四年级阅读能力训练教学内容

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 四年级阅读能力训练： 阅读一：Ａ:认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。 一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！” 1、下列词语的近义词。(2分) 喧闹（ ） 训斥（ ） ２、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“­­————”画出来。 当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“~ ~ ~ ~”画出来。（4分） 3、是 （谁）使巨人终于明白了 。（2分） 4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（3分） 句子： 原因： 6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分）

B:阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（13分） “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分) 2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 (2分) 3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人 的 语气。(2分) 4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣 5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分)

。 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分)

阅读《巨人的花园》片段,完成练习。 不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” …… …… …… “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（ ）。于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。 1给带点的字划去不正确的读音。 2按课文内容填空。 3从文中找出下列词语的反义词。 热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ） 4读文段后填空：巨人终于明白了

5我会发挥想象力，完成练习。 （1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到

这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ （2）我想对巨人说几句话：“ ”

6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达“√”） Ａ巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（ ） Ｂ 快乐应该和大家一起分享。（ ） Ｃ春天是一个鲜花盛开的季节。（ ）

阅读二： 阅读《搭石》选段（一），我会按文后要求答题。（15分） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 踏踏的声音，像轻快的音乐 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 （2分） 2、我明白要在（ ）里填上恰当的关联词。 （2分） 2、我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查 部，它的准确读音是此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 （chuò zhuō）(划“ ”)。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是 （３分） 3、我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有 的四字词语，我还会写一个这样的四字词语: 。（2分） 4、文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。（４分） 看得见的“美”指的是： 听得见的“美”指的是： 看不见的心灵的“美”指的是：

5、作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。（2分）

《搭石》选段（二），我会按文后要求答题。（15分） 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié xué)调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòzhuò)绰，给人画一般的美感。 1、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”（2分） 2、在文中括号里填上适当的关联词。（3分） 3、从文中找出下列词语的反义词。（3分） 抱怨（ ） 摇晃（ ） 称赞（ ） 4、第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作： 、 、 ，表现了老人 的优秀品质。（4分） 5、第二自然段描写了“一行人走搭石”时 的动作和 的声音，以及周围 ， 的美景，仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。（4分） 6、文章许多地方让我们感到美，请找出一句话，写写你的体会。（1+2分） 句子： 体会：

阅读三:读《飞向蓝天的恐龙》片段，然后按文后要求回答问题（16分） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后，它的后代繁衍成一个（ ）的庞大家族 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 有些恐龙则用四足行走 有些恐龙身长几十米 重达数十吨 有些恐龙则（ ），体重不足几十公斤 有些恐龙（ ），有些恐龙则（ ），体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些则此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 （ ）以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼（ ），身体（ ），行动（ ）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点无庸置疑，有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 1、我会在括号里按课文内容填空。（4分） 2、我会在横线上填上正确的标点。（2分） 3、我能从文段中找出下列词语的近义词。（2分） 繁殖—（ ） 飞翔—（ ） 猜测—（ ） 渐渐—（ ） 3、我知道第一种恐龙出现在（ ）年前，我还知道（ ）恐龙变成了鸟类。 4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是

5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法，用直线画出有关的（2分） 6、我还知道恐龙的一些知识 （2分）

阅读四:我会阅读本单元《跨越海峡的生命桥》中的一段话，并按要求回答问题。 小钱静静地（倘 躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严 炎）重的白血病，生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵，（唯 维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhǎn)转，终于在台湾找到了这样的人。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂 斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 1、我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分) 2、“移植”的“移”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分) 苍白（ ） 凋零（ ） 4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。 5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受到： 6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的 说：“ ”。

阅读五:阅读《白鹅》片段，完成练习。 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从