《教育的____个细节》《家庭教育》、《读者》。

3.每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》。

四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。

积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。

2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学知识相互印证，形成自己的成果。

3、积极进行教师间的相互交流，相互启发，共同发展。

4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改进教学方法。

5、充分利用身边的教育教学刊物《湖北教育》、《中小学教育》……进行研究，在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己的收获和体会。

每月至少撰写____篇，把它记载教育博客里。

对自身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教育改革发展提出自己的思考等等。

开放大学学习计划三篇合辑篇一专业:公共管理姓名:小彦学号:XXXXXXXXXX日期:20XX年9月20日随着知识经济时代的来临,人们面对不断出现的新知识、新技术,只有不断学习,才能跟上生活、工作和时代的节奏.参加国家开放大学公共管理专业学习,是为了不断更新自己的知识层次,提高自己的综合素质,为更好的服务于社会打下坚实的基础.为了学好这门课程,特制订如下学习计划:一、学习目标.4年内自学完成公共事业管理本科的全部课程.二、学习时间1、每周学习时间7小时,平均每天1小时.2、期末复习2周,每周学习14小时,平均每天2小时.3、学习时间当中,利用纸质教材、网络资源学习一半时间,与老师与同学交流一半时间.三、学习内容完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程.四、学习形式自学为主,在线学习为辅,遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料.五、学习安排我要全面理解所学的内容,上课认真听老师讲解,充分利用电大网上课堂,进行在线学习,平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通,提高自己的学习能力.在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识.平时积极参加多媒体教学,认真完成课后作业,做好课后复习和考试工作.六、学习措施1、每周保证计划的学习时间.2、制订学习计划时间表.3、利用周六、周日到平罗职教中心电大听课学习.4、定期完成电大布置的作业.5、每年保证学习资金.七、学习原则1、循序渐进,持之以恒的原则.按照课程要求,由浅入深系统的进行学习.2、统筹兼顾,科学安排的原则.处理好学习和工作的关系,努力做到学习常态化.3、融会贯通,学以致用的原则.通过电大的学习来不断丰富工作经验,提高自己的业务水平.真正做到思想上有明显提高,作风上有明显改变,工作上有明显推进.4、学习和实践相结合的原则.用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果.国家开放大学学习计划随着社会的发展和进步以及新技术的出现，我发现我的知识储备已经不够了，需要不断的学习来充实自己，为此，本人制定了如下的学习计划：一、学习目标。

电大个人学习计划参考范文____年秋季，我报名参加了黄山电大专科建筑专业的学习，计划用二年的时间修完全部课程，力争在规定的时间内通过自己的努力取得电大开放教育建筑专业专科毕业证书。

现将我个人的学习计划列出如下：一、参加并争取通过电大建筑专业专科所有必修课。

二、参加面授课的学习，做好课前预习工作，电大面授不同于传统的面授，它的功能是“导学”与“答疑解惑”。

在面授课中，老师对教材的重点、难点以及该课程的学习资源，带着问题把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于好，提高听课质量和学习效果。

三、合理分配学习时间，争取每门课程考试一次过关。

学习仅靠面授教学是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

争取每周抽出三个晚上各两个小时、周末抽出五个小时的学习时间进行自主学习。

四、参加学习小组的互助学习，解决学习困难，达到资源共享。

这样便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。

五、积极参与和利用多媒体教学掌握学习内容。

多媒体教学手段和多种媒体资源相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。

我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

六、积极完成课程形成性考核作业，及时消化和巩固知识。

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。

正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。

对于作业做错的原因，应认真分析，直到弄明白为止;对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

入学开放大学的学习计划第一节：引言随着社会的进步和发展，教育的重要性日益被人们所关注。

而开放大学作为一种新型的大学教育模式，正在逐渐成为许多人提升自我素质的选择。

作为一个即将入学开放大学的学生，我要认真制定一个学习计划，以便在学习过程中充分发挥自己的能动性和创造性。

第二节：目标与计划1. 学习目标因为我选择开放大学，是因为这样的教学模式更加灵活，适合于我这样一个有工作的人来说。

我的学习目标主要有以下几点：首先是加强专业知识的学习，提高自己的专业素养；其次是学习一些理论知识和方法论，提高自己的综合素质；最后是提高自己的解决问题能力和创新能力。

2. 学习计划为了实现以上的学习目标，我要制定一个详细的学习计划。

具体而言，我首先要对自己的时间进行规划，安排出足够的学习时间；其次是要合理安排各门课程的学习时间，根据自己的实际情况来制定学习进度表；最后是要选择适合自己的学习方法和学习工具，比如可以参加一些线上课程，参与一些学术交流活动等等。

第三节：学习方法与工具1. 学习方法根据自己的学习情况和学习目标，我制定了一些学习方法。

首先是抓住每一次学习机会，可以利用一些碎片时间来学习，比如在通勤的路上，休息的时间等等；其次是要注重学习的效率，可以采取一些高效的学习方法，比如通过提问、讨论等方式来提高学习效果；最后是要不断总结和反思，及时调整自己的学习方法，保持学习的热情和动力。

2. 学习工具为了更好的实现学习目标，我选择了一些学习工具来辅助学习。

比如可以通过各种电子产品来获取学习资源，比如手机、电脑等等；可以选择一些学习APP，比如知识星球、学而思等来辅助学习；还可以利用一些社交媒体来加强学习，比如可以参与一些有关学习的微信群、微信公众号等等。

第四节：课程安排与学习进度为了更好地实现学习目标，我要对自己的课程进行合理安排并制定学习进度。

我选择了一些关于管理学的课程，主要包括战略管理、人力资源管理等等。

为了保证自己的学习质量，我要制定详细的学习进度表，适时调整学习进度，确保能够顺利完成学业。