第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。
危害：破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑 物和道路，造成人员伤亡。
泥石流
二、我国自然灾害频发
中国主要气象灾害的分布
中国主要地质灾害的分布来自三、防灾减灾干旱
解决措施： 人工降雨、节水灌溉、 抗旱水源工程建设等
三北防护林的基本概况
• 三北防护林，是一项在中国北方实施的生态建设 工程，是中国林业发展史上的一大壮举，开创了 中国林业生态工程建设的先河。工程地跨东北西 部、华北北部和西北大部分地区，包括中国北方 13个省(自治区、直辖市)的551个县(旗、市、区)， 建设范围东起黑龙江省的宾县，西至新疆维吾尔 自治区乌孜别里山口，东西长4480公里，南北宽 560—1460公里，总面积406.9万平方公里，占中 国国土面积的42.4%。
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一 定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么 样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学 或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜 欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣 愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
