2013人教新版初一语文上册第六单元测试题

1 2013人教新版初一语文上册第六单元测试题 （时间：45分钟） 班级 姓名 评价

一、综合学习 1.请工整地把词语中注音的汉字和错别字的改正字写在田字格中。 滑jī 嘻戏 hài人听闻 随声付和

2.依次填入句中的词语，恰当的一组是（ ） ⑴这些衣服 得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。 ⑵（女娲）又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜， 。 ⑶他发现，他的影子慢慢 了黑色，变成了一个衣着美丽的孩子。 A.轻柔 挤眉弄眼 变成 B.柔软 眉来眼去 显现 C.轻柔 眉开眼笑 退去 D.轻盈 谈笑风生 还原 3.下列加点成语运用恰当的一项是（ ） A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。 D.科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。 4.下列各句中没有语病的一项是（ ） A.汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。 B.我国的棉花产量是世界上最大的国家。 C.太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。 D.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5.文学常识填空。 ⑴安徒生， （国别）著名童话家，他一生创作了如《 》《 》《丑小鸭》等著名童话故事。 ⑵吴承恩，字 ，别号 ，明代小说家。 ⑶《伊索寓言》是一部故事集，相传伊索是公元前六世纪 人，善于讲动物故事，现存的《伊索寓言》是 、 时代流传下来的故事。 ⑷韩非， 末期著名思想家，他的著作收集在《 》里。 6.下列说法有误的一项是（ ） A．《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 B．《小圣施威降大圣》选自《西游记》第六回，生动形象地突现了孙悟空的聪明机智、变化多端、勇敢善战。 C．《女娲娲造人》是在《风俗通》的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，伊索相传是古希腊人，善于讲动物故事。 D．《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这一主题。 7.仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。 朋友是什么？ 2

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是 ， ； 朋友是 ， ； 朋友是 ， 。 8.综合性学习： 某校每年四月集中开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。 【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等。） 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。 标语：读好书一时快乐， 。 【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举行“书香溢校园”读书知识竞赛 活动三： 活动四： 【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； ， ；读书，让我们懂得做人的道理。 【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。 材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。 材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。 探究结果：

9.名著导读： ⑴请你列举几个《伊索寓言》中的篇目： 、 、 。 ⑵在学校举行的名著推介会上，请你向身边的同学推荐《伊索寓言》。

二、自主阅读 （一）阅读下列语段，完成10-12题。 塞翁失马 3

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 10.这则寓言选自《 》，该书又名《 》，为西汉 （人 名）等编著。 11.解释下面加点字的意思。 ⑴马无故亡．而入胡 ⑵人皆吊．之

⑶其马将．胡骏马而归 ⑷居．一年，胡人大入塞 12.翻译下面的句子。 ⑴此何遽不为福乎？

⑵近塞之人，死者十九。 13.请简要概括这则寓言的寓意。

（二）阅读下面语段，完成14-17题。 站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” “他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 14.按照故事情节的安排，这段文字，在全文的结构上，是故事的（ ） Ａ.开端和结局 Ｂ.发展和高潮 Ｃ.高潮和结局 Ｄ.发展和结局 15.作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子（ ） Ａ.小孩子天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。 Ｂ.小孩子不懂事，不知道这样做会有什么后果。 Ｃ.小孩子不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。 Ｄ.小孩子观察力强，具有分析问题的能力。 16.文中划线部分是对皇帝的（ ）描写。 Ａ.语言和动作 Ｂ.心理和动作 Ｃ.心理和神态 Ｄ.语言和神态 17.老百姓们一开始为什么也不敢说真话，赞美这根本不存在的新衣？他们最终说出了 真话又说明了什么？请简要回答。

三、拓展延伸 阅读下面语段，完成18-21题。 捧着空花盆的孩子 4

安徒生 很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。” 所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。 “真奇怪！”维日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。” 雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。 国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。 忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。 国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。” “为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。 于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。” 18.请简要填写童话的几个要素。 ⑴最主要人物： ⑵故事的起因： ⑶故事的经过： ⑷故事的结果： 19.文中画波浪线处说“他的脸上没有一丝高兴的影子”，请你简要解说原因。

20.请结合下面一句话简要说说雄日的形象。 雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

21.捧着鲜花的孩子们听了国王的话之后，会怎样呢？ 四、卷面评价

七年级上学期语文单元测试题（九）参考答案

第六单元 一、综合性学习（39分） 1.（4分）稽 嬉 骇 附 2.（3分）C 3.（3分）C 4.（4分）C 5．（5分）丹麦、卖火柴的小女孩、海的女儿；汝忠，射阳山人；古希腊、古希腊、古罗马、战国、韩非子 6．（4分）C 7.（4分）忧伤日子里的一股春风 轻轻地为你拂去心中的愁云 成功道路上的一位良师 热情的将你引向阳光的地带 失败苦闷中的一盏明灯 默默地为你驱赶心灵的阴霾 8.（8分）【续写标语】好（常）读书终（一）生受