2014-2015学年度第一学期学思案模板

开发区实验中学2014-2015学年度第一学期

初二地理教学工作计划

开发区实验中学 朱晓宁

一、学情分析

班级学生通过六年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。

由于地理是“豆芽”科，学生重视不够，这是一部分学生地理成绩提高不上来的重要原因。七年级下学期面临会考，从现在起必须做些工作，加强学生的重视，为地理会考取得好成绩打下基础。

二、教材分析

本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。

第一章 从世界看中国

本章能使学生初步了解有关我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情和人口政策。这是学生学习中国自然地理和人文地理环境特征，进而了解人和地理环境相互关系的基础。

第二章 中国的自然环境

通过本章的学习让学生了解中国的地形对气候的影响，气候、地形对中国河流分布、水量、流向的影响。通过学习我国人民因地制宜、发展各具特色的资源开发和环境保护的种种政策措施，让学生进一步了解人与自然应和谐发展，培养可持续发展意识。本章是对学生进行尊重自然、保护环境教育的重要章节。是学生今后学习中国自然环境、中国的区域差异的重要基础。

第三章 中国的自然资源

本章是对第二章《中国的自然环境》的拓展和深入，进一步阐明和揭示人与自然的关系。我们将从身边的地理知识开始，充分挖掘学生的自身体验，让学生明白自然资源与自然环境之间的关系，使学生在学习第一章和第二章之后能够从本章认识到走符合我国人口和资源环境国情的现代化发展道路，为我们学习下一章《中国的区域差异》做好准备。

1 课题：—— 第11课 经济建设的发展和曲折 姓名：

学习目标：掌握20世纪50～70年代我国经济建设的主要成就；正确分析20世纪50～70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。

课前预习

一、社会主义建设的起步

1．国民经济的恢复

建国初期，经济形势严峻。经过党和政府的努力，仅用 年的时间，工农业生产就超过了历史最高纪录，为国家开展 创造了条件。

2．一五计划的实施

（1）背景：新中国成立之初，现代工业不仅基础薄弱，而且门类残缺不全，许多重要的工业产品人均拥有量，远远落后于发达国家。

（2）方针：优先发展___________。

（3）成就：在实行期间， 三大工厂、长春 、沈阳

等先后建成投产，我国开始改变工业落后的面貌，为________________奠定了初步的基础。

3．社会主义性质的三大改造

(1)概况：从________年开始，国家对农业、 、 进行改造。广大农民积极参加农业生产合作社，走集体化的道路；手工业者也纷纷参加手工业生产合作社；在___________高潮的影响下，资本主义工商业掀起全行业________的高潮。

(2)结果：到_________年底基本上完成，______________在我国基本上建立起来。

二、探索与失误

1．中共八大

(1)召开：_________年在北京召开。

(2)内容：

①正确地分析了我国的__________：八大指出，在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾，是人民对于建立________________的要求，同落后的________现实之间的矛盾，是人民对于____________迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。

②制定了党和人民的主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的________变为先进的_______。

unit1冀教版八年级英语导教案上册 1 / 20

花牛镇白家河学校

2014-2015 学年度第一学期八年级上册英语导教案

本学年课程标准大纲领求 本册教课目的

一、语言技术要求 1 语音方面：

听 说 读 写（略见四，五级学 持续稳固学习音标，掌握英标，练习

习标准） 稳固用音标拼读单词，学习连读，重申重

二、语言知识语音 读，与起落调！

依据读音规则和音标拼读单词 2 词汇方面：

语法：掌握一般此刻时，一般过 切记不规则动词表， 100-150 个短语

去时和一般未来时的被动语态。 及固定搭配，认识各样词性与用法 背会

掌握动词不定式 ，动名词等非 500-700 个常用单词，认识理解名词属格、

谓语动词等 冠词，反身代词，形容词的比较级，动词

三、学习策略 不定式，

掌握英语必定的学习方法学会 3 时态方面：

听闻读写的英语基本学习策略 在( 一般此刻时和一般过去时，

四、感情意识 一般未来时和过去未来时，此刻进行时

知道学习英语的，用途与重 的) 基础上 学习此刻达成时、过去达成时

要性有明确的学习目标， 和过去进行时

五、文化意识 4 句法方面：

认识中西方文化的的不一样，有 学会五种基本句式， 认识宾时间状语从句

文化意识与文化容忍度 和原由状语从句，宾语补足语 unit1冀教版八年级英语导教案上册 2 / 20

教 本册教科书共八个单元， 48 课。课文内容以八个话题睁开，分别材 是我和我的同学，我最喜爱的科目，家庭聚会、我的街坊、我的未来、分 交通、兴趣喜好、庆贺自我。环绕这八个话题在本册书中睁开句子为析 中心的学习。但归纳起来可简化为四个话题，我——学校——家庭—

—社会。切合学生的认知发展规律，切近学生的平时生活实质，激发了学生的社交潜力和学习兴趣。

学 本班共 22 人，男生 8 人，女生 14 人，学习能力与学习水平参情 差不齐 ,

武台镇初级中学训练反思案

（第 12 周） 九年级 思想品德学科 主备人 :侯玉英 参与教师 ：郝德山、陈丽、蒋华东。

课 题 2014-2015年度上学期期中考试 课型 训练反思案

周课时数 11 总课时数 23 备课时间 2014\11\17 使用时间 2014\11\18

训练目标 B类：了解公平的含义，知道维护公平对于社会稳定的重要性；知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为；知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果；

A类：知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用.感受身边的变化，知道建设中国特色社会主义的指导思想；知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性；知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业.

训练重点 维护社会公平对社会稳定的重要性；辨别正义和非正义行为，培养正义感；承担责任的意义和代价；积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。感受共和国的巨变；充满生机和活力的基本经济制度；一年一度人代会.

训练难点 公平、正义的含义 ；责任的产生问题；承担责任的意义和代价。党是我们的领路人；切好蛋糕，共同富裕；民族自治地方享有自治权.

单元整合或月考题 二次备课

要求：有适合A类学生的选做题 内容详见《2014-2015年度上学期期中考试》试卷

反 思 案

成绩统计 1、优秀率：（A80分）16.5% 2、合格率：（B60分）44% 3、不及格学生名单（C59分以下）：丁凯 咸红菊 李健飞 刘常 张芳 高凤 叶凤秀 王孝真 高付康 赵玄硕 高西意 赵鹏 赵龙

赵振浩 张明旗 孙娇 蒋启 赵仁莲 蒋凤燕 高飞 蒋启磊 陈博 张明凤 马德金

得分率较高的题及原因 一、判断题:4、8、9. 二、单项选择题:12、14、15、18、20、23. 三、简答:26(1)、(3),27（1）28、(2) .原因：这类题目不涉及课本上具体的知识点，根据理解只要有辨别是非的能力基本上可以做对。