人教版四年级数学下册四则运算单元复习。ppt

（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张 门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？
（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出 86张，下午卖出多少张？
（3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩 下630包。运来多少包练习本？
（4）兴华小学一共有学生843人，其中男生有418 人，女生有多少人？
（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 12÷3＝4
（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 12÷4＝3
问题：与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？ 求什么？怎样算？
二、探究规律，明确意义
（二）明确除法的意义
（1） 3×4＝12 （2） 12÷3＝4 （3） 12÷4＝3 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是除法？
二、探究规律，明确意义
（三）乘、除法各部分间的关系
2. 除法各部分间的关系 商＝被除数÷除数
问题：如果知道被除数和商，能求出除数吗？ 除数＝被除数÷商
问题：如果知道除数和商，能求出被除数吗？ 被除数＝商×除数
二、探究规律，明确意义
（三）乘、除法各部分间的关系
3. 乘法与除法间的关系
问题：你认为乘法与除法间有什么关系？ 除法是乘法的逆运算。
二、探究规律，明确意义
（二）明确除法的意义
有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 12÷3＝4
有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 12÷4＝3
问题：用什么方法？你是怎么想的？
二、探究规律，明确意义
（二）明确除法的意义
（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 3×4＝12
时间 / 秒
3
7
13
16路程 / km36 Nhomakorabea84

（三）减法简便运算：
• 1、一个数连续减去两个数，可以用这个 数减去这两个数的和。 • 用字母表示：a－b－c＝a－(b＋c) • 2、一个数连续减去两个数，可以用这个数 先减去后一个数再减去前一个数。 • 用字母表示：a－b－c＝a—c－b
（四）除法简便运算：
• 1、一个数连续除以两个数，可以用这个 数除以这两个数的积。 • 用字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c) • 2、一个数连续除以两个数，可以用这个 数先除以后一个数再除以前一个数。 • 用字母表示：a÷b÷c＝a÷c÷b
读或写出下面各小数
20.04
5.42
0.25 0.672
零点六七二
二十点零四 五点四二 零点二五
说出上面各数中 2 表示的意义 20.04的2表示两个十 5.42的2表示两个百分之一 0.25的2表示两个十分之一 0.672表示2个千分之一
小数的性质
小数的性质:小数的末尾添上0或去 掉0,小数的大小不变 。
重量： 1吨＝1000千克； 1千克＝1000克 长度：1千米＝1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1分米=100毫米 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 面积：1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 人民币：1元=10角 1角=10分 1元=100分
求一个小数的近似数
求一个小数的近似数常用四舍五入法
（1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数 部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于 或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。 （2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把 第一位小数以后的部分全部省略， 这时要看小数 的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。 反之，要向前一位进一。 （3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把 第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数 的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。 反之，要向前一位进一。

（4）兴华小学一共有学生843人，其中男生有 418人，女生有多少人？
3、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两 个等式。
28＋19＝47 203＋147＝350
67－55＝12
47－19＝28 47－28＝19 350－147＝203
350－203＝147 12＋55＝67
67－12＝55
239＋611＝850 850－239＝611 850－611＝239
1956－1142＝814(千米)
已知两数之和与其中一个加数，求另一个加 数的运算，叫做减法。
1956 － 814 ＝ 1142
1956 － 1142＝ 814 被减数 减数 差 在减法中，已知两数的和叫做被减数， 已知的一个加数叫做减数， 所求的另一个加数叫做差。
814＋1142＝1956 加数 加数 和
从西宁到拉萨的铁路长多少千米？
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西 宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路 长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
814km
1142km
西宁
格尔木
拉萨
814＋1142＝1956(千米)
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
814＋1142＝1956
问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？
被减数＝减数＋差
3. 加法与减法间的关系 问题：你认为加法与减法间有什么关系？
减法是加法的逆运算。
绿色圃中小学教育网
根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。 3043－2468＝__5_7_5__ 3043－575＝__2_4_6_8_
4、猜猜我是几？
120＋56＝176
容易错写成： 120－56

（2）儿童6人，成人4人，怎么样买票合算？
2 、438 ÷73=6 920+6=926 926 ×34=31484，综合，他一个星期（5天）一
共要走多少米？
• 9、我家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。一盒 奶粉4元，一袋豆浆2元，一星期买牛奶和豆 浆要花多少钱？
一、运算定律知识梳理
加 加法运算定律
加法交换律：a＋b＝b＋a
第
法
加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
三
减 减法的运算性质：a－b－c＝a－（b＋c）
单
法
元
乘法交换律：a×b＝b×a
：
乘 乘法运算定律 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）
运
法
算
乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋
定
除 除法的运算性质：a÷b÷c＝a÷（bb××cc）
48×27 102×85 754 ÷29
7、用4辆卡（车运三面）粉，1每、辆表卡车示每次份一数运10/8个袋，数每的袋重有25千如克下，4：辆卡车一次共运面粉多少千克。
加法： 和=加数+加数
乘法： 积=因数×因数 5 天，5根，5次，5圈
2、 表示每份数的如下：
每天，每小时，每米
应用题练习
• 1、一个修路队修一段公路，8小时修了720米，照这样 计算，再修2小时，一共修多少米？
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四则运算公式练习
除数
商
21
18
23
13
余数
6 10
根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式
17×42
1125÷25=45
52-15=37
25+16=41
运算顺序的练习