七年级政治珍爱生命的知识

道德与法治是社会主义核心价值观的重要组成部分，敬畏生命是其中一个重要的知识点。下面是七年级上册道德与法治敬畏生命知识点的详细介绍。

一、敬畏生命的意义

敬畏生命是指敬重和珍视生命的意思。生命是宝贵的，每一个生命都应该被尊重和保护。敬畏生命的意义主要包括以下几点：

1.生命是无价的：任何物质财富、地位和权力都无法与生命相比较，生命的价值是无可替代的。

2.尊重他人的生命：每个人都有权利享受生命，无论是自己的生命还是他人的生命，都应该受到保护和尊重。

3.保护自己的生命：每个人都应该积极地保护和维护自己的生命，健康饮食、良好的生活习惯和安全意识都是保护自己生命的重要措施。

4.关爱他人的生命：我们应该关心他人的健康和安全，帮助他们避免危险和保护自己的生命安全。

二、敬畏生命的表现形式

敬畏生命的表现形式有很多，下面列举几个重要的方面：

1.不伤害他人的生命：不进行打骂、欺负、暴力等行为，不使用危险武器，不恶意伤害他人的身体和生命。

2.关爱他人的生命：帮助和照顾年长的人、老弱病残和需要帮助的人，关心动物和植物的生命，保护自然环境。 3.珍惜自己的生命：重视自己的生命健康，遵守交通规则，不放纵自己的欲望，不进行危险的活动。

4.积极参与救助行动：遇到他人遇险时，积极参与救助，及时报警并呼救，在能力范围内尽力帮助他人。

三、敬畏生命的案例分析

1.骑车要佩戴安全帽：骑车时佩戴安全帽可以有效保护头部在事故时受到伤害，敬畏生命的表现。

2.不玩火的危险游戏：火是危险的，不要在家中或室外放鞭炮、玩火，以免发生火灾事故，保护自己和他人的生命安全。

3.遵守交通规则：行人过马路要走人行横道，不闯红灯、不乱穿马路，这样可以有效避免交通事故的发生，保护自己和他人的生命安全。

4.遵守食品安全规定：不吃过期食品、不食用不洁净的食物可以避免食物中毒的发生，保护自己的生命健康。

5.勿轻信陌生人：不与陌生人随意接触、交谈和上车，以免受到陌生人的伤害，保护自己的人身安全。

七年级政治敬畏生命知识点

政治教育一直是中小学教育的重要内容之一，而政治敬畏生命知识点更是政治教育中的重要组成部分之一。在七年级的政治课程中，政治敬畏生命知识点也是必修内容之一，它是培养学生基本道德观和生命观的重要途径之一。本文将就七年级政治敬畏生命知识点进行介绍和探讨。

一、生命的尊重和保护

生命是人类最宝贵的财富，也是最基本的权利之一。尊重和保护生命是一种最基本、最根本的道德规范。在政治教育中，我们要教育学生珍爱自己的生命，尊重和保护他人的生命。学生要认识到，生命只有一次，不能挥霍浪费，要充分利用时间和机会，珍惜生命，尽自己所能活出精彩的人生。

二、遵纪守法

学生在学校生活中应该要遵纪守法，遵守校规校纪，不做违反学校规章制度的事情，建立个人的积极向上的形象。在社会生活中，我们要学生尊重法律，遵守法律规定，否则就会违反社会纪律。遵纪守法是做一个好公民的基础。

三、热爱生命，预防意外事故

意外事故是人类社会一个难以避免的问题，而生命的终止大部分是由于意外事故造成的。在政治教育中，我们要教育学生要爱护自己的生命和身体，养成自我保护的意识和能力，预防意外事故的发生。

四、关爱他人

关爱他人是一个人超越自我，积极参与社会的表现。在政治教育中，我们要培养学生学会关心、爱护别人，以及运用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，这也是一种做人的品质。

五、提高自我保护能力

在政治教育中，我们还要培养学生自我保护的能力。在出现灾难或危险时，学生应该要冷静应对，运用各种必要的自我保护技能来保障自己的生命和安全。如遇到突发雨天要避免淋雨，如遇到道路塌方要及时向当地有关单位报告，提高自我保护意识与能力也可以使得我们在灾难面前有更多的底气。

总之，七年级政治敬畏生命知识点都是要求学生在政治教育中培养身为公民的自觉意识，自觉做到尊重生命、保护生命。同时，学生自我保护能力的提高也是十分重要的。这是一个思想教育和实践教育相互交融的过程，教育和培养学生走向成熟，成为对国家和社会有用的人才。

七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳

第一篇：七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳

七年级政治上册《珍视生命》期末知识

点归纳

第九珍视生命

一、守护生命

（一）爱护身体

爱护身体应注意什么问题？（怎样爱护身体？）

①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。（怎样面对灾难？）

（二）养护精神

2我们为什么要养护精神？

①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

③作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

3我们为什么要弘扬民族精神？（为什么要保护传统文化？）

人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

4如何守护生命？

①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。

1 初中政治7—9年级全册考点汇总

七年级（部分）考点知识

考点一： 认识生命的独特性，珍爱生命，体会生命价值。

1.世界因生命而精彩，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

2.人的生命具有独特性，突出表现在，人类的生命最具有智慧。

3. 珍爱生命，不断延伸-生命的价值。

珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。

珍爱生命，要肯定生命，尊重生命·。实现生命的价值、人生的意义从现在做起，从小事做起。

珍爱生命，要延伸生命的价值，贡献于社会。

考点二： 情绪对人们影响，学会调控情绪

1.情绪具有多样性： 人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此麦础上又可以组合成很多复杂的情绪。

2.情绪对人的影响

国情绪影响着人仃)的行为，影响着人们的生活。

囫情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。

3.学会调控情绪

情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪。 2 学会调节情绪，掌握正确的调节情绪的方法： 通过改变自己的态度来控制自己的情绪。注意转移法；合理发泄法： 理智控制法等。

学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

考点三：陶冶情操

1. 情趣与兴趣

情趣是以兴趣为基本而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；情趣是通过兴趣表现出来的。

2. 情趣的雅和俗

高雅情趣体现一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理。高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，促进个人的发展，形成乐观自信，活泼开朗的健康心理。符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活态度。

低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

3. 追求高雅的生活情趣

乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；