作文审题立意四步走

作文审题步骤模板一、审题。

在写作文之前，首先要对题目进行仔细的审题。

审题的目的是为了确保自己对题目的理解准确，避免跑题，确保文章写作的方向正确。

审题的步骤如下：1. 仔细阅读题目，理解题目的含义和要求。

2. 分析题目中的关键词，确定文章要围绕哪些方面展开。

3. 确定文章的立意和主题，明确自己要表达的观点和态度。

二、构思。

在审题之后，接下来就是构思文章的内容和结构。

构思的目的是为了确保文章的内容充实，结构清晰，逻辑严谨。

构思的步骤如下：1. 根据审题的结果，确定文章的主题和要点。

2. 对文章的内容进行扩充和丰富，找到相关的事例、论据和观点。

3. 确定文章的结构，包括开头、中间和结尾部分的内容安排。

三、写作。

在构思完毕之后，就是正式开始写作。

写作的目的是为了将构思的内容具体呈现出来，表达清晰、流畅。

写作的步骤如下：1. 开头部分，简洁明了地阐述文章的主题和立意，引出文章的内容。

2. 中间部分，逐一展开文章的要点，用事例、论据和观点支撑自己的观点，确保论证充分。

3. 结尾部分，对文章的内容进行总结和概括，强调自己的观点和态度，给读者留下深刻的印象。

四、修改。

在写作完毕之后，就是对文章进行修改和润色。

修改的目的是为了确保文章的语言通顺、表达清晰、无错别字。

修改的步骤如下：1. 仔细检查文章的语言，确保语法正确，用词准确。

2. 对文章的结构和逻辑进行检查，确保内容连贯，思路清晰。

3. 适当修改文章的表达方式，使之更加生动、形象。

五、审读。

在修改完毕之后，就是对文章进行审读。

审读的目的是为了确保文章的质量达到要求，没有遗漏和疏忽。

审读的步骤如下：1. 仔细阅读整篇文章，确保没有错别字、语法错误和逻辑不通之处。

2. 对文章的内容进行思考，确保自己的观点和态度表达清晰、准确。

3. 如果有条件，可以请他人帮忙审读，听取意见和建议，对文章进行进一步的改进。

六、总结。

在写作完成之后，对整个写作过程进行总结。

总结的目的是为了对自己的写作能力进行反思和提高，为今后的写作积累经验。

【写作指导】漫画作文审题立意审题：就是阅读写作材料，思考作文话题，弄清写作要求，确立写作中心，明确写作方法的过程。

立意：就是根据题目或话题的要求，确定一个明确的中心。

1.准即准确、鲜明。

立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康，中心明确”。

“思想健康”就是要体现时代的正能量，抒发积极健康的感情。

2.稳即理性、稳妥。

所持观点中肯、积极，不走极端。

用联系的、发展的、全面的观点来分析问题，行文缜密妥当。

3.深即深刻、集中。

“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发性。

“集中”指作文围绕一个主题深入开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。

4.新即新颖、独到。

指观点、材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给人以新鲜的心灵感受与教益；但“新”建立在写作者对社会、生活、事物所具有的独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。

从高考作文设置形式来看，可以分为命题作文、材料作文、漫画作文等。

下面我们学习漫画作文的审题立意。

漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重要命题形式之一。

高考漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。

注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注释。

主体：是画面各“因素”构成的情景，包括画面和文字。

标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

第一步：仔细观察，弄清画面内容。

1.看标题。

标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。

2.看画面。

漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。

因此，一定要仔细、全面观察画面。

3.看画中字。

漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。

4.看夸张处。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

咬文嚼字细推敲，打开思路巧点题——作文审题技法指导【导语】弄懂题目的意思，明白写作的要求，是写好作文的第一步。

可是，许多同学看到作文题目，往往不去仔细推敲，而是把重点放在选材上，这样很容易出现跑题和偏题的现象。

当然，并不是所有的文题都要小心翼翼地剖析，那样又容易钻牛角尖。

正确的做法是，首先认真读题，切实理解题目的意思。

然后打开思路，通过想象和联想，考虑如何准确切题和巧妙点题。

【中考真题】2007连云港中考作文：阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。

父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。

在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。

请以“大爱无声”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

【病文展示】大爱无声（连云港考生）爱，每一个人都经历过，也付出过。

但在我们看来爱是一瞬即逝，可是爱是种永恒。

爱是开启人与人之间友谊的钥匙。

现实中，古代前，有诗人的绵绵爱意，永生不悔，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的依依不舍，也有“剪不断，理还乱”的离愁。

我有自己所经历的爱的四味瓶。

他们分别是酸、甜、苦、辣，他们代表着我所收集的不同种爱。

我就先给你们介绍酸吧！酸你们一听到肯定会认为，酸，又在吃谁的“醋”了。

那你就错了。

偶可是从来循规蹈矩的好孩子。

那你们说是什么呢？很简单，就是被冤枉了，心里酸酸的。

那次是弟弟做错事，还死不承认，说是我干的。

我当时就差点哭了，随后妈妈又对我做了思想教育，什么“犯错误就要勇于承认”之类的话。

我强忍着泪不哭，但是心里酸酸的，不是滋味。

材料作文“谁动了我的奶酪”作文讲评作文题：必修五课本P73第三题一：关于审题立意通过四步审题，细致分析，找关键词语，看关系：《谁动了我的奶酪》是一本畅销书。

书中有这样几句话：①拥有奶酪，就拥有幸福；②如果你不改变，你就会被淘汰；③经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质；④越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪；⑤朝新的方向前进，你会发现新的奶酪；⑥随着奶酪的变化而变化，并享受变化。

分辨关系；①——②/③/④/⑤/⑥前提：变化（丢失，）——与时俱进立意：（1）改变（2）检查、反思（3）放弃旧的，发现新的（4）向新的方面前进，有所发现（5）随之改变，享受改变（提高了自己、发现了自己、成功的喜悦）二：存在的主要问题：1、不看前提，只要做法。

离开前提，谈改变。

反思、放弃2、论点不会变成一个具有一定条件的复句形式3、论述的材料与原材料没有相似点。

只是扣住一部分内容。

例如李时珍遍尝百草，鲁迅弃医从文等等4、对原材料中的概念分析错误。

要理解：（1）“奶酪”的概念是什么。

——比喻：过去的理想、旧有的环境（地位、成绩等等）（2）奶酪丢失了——指以上的旧有的“东西”全都没有了。

（3）改变后的做法。

三：如何举例分析思维顺序——四步：①原有的情况②现在没有了③应该这样去做④这样做的结果（意义、作用）示例：体操女孩桑兰，曾经是我国著名的体操运动员，曾经多次在世界大赛中获奖。

①可是她却在1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届友好运动会上摔下鞍马，造成了先高位截瘫。

过去的光彩照人的荣誉不见了。

②没有任何生活自理能力的她这样才能面对以后的人生？在人生的道路上，她没有选择自暴自弃，而是勇敢的面对，她以顽强的毅力进行锻炼，从高中开始学习，一直坚持到大学毕业。

并且经常参加各种公益活动。

现在她成为了我国奥运会形象大使。

③桑兰在自己的”奶酪“丢失之后，勇敢的面对，并努力寻找属于自己的另一片天。

她的这种自强不息的精神，得到了世界人民的尊敬，并以她那出现在人们视野中的灿烂的笑容成为感动中国的人。