八年级科学竞赛考试题.doc
- 格式:doc
- 大小:79.00 KB
- 文档页数:6
⑤用NazCCh和H2SO4制取C02
A.②③
B.①④
C.④⑤
D.①④⑤
7.实验室中有蒸馆水和饱和食盐水各一瓶,为了区分它们,某学
习小组的同学设计了下列四种方案。
你认为不能把两者区分开来的是()
A.用普通放大镜观察,能看到食盐颗粒的是饱和食盐水
B.进行导电性试验,能导电的是饱和食盐水
C.分别加入少量食盐晶体,晶体不能继续溶解的是饱和食盐水
D.用压强计来测定同深度处的压强,压强较大的是饱和食盐水
8.2010年春季,西南地区遭遇罕见的世纪大旱。
为了节约用水,果农们
利用了滴灌的方法给果树浇水,如图所示。
他们把细水管放入果树下的
土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,原因是(
)
A.减少了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度
二、填空题
9.氧气是一种活泼的非金属单质,请你写出实验室常用于探究空气中氧气体积分
数的一个化
学反应的方程式_________________________________________ ,
已知在同温同压下相同体积的气体含有相同的分子数。
现有CO2、02和CO的混合气体9毫升,点燃爆炸后仍恢复到原来状态时,气体体积减少1毫升。
将反应后的气体通过NaOH溶
液,体积又减少5毫升,则原混合气体中CO?、02、CO的体积比可
能是____________ O
10.如图所示,在行驶的列车内的水平桌面上,放置一个气泡水平
仪, 水平仪的气泡突然向前移动,由此可知,列车的运动状态发生可能
发
生的变化是________________ (“加速”或“减速”)。
11.碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的,实验时常用来吸收二氧化碳和水。
在实验室中还可
以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体,反应的化学方程式为:
CH3COONa+NaOH === Xt+Na2CO3
(1)请写出X的化学式为_____________ 。
(2)根据物质分类,碱石灰属于________ (选填“单质”、“化合物”或“混合物”)。
A.水的温度
B.水的表面积
C.水上方空气的
D.上述三个因素5.在如图所示电路中, A. 电压表示数不变, B. 电压表示数变大, C. 电压表示数变小, 电压表示数变当变阻器的滑动头P 向b
电流表示数
变大 电流
表示数变小
电流表示数6.下列制取气体的方案,不能直接釆用右图是(
) ①用CaC03和稀盐酸制取C02②用H2O2和Mn02制取
02
沈荡中学八年级科学竞赛考试题
一、选择题:
[/
1. 一空心球,截面积如图1/1—5所示,球的总体积为V,空心部分的体积是球总体积的% 倍,当将此球投入水中时,有虫 的体积露出水面,若将球的空心部分注满水,然后将其浸没水 中,静止释放后,球将( )
m-1-s
A.上浮
B.下沉
C.悬浮
D.漂浮
2、隧道长550米,一列火车车厢长为50米,正以36千米/小时的速度匀速行
驶,已知列车 中的人在车厢中的行走速度为1米/秒,当列车过隧道时,人经过隧道最少需要的时间为
( )
A. 60 秒
B. 55 秒
C. 50 秒
D. 5 秒
3. 如右图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到(不计空气阻
力)( )
A.重力、支持力、推力
B.重力、支持力
C.重力、摩擦力、冲力
D.重力、摩擦力、推力 4. 某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验,如右图所示,他在两块相同的玻璃片上分别滴
上一滴水,观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与什么因素有关
( )
(3)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分
数+瓶中空气占容积的体积分数X21%。
(4)收集的氧气占容积的体积分数最低为 _____ %时,可
使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数
是______________ %(计算结果保留整数)。
(5)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气
时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时
混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。
若只考虑氧气的
体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的
木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在_____________ °Co
(6)采取“半值法”探究能减少实验次数。
例如:第一组实验若按③、④的编
号顺序进行实
验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%〜40%之间,从而
省去编号为①、
②、⑤的实验。
同理,第二组实验可以省去的实验编号为 ____________________________ o
四、分析与计算题
15.已知河水中某种藻类成分的化学式C x H y O110N16P,其相对分子质量为3600,
碳元素的质量
分数为40.0% o
问:(1)该藻类物质由__________ 种元素组成。
(2) X和Y的值各为多少?
16.如图所示,圆柱形容器中盛有水。
现将一质量为0. 8千克的正方体物块放
入容器中,液面上升了1厘米。
此时正方体物块有一半露出水面。
已知容器
的横截面积与正方体横截面积之比为5 : 1, g取10牛/千克,容器壁厚不计。
求:(1)物块对容器底的压强。
(2)若再缓缓向容器中注入水,至少需要加
多少水,才能使物块对容器底的压强为零。
(2)用
12. 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。
2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证
实了氢气与氮气在固佐催化剂表面合成氨的反应过程,获得诺贝尔化学奖。
(1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NHJ 。
反应的化学方程式为
分别表示N2、出、NH 3O 观察下图,写出符合在催化剂表面合成氨
反应
过程的顺序 _________________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列)。
⑤
13、电路如图,开关闭合后,电流表的示数是0.75安,电压表的
示数是2伏,
一段时间后某一电阻烧断,电流表的示数变为0.8安,电压表的
示数变为
3.2伏。
已知R3=4欧。
说明发生故障的电阻是_____________ ,其
阻值
是__________ ;电源的电压是____________ 伏。
三、实验与探究题
14.小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。
那么,
使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。
用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。
将带火星的木条依次插入①〜⑤号瓶中,记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二、三组实验,三组实验的数据
第一组第二组第三组
集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①收集的02占容
积
的体积分数10
2
304050313335373934
带火星木条的状况微
亮
亮
很
亮
复
燃
复
燃
很
亮
很
亮
复
燃
复
燃
复
燃
很亮
⑴ 写出一个实验室制取氧气的化学方程式_____________________________ o
⑵ 使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: __________
(填“是”或“否')。