红十字初级卫生救护培训知识
生命系于千钧一发，赢得时间意味着留住生命。意外发生时，第一时间为伤病者提供有效救护的人就是我们自己。红十字会呼吁您走进急救知识天地，掌握更多自救互救方法，让脆弱的生命坚强起来。
一、人工呼吸法
人工呼吸是指用人工方法使得不能自主呼吸、呼吸机能不正常或呼吸困难的病人得到被动式呼吸。
第一步：开放气道。
1、病人平卧于硬板或平地上，解开病人衣领、女性胸罩等；
2、迅速清除病人口鼻内的污泥、杂草、土块、痰、涕、呕吐物，使呼吸道通畅；
3、用仰头举颏法、仰头抬颈法、双下颌上提法，打开气道（①成人头部后仰的程度为病人下颌角与耳垂连线垂直地面；②儿童、婴儿头部后仰的程度为下颌角与耳垂连线与地面成60度角、30度角）；
4、开放气道，利用一看、二听、三感觉的方法判断有无呼吸。如病人呼吸停止，即可开始人工呼吸。当提供人工呼吸时，务必使每一次吹气都使病人的肺充分膨胀。
第二步：口对口吹气。
1、保持气道开放，救护人将放在病人前额手的拇指和示指捏紧病人的鼻翼，以防气体从鼻孔逸出；
2、救护人深吸一口气，用双唇包严病人口唇四周，再缓慢持续将气体吹入，同时，观察病人胸部起伏；
3、吹气完毕，救护人松开捏鼻手，侧头吸入新鲜空气并观察胸部下降，听、感觉病人呼吸流动情况，准备进行下次操作；
4、首先连续进行两次吹气，确认气道通畅，再进行有效的人工呼吸；
5、成人每4-5秒钟吹气1次，每分钟12次（儿童每分钟16次），每次吹气量约700-1100毫升，每次吹气时间超过2秒钟。
当病人口不能张开、口部严重受伤或难以使口密封时而采用口对鼻吹气法。基本方法与口对口吹气法相同。
婴儿可行口对口鼻人工呼吸法。
1、保持气道开放，救护人双唇包严婴儿口鼻，每分钟吹气20次；
2、均匀缓缓吹气入肺，观察胸部有起伏即可。
注意事项：1、人工呼吸一定要在气道开放的情况下进行；2、向病人肺内吹气不能太急太多仅需胸廓略有隆起即可，吹气量不能过大，以免引起胃扩张；3、吹气时间以占一次呼吸周期的1/3为宜。
二、心肺复苏（CPR）
（一）实施CPR的对象：实施CPR并无特定的疾病对象，任何人只要处于呼吸与心跳停止的状态之下，便需要CPR的急救处置，例如：溺水、心脏病发作或呼吸衰竭所引起的呼吸与心跳停止。
（二）CPR的施行步骤：1、呼叫患者，评估意识。2、请人报警求救。3、打开呼吸道。
4、人工呼吸。
5、胸外按压（在胸部正中乳头连线水平进行胸外按压）。
（三）单人CPR施救方法：1、胸外按压与人工呼吸之比率是30：2。2、胸外按压之速率是每分钟80——100次。
（四）心肺复苏有效表现：如救护人实行CPR救护方法正确，又有以下征兆时，表明CPR有效。1. 面色、口唇由苍白、紫绀变红润；2. 可以探知的脉搏搏动、自主呼吸；3. 瞳孔由大变小，对光反射存在，病人眼球能活动；4. 手脚抽动，呻吟。
（五）心肺复苏的终止条件：现场的CPR应坚持连续进行，在CPR进行期间，需要检查呼吸、循环体征等情况，也不能停止超过10秒钟。如有以下各项可考虑停止：1.患者自主呼吸及脉搏恢复；2.有他人或专业急救人员到场接替；3.有医生到场确定病人死亡；4.救护人筋疲力尽而不能继续进行心肺复苏。
（六）注意事项：面对危重病人，救护人在现场一定要争分夺秒，按救护原则及步骤实施现场紧急救护，但要注意如下几点：1.应充满自信心，现场救护不要犹豫，要确保现场安全；2.对于危重者千万不能专等专业人员的急救；3.不要把时间消耗在反复检查心跳、呼吸停止的过程中；4.不要做不必要的全身检查；5.不要随意搬动病人，注意保护脊柱；6.应使用心肺复苏模型进行心肺复苏术的训练，严禁在正常人身上进行操作训练；7.救护人员最好应定期参加心肺复苏的培训学习。
三、气道梗塞急救法
（一）成人救治法
1、自救腹部冲击法（适合不完全气道堵塞病人，意识清醒）：①用自己一手握空心拳，拇指侧置于腹部脐上两指、剑突下处；②另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开；③或者还可选择将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背和栏杆处，连续向内、向上冲击5次；④重复操作步骤若干次，直到异物脱出。
2、仰卧位胸部冲击法操作方法（用于意识不清的病人）：①救护人将病人放置好仰卧体位，并骑跨在病人两大腿外侧；②胸部冲击手的定位与胸外心脏挤压部位相同；③两手的掌根重叠，快速冲击5次，每次冲击均间隔要清楚；④重复操作步骤若干次，检查异物是否排出；⑤检查呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR。
（二）婴儿救治法（背部叩击法）：①救护人将婴儿的身体骑跨在一侧的前臂上，同时手掌将后头颈部固定，头部低于躯干；②用另一手固定婴儿下颌角，并使婴儿头部轻度后仰，打开气道；③两手的前臂将婴儿固定，翻转呈俯卧位；④用手掌根叩击婴儿背部肩胛区4次；⑤两手前臂将婴儿固定，翻转为仰卧位；⑥快速冲击性按压婴儿两乳头连线下一横指处4次；⑦检查口腔，如异物咯出，迅速采取手取异物法处理；⑧若阻塞物未能咯出，重复背部扣击和胸部冲击动作多次；
四、止血方法
止血的方法有包扎止血、加压包扎止血、指压止血、加垫屈肢止血、填塞止血、止血带止血。一般的出血可以使用包扎、加压包扎法止血。四肢的动、静脉出血，如使用其他的止血法能止血的，就不用止血带止血。
操作要点：
1、尽可能带上医用手套，如无，用敷料、干净布片、塑料袋、餐巾纸为隔离层；
2、脱去或剪开衣服，暴露伤口，检查出血部位；
3、根据伤口出血的部位，采用不同的止血法止血；
4、不要对嵌有异物或骨折断端外露的伤口直接压迫止血；
5不要去除血液浸透的敷料，而应在其上另加敷料并保持压力；
6、肢体出血应将受伤区域抬高到超过心脏的高度；
7、如必须用裸露的手进行伤口处理，在处理完成后，用肥皂清洗手；
8、止血带在万不得已的情况下方可使用
五、骨折固定法
（一）固定方法：要根据现场的条件和骨折的部位采取不同的固定方式。固定要牢固，不能过松、过紧。在骨折和关节突出处要加衬垫，以加强固定和防止皮肤压伤。根据伤情选择固定器材，如以上提到的一些器材，也可根据现场条件就便取材。
（二）操作要点：1、置伤病人于适当位置，就地施救；2、夹板与皮肤、关节、骨突出部位加衬垫，固定时操作要轻33、先固定骨折的上端，再固定下端，绑带不要系在骨折处；
4、前臂、小腿部位的骨折，尽可能在损伤部位的两侧放置夹板固定，以防止肢体旋转及避免骨折断端相互接触；
5、固定后，上肢为屈肘位，下肢呈伸直位；
6、应露出指（趾）端，便于检查末稍血运。
（三）固定原则：1、首先检查意识、呼吸、脉搏及处理严重出血；2、用绷带、三角巾、夹板固定受伤部位；3、夹板的长度应能将骨折处的上下关节一同加以固定；4、骨断端暴露，不要拉动，不要送回伤口内；5、暴露肢体末端以便观察血运；6、固定伤肢后，如可能应将伤肢抬高；7、如现场对生命安全有威胁要移至安全区再固定；8、预防休克。
六、搬运方法
（一）搬运方法：正确的搬运方法能减少病人的痛苦，防止损伤加重；错误的搬运方法不仅会加重伤病人的痛苦，还会加重损伤。因此，正确的搬运在现场救护中显得尤为重要。
（二）操作要点：1、现场救护后，要根据伤病人的伤情轻重，和特点分别采取搀扶、背运、双人搬运等措施；2、疑有脊柱、骨盆、双下肢骨折时不能让伤病人试行站立；3、疑有肋骨骨折的伤病人不能采取背运的方法；4、伤势较重，有昏迷、内脏损伤、脊柱、骨盆骨折，双下肢骨折的伤病人应采取担架器材搬运方法；5、现场如无担架，制作简易担架，并注意禁忌范围。
（三）搬运护送原则：1、搬运迅速观察受伤现场和判断伤情；2、做好伤病人现场的救护、先救命后治伤；3、应先止血、包扎、固定后再搬运；4、伤病人体位要适宜；5、不要无目的地移动伤病人；6、保持脊柱及肌体在一条轴线上，防止损伤加重；7、动作要轻巧，迅速，避免不必要的震动；8、注意伤情变化，并及时处理。
七、意外灾害救护手册
（一）就寝前和外出前应做那些检查？
检查电气、煤气有否关闭，烟火有否熄灭。
（二）居家逃生计划应怎么做？火灾的逃生方法？
应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应循什么途径逃生，以及到约定会合地点。应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。
火灾造成人类死亡的原因产生是火焰烟雾中毒所致的窒息。因为大火烟雾中含有大量的一氧化碳及塑料化纤燃烧产生的氯、苯等有害气体，火焰又可造成呼吸道灼道灼伤及喉头水肿，这些因素足可使浓烟中的罹难者3-5分钟内中毒窒息身亡；另外，还有直接被大火吞没烧死或跳楼坠亡。
火灾脱险逃生应紧急采取的措施有：
1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸不乱，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。
2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。
3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。
4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。
（三）何种公共场所尽可能不要前往消费？
1、只有单一出入口之场所。
2、位于地下层之场所。
3、用易燃物装修之场所。
4、消防安全设备不合格之场所。
5、防火区域受破坏之场所。
（四）为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？
1、避难逃生方向
2、安全门、梯位置，及是否未关闭、是否上锁。
3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。
（五）触电急救措施？
发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢救工作：1、解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服；2、检查触电者的口腔，清除口腔的粘液，取下假牙（如果有的话）；3、立即就地进行急救；
（六）烧烫伤处理办法及误区？
一冲：用流动缓慢的干净冷水冲洗伤口。
二脱：在水中脱下或剪开覆盖在伤口的衣物，但不可勉强撕下已黏住皮肤的衣物。
三泡：将伤口浸泡水中，不可刺破水泡。
四盖：用无绒毛的清洁布块盖住伤口，不可涂抹药膏或酱油以免伤情更加恶化。
五送：立即将伤者送医院救治。
1.在伤口涂上酱油或牙膏。这样做是没有用的，创面被覆盖后不利于散热，牙膏结痂后对医生的清创处理也是很不利的，同时也不要盲目使用中草药等民间偏方，还是应该及时将伤者送到医院为宜。
2.给伤者大量、盲目补水。伤者想喝水可适当补充点盐水，但千万不可让伤者大量喝水，喝了水会导致水肿、胃肠道应激性反应，引起呕吐，对一些年幼的儿童容易造成窒息。
3.挑破水泡引流。如果创面有水泡，不要自行将水泡挑破，因水泡皮在短时间内对创面有保护的作用，可以避免细菌入侵，防止感染。而且自己操作，可能由于消毒不严等问题，更易于感染。
4.自行处理了事。面积大的烧伤可影响全身脏器功能，处理不当会引起休克、感染，所以应该到正规的医院进行治疗。
（七）溺水的预防与急救？
1、自救：
（1）自己不熟悉水性意外落水，附近又无人救助时，首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。正确的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面。当你感觉开始上浮时，应尽可能地保持仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。
（2）对于会游泳的人发生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛，此时可改用仰泳体位，先用单手抓住患侧的大拇趾抽背屈方向牵拉，然后按捏患侧腿肚子，即可缓解，若手腕部肌肉痉挛，可将手指上下屈伸，另一只手辅以按捏即可。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水在面之上，调整呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。相反，心慌意乱造成周身肌肉的紧张体力过早耗尽而发生溺水。
2、救助落水者：
对神志丧失的落水者，如果可能的话，可以游过去，便其面朝上并救至岸上；但要小心水流是否太急。如果水很深，请找一条船去救落水者。如果此时周围没有船，只有您的游泳技术很好才可以游过去，把其面朝上救助上岸。
对神志清楚落水者，用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸。切忌用手直接去拉落水者，除非你游泳不错，否则的话，落水者会把你拖入水中，并抱住你不放。这样的话，两个人都有丧生的危险。只有在您受过水中救助训练时才可以去下水救助。
溺水者被救助上岸后，及时有效的现场急救（详见下述）对与挽救其生命至关重要。
3、溺水的现场急救
当病人从水中救出后，解开其颈部领口，取俯卧位，腹部垫高或横置于救护者屈曲的膝头上，头下垂并侧向一边。抢救者以手压其背部，迅速进行倒水，也可起到人工呼吸的作用。同时，由另一人挖清溺水儿口鼻内泥沙、污物，将舌头拉出。水倒尽后取仰卧位作口对口呼吸，要持续2~3小时，切不可间断。若同时有心跳停止，还要进行胸外心脏按压抢救。病人苏醒后给他喝些姜糖水或浓茶。一般溺水儿可在苏醒后15分钟到4天内出现严重肺水肿和肺炎，故仍须送医院。在转送医院途中即使呼吸、心跳已恢复，也不要间断人工呼吸与心脏按压。
（八）遇到交通事故时怎么办？
第一个看到交通事故发生的人往往不是民警，也不一定是医务人员，然而交通事故的伤员必须在现场进行紧急处理。于是热心的人们便会自行组织起来救护伤员，这时如果你在场，你可知道该怎么办才适宜吗?
此时当务之急首先是设法打电话或派人去报告公安交通部门，把出事的时间、地点、伤亡情况等告诉他们；并设法通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。
对于伤员则不必急于把他们从车上或车下往外拖，而应该首先检查伤员是否失去知觉，还有没有心跳和呼吸，有无大出血，有无明显的骨折；如果伤员已发生昏迷，这时可先松开他们的颈、胸、腰部的贴身衣服，把他的头转向一侧并清除口鼻中的呕吐物、血液、污物等,以免引起窒息；如果心跳和呼吸都停止了，应该马上进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压；如果有严重外伤出血，可将头部放低，伤处抬高，并用干净的手帕、毛巾在伤口上直接压迫或把伤口边缘捏在一起止血；如果发生开放性骨折和严重畸形则易于发现，但是由于穿着衣服有时难以发现，所以不应急于搬动病者或扶其站立，以免骨折断端移位，损伤周围血管和神经；如果病人发生昏迷、瞳孔缩小或散大，甚至对光反应消失或迟钝，则应考虑有颅内损伤情况，必须立即送医院抢救；至于一般的伤员，可根据不同的伤情予以早期处理，让他们采取各自认为恰当的体位，耐心地等待有关部门前来处理。
（九）地震时如何逃生？
地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口或墙角，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。
如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远
离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。
地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。
发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。
即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。
如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。
地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。
大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。
（十）部分特殊情况的处置？
1、扭伤之处置
（1）立即让患部休息，不要过度移动患部。
（2）封患部施用冰敷以降低肿胀及疼痛。
（3）抬高患部。
（4）二十四小时后对患部施以温湿敷。
2、眼部之异物处置
可用生理食盐水由鼻侧向外侧冲洗，以免冲出来的异物进入另一只眼睛。若异物刺入眼球中，一定要由医师移除，不可随意拨除。
红十字应急救护知识竞赛80题 1、世界急救日是每一年的（B） A、12月29日 B、9月份的第二个星期六 C、8月8日 2、为避免异物伤害，避震时可以（A） A、用枕头、被褥或书包保护头部 B、用木板、铁板、玻璃板保护头部 C、用塑料布、毛巾、床单保护头部 3、正常成人心跳每分钟（B）次 A、50次 B、60-100次 C、110-120次 4、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是( A ) A．胸外心脏按压 B、开放气道 C、人工呼吸 5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C）
A、10分钟 B、15分钟 C、4分钟 6、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（A） A、仰卧在坚硬的平面上 B、仰卧在比较舒适的软床上 C、侧卧位 7、现场进行心肺复苏时，通常用下列（C）方法打开气道 A、迅速将口腔打开 B、托颌法 C、仰头举颏法 8、下列（A）器官属于呼吸道 A、鼻 B、口腔 C、肺 9、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（A）为宜 A、90度 B、120度 C、60度 10、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（C）
A、5-6次/分钟 B、20-24次/分钟 C、10-12次/分钟 11、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（A） A、30：2 B、15：2 C、20：3 12、现场对成人进行胸外按压时的部位是（A） A、胸骨中下1/3交界处 B、胸部正中乳头连线水平 C、胸骨上1/3 13、现场进行胸外心脏按压的频率为（B） A、60次/分钟 B、至少100次/分钟 C、80次/分钟 14、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（B） A、2-3厘米 B、至少5厘米 C、7-8厘米 15、现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（A） A、脐上二横指
2019年应急救护培训总结 开展应急救护培训，提高群众自救互救能力，保护群众生命和健康，是我们红十字会的重要职责。按照《健康浙江2030年 行动纲要》中应急救护培训目标，高标准完成培训救护员占户籍人口0.3%以上，普及救护培训占户籍人口 2.5%以上的年度任务,深入推进救护培训“进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位”。因此领导高度重视，做好统筹安排，制定培训计划，并在红会办公室全体人员和全区救护师资的共同努力下，提前高质量完成了市红会下达的年度救护培训任务，取得了良好的培训效果。一进社区，已完成应急救护培训7988人，占全部应急救护培训的50.3%；二进 乡村，已完成应急救护培训3652人，占全部应急救护培训的23%；三进学校，已完成应急救护培训2370人，占全部应急救护培训的1 4.9%；四进机关，已完成应急救护培训473人，占全部应急救护培训的3%， 五是进企事业单位，已完成应急救护培训1392人，占全 部应急救护培训的 8.8%。 一、普及群众性应急救护知识。为进一步提高群众防灾避险，自救互救能力，全面普及应急救护知识，我区红十字会积极组织开展群众性应急救护知识的普及工作，进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位，针对不同的人群采取不同的培训方式，讲授不同的应急救护知识，为群众带去了简单易懂的理论和实际操作知识，提高了群众自救互救的意识和能力。对企业职工、学校老师、机关工作人员等以中青年为主的群体
对，心肺复苏、创伤急救等知识需求量较大，培训中突出这方面内容的讲解和操作，对社区内中老年居民、中小学生等群体，重点放在创伤救护、意外伤害处理等方面，如：止血包扎、火灾、电击等意外伤害的防范处置，中老年人中风、猝死的防范及救护，呼吸道梗塞急救等。 二、开展应急救护员培训工作。为确保在发生重大自然灾害和突发性时间事件时，群众不至于手忙脚乱，能迅速有效的应对。我区红十字会深入各个乡镇社区，由我们注册的救护师资不定时开展每期两天的初级救护知识培训，每期救护培训结束后，我们队每一名学员进行测试，对应急救护知识掌握较好学员颁发红十字救护员证。 三、加强应急救护知识宣传。 一是结合重大节日进行主题宣传。在“5·8”世界红十字日期间，上下联动，开展“五·八”系列宣传活动。 二是利用其它主题活动宣传。利用以“弘扬新时代红十字精神献礼改革开放四十周年”为主题的纳凉晚会开展文艺汇 演宣传红十字精神、应急救护知识等内容。开展应急救护培训进校园活动，紧紧围绕心肺复苏、气道梗阻、创伤急救、常见急症、意外伤害突发事件处理等方面的知识、技能开展，提高中小学及幼儿园教师现场应急救护处理能力，掌握自救互救基本技能，为掌握技能较好的老师发红十字救护员证，以便及时开展现场救护，为师生们的安全保驾护航。 三是利用主流媒体深入宣传。2020年，区红十字会利用 各级媒体平台，宣传红十字工作，传播红十字精神， 四是发动志愿者进行上街宣传。红十字志愿服务队上街宣传新法及红十字会主要业务工作。 五是通过举办应急救护技能比赛宣传。让群众参与其中，
竭诚为您提供优质文档/双击可除红十字应急救护培训工作总结 篇一：红十字救护培训工作总结 20XX年救护培训总结 今年共完成救护培训人数为****人，其中救护员复训****人，普及型人员****人并认真 做好教务、教学、督导、数据录入、证书办理、物资发放等工作，保质保量地完成了今年的 救护培训任务。8月份参加中国红十字总会救护精品课件评选荣获全国三等奖，10月份参加 上海市综合治理中学生知识竞赛取得全市第二名，11月份参加上海市民防中学生知识竞赛取 得市第一名。1、领导重视、组织建全：统筹安排，精心组织，我区红十字会主动与教育、卫生系统及**个街道搞好协调工作， 争取各责任单位支持。为能及时掌握工作动态，掌握工作主动权，指派同志经常下街道进行 调研，精心研究，明确要求，务求成效，确保政府实事
项目的顺利推进。根据市府要求，认 真完成20**年救护培训指标。3月份计划对卫生系统、教育系统、街道等多家单位进行及时沟通对领导小组因为工作 调动及时进行调整上报统计，3月中旬召开联络员、教研助长会议，布置20**年救护培训工 作。教研组运行的基础上按照20**年模式将教研组分成东南西北四个教研小组挑选四名小组 长和一名总助长，在师资不足的情况下有效的达到师资资源共享，教学问题及时纠正，活动 灵活开展。 职工、医护人员、教师等参与救护培训工作，形成了强大的舆论氛围，为实施政府实事 项目营造了良好的社会氛围，同时又促进了社会的宣传面、知晓率、参与度。充分借助新闻媒体、网站等传媒工具和各种活动宣传急救救护知识及其意义，以扩大公众的知晓率和普及面。 制定杨浦区20**年群众性救护培训以政府实事项目计划；2、制定杨浦区20**年群众性 救护培训以政府实事项目督导方案；3、针对卫生系统、教育系统、街道制定救护培训计划。 4、制定杨浦区红十字会2***年救护培训计划表； 5、制
红十字会急救知识培训 一.现场急救概述 1.现场急救原则：a.注意环境安全：现场潜在的危险因素包括火灾余火，带点物体，有毒气体，放射性物质，受损 汽车的爆炸风险，患者血液及分泌物等。 b.救护者的自我防护：确认环境安全在进入现场；防止交叉感染（戴手套口罩，避免受伤，人工 呼吸时用人工呼吸膜，救人后及时洗手，处理严重出血戴防护眼罩） 2.呼叫救护车：现场联络人姓名电话，出事地点和路途，事件性质及过程，受伤人数及伤情，已采取的救治措施。 3.现场救治程序：a.确认环境安全后进入现场，有危险无法排除时应呼救待援。 b.检查患者的意识和生命体征：轻拍患者双肩并在耳边大声呼唤，看是否有反应。异常则应大声呼救并立即CPR， 有条件取自动体外心脏除颤仪（AED）。 c.若患者因呕吐物或分泌物过多呼吸困难，易将患者摆至侧卧位。 4.其他注意事项：a. 疑有脊柱损伤时切勿随意搬动患者； b.严重出血的伤口应立即采取止血措施； c.将意识丧失的患者转为仰卧位，转换体位时应使患者的头，颈，脊柱保持在一条直线上。二．心肺复苏(CPR) 1.基本生命支持(BLS)包括胸外心脏按压，人工呼吸和早期电除颤。 2.生存链包括：a.立即识别心搏骤停（SCA）并启动急救系统；b.尽早进行CPR，着重于胸外按压；c.快速除颤（用 于室颤[VF]）；d.有效的高级生命支持；e.综合的SCA后治疗。 3.SCA现场判断：a.意识丧失；b.无呼吸或仅仅是濒死喘息；c.皮肤苍白或紫绀；d. A搏动和心音消失； e. BP测不到； f.可出现短暂的四肢抽动和大小便失禁。[注：a，b为主要指征] 4.CPR方法：a.使患者仰卧在坚硬的平面上，取出患者口中分泌物或活动义齿。 b.胸外心脏按压（要点：以髋关节为轴，用上身力量按压，手肘部垂直，十指相扣，位置在两乳头连 线中点稍靠上的位置，按压深度大于5cm，速度100~120次/分）。 c.开放气道（仰额抬颌法）和人工呼吸（吹气时应见胸壁起伏） 5.人工呼吸的分类：a.口对口：用食指和拇指紧捏鼻翼，将嘴包住患者口部，将500~600ml气体缓慢吹入。 b.口对鼻：若患者口部受伤或紧闭，可稍用力上台患者下颌使口闭合，在进行吹气。 6.按压吹气比：单人30：2，双人15：2 .[每5周期检测是否有自主呼吸和心跳] 7.胸外按压注意事项：位置要正确；避免向下冲击；掌根不可离开按压位置，保证每次按压后胸廓回弹；按压与放松的时间要基本相同；有两名救护者时，应以2min交替进行，避免救护者因疲劳而使力量和频率下降，换人时要动作迅速；抢救溺水所致心搏骤停患者时，应先进行5周期心肺复苏再启动急救系统。 8.CPR有效指征：生命体征和意识恢复。 CPR终止条件：a.生命体征恢复b.医务人员到达现场；c.救护者精疲力竭 9.AED：是具有心脏节律自动分析系统，除颤咨询系统，自动化诊断，自动除颤及自动语言提示功能的医疗仪器。工作原理：在瞬间放出的电流通过心脏，以终止所有心电活动，帮助患者恢复正常心律。 使用方法：a.把AED放在患者身边，打开电源； b.将AED两个电极片按提示贴在患者左下胸和右上胸皮肤上； c.提醒并确认无人接触患者，等待AED自动分析心律； d.若AED显示[建议电击]，按下[电击]键除颤；除颤后立刻做5个周期CPR，由AED再次分析心律； e. 若AED显示[不需电击]，则再做5个周期CPR，由AED分析心律。 f．在患者未恢复意识或医务人员未到达前，应重复CPR和AED使用 三. .气道异物阻塞（FBAO） 1.阻塞症状：a.部分阻塞：呛咳，喘息，吸气时高调噪音，呼吸困难，患者常用手紧握喉部，呈“V”字。 b.完全阻塞：无法呼吸/咳嗽和说话，紫绀，进而昏迷。 2.处理方法：a.能呼吸：尽量鼓励患者用力咳嗽，并让患者弯腰，拍打患者背部，协助患者排除异物。
红十字现场急救知识 目前创伤已经成为危害人类健康，导致人类死亡的主要原因。据统计，我国一年就有２０万人死于严重创伤。由此导致的经济损失高大６％GDP.。另一组数字更加令人惋惜，若救治及时有效则有３５％的创伤死亡是可以避免的，严重的交通事故伤员三分之二以上在２５分钟内得不到及时救治而死亡，严重创伤病人的预后８０％决定于院前急救。 所以说创伤病人如果能得到及时准确科学有效的救治，对减少伤残率死亡率，关系到社会的稳定发展和谐有很重要的实际意义。 现代急诊的目的是为重危病人提供迅速有效的医疗服务，称为急诊医疗服务体系（Emergency Service System , 简称EMSS）即可以２４小时不间断为急症病人，严重或大规模受伤人员提供最快速最有效最合理的医疗服务。该体系可分为院前急救医院急救中心和重症监护室三部分。每个部分都有独立的职能，又相互联系密切协作。 院前急救一般包括４个部分，一是畅通无阻不间断的通讯系统。二是起指挥和协调作用的急救调度中心。三是现场救护工作，包括群众性的自救互救和专业救护人员的积极，这是院前急救的关键环节。四是安全快速是伤病人员运送工具，包括急救车救护直升机救护艇，采用现代立体的救护方式。 心肺脑复苏术
心肺脑复苏术的分期步骤措施，根据1985年美国心脏协会和1986年日本急救医学会的心肺复苏实施法，可将心肺脑复苏总结为； ①基本生命支持②进一步生命支持③复苏后生命支持。基本生命支持的目的是保护脑心肾的功能，通过徒手操作，保持心脏有一定的输出量和供应重要脏器已氧合的血液；进一步生命支持是在上一期的基础上，除继续基本生命外，使用各种手段，尽快恢复自主心跳和呼吸。复苏后，在急诊重症监护室进行复苏后生命支持，不单要保持呼吸和循环功能正常，还要维持全身内环境的正常，直到病人神志恢复或者放弃治疗。 基本生命支持 当我们发现了创伤病人，在现场我们首要想到的和做到的是给予病人基本的生命支持，也就是不使用特殊器材和药物，徒手对病人进行及时准确科学有效的抢救，降低病人的死亡率和残废率。如何做到以上抢救，如下步骤： 1.开放呼吸道保持气道通畅—— A(Airway) 如果病人昏迷但是呼吸和脉搏存在，则将病人置于昏迷体位。 2.呼吸——B(Breathing) 3.5秒检查完 用力吹气2次每次1。5秒吹气量800-1200ml 循环——C(Circulation) 5——10秒检查完,向下按压幅度4-5cm 按压和放开时间比50：50频率80-100次/分。单人操作心脏按压和人工呼吸之比15：2，双
中国红十字会救护员培训理论考试示范试卷姓名分数 一、填空题（每空2.5分共42.5分） 1、一旦发现病人意识丧失,心跳呼吸停止,应立即开始心肺复苏。 2、进行现场心肺复苏时，病人的正确体位是仰卧在坚硬的平面上。 3、排除婴儿气道异物时，应将其头置于头低脚高位。 4、现场心肺复苏操作程序包括C 胸外心脏按压A 打开气道B 人工呼吸三个步骤。 5、胸外心脏按压的正确位置是胸骨下二分之一处。 6、“生存链”中的“五个环节”是：第一环立即识别心脏骤停并启动急救系统、第二环 尽早进行心肺复苏、着重于胸外按压、第三环快速除颤第四环有效的高级生命支持、 第五环综合的心脏骤停后治疗。
7、外伤出血的止血方法首选指压止血法，然后应用加压包扎止血法， 对于四肢较深的伤口可以采取填塞止血法，如上述方法仍不能奏效，最 后在四肢可以使用止血带止血法。 8、前臂骨折固定时，夹板的长度应超过肘、腕两个关节。 二、判断题请在括弧内打√或×（每题2.5分共20分） （×）1、发生骨折时，可以将木板直接缚于骨折的肢体上进行固定。（√）2、对严重外伤的伤员，应该采取“先救命，后治伤”的原则。（×）3、运送断肢时，可将其直接放在冰块中。 （×）4、婴儿心肺复苏时，用一只手掌根按压。 （√）5、不能用铁丝、电线等作为止血带。 （√）6、心跳骤停时一般要经过心室纤颤的过程，所以需要早期心脏电除颤。
（√）7、做人工呼吸前，首先要用仰头举颏法打开气道。 （√）8、硝酸甘油的正确用法是舌下含服。 三、单项选择题（每题2.5分共37.5分） （C）1、成人胸外心脏按压深度与频率为： A 1-2厘米，100—120次／分 B 3－4厘米，100－120次／分 C 至少5厘米，至少100次／分 （A）2、一患者右手中指被机器切断，应选用哪种包扎方法： A 回返式包扎 B “8”字包扎 C 螺旋返折式包扎 （C）3、一个体重60公斤的人，约有血液： A 3000毫升 B 6000毫升 C 4800毫升 （C）4、一儿童从高处坠落，头部受伤，鼻腔及耳道出血，正确的处理方法是： A 用棉球塞住 B 用冷水冲洗 C 不堵塞 （B）5、腹部外伤，出现肠外溢，现场包扎的方法是： A 三角巾腹部包扎 B 敷料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎 C 将脱出的肠管送回腹腔，再用敷料覆盖伤口 （C）6、一把匕首插入腹部，此时伤者神志清醒，你应采取何种方式救助： A 匕首拔出后施行加压包扎 B 匕首拔出后施行填塞止血并包扎
★★★开展红十字应急救护培训工作方案 为进一步传播人道主义精神,增强广大群众防灾避险意识，提高自救互救能力,推进社会公共安全体系建设,根据《中华人民共和国红十字会法》有关规定和省、市文件精神，特制订本方案。 一、指导思想。坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,以保障和改善民生为目标,大力弘扬人道主义精神,努力提高人民群众防灾避险意识和自救互救技能,切实保护人民群众生命和财产安全,促进社会文明和谐,为我县经济社会又好又快发展作出积极的贡献。 二、总体目标。在全县组织开展应急救护培训和应急救护知识的普及工作，增强城乡居民自救互救意识和技能，降低自然灾害和突发公共安全事件造成的伤亡率，力争通过3年努力,使人民群众应急救护知识和技能培训普及率显著提高,全县红十字救护员占人口总数的比例争取达到1%,对城乡居民的普及性宣教比例达到4%，高危行业从业人员应急救护知识普及率不低于40%。 三、培训对象 应急救护培训工作要面向全社会普遍开展，突出普及性、群众性、实用性。重点是公安、城管、交通运输、旅游、电力、建筑等系统（行业）的工作人员，各类学校在校师生，各乡镇辖区内应急管理、应急救护人员和从事高危工作的人员，规模以上企业的相关人员。 四、培训内容
1、红十字救护员培训。培训内容包括:心肺复苏技能、创伤救护基本技能(止血、包扎、固定、搬运)、常见急症现场处理、现场避险逃生知识、突发事件和意外伤害现场应对。培训形式采取理论知识讲授与救护技能实际操作相结合，一般集中授课18个学时，考核通过后颁发由红十字组织统一印制的《红十字救护员证》。 2、群众性应急救护知识普及培训。培训内容包括:现场心肺复苏、创伤救护知识、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场避险逃生与自救互救知识。培训形式包括理论讲授、现场演示、实践操作等。 四、工作步骤 全县应急救护培训工作在2014年6月启动，大体分三个阶段进行： 1、动员准备阶段（2014年6月——2014年7月）。制定全县应急救护培训方案；乡镇和县直单位做好宣传发动工作，落实专人负责；有关责任单位初步确定好红十字救护员培训对象。 2、重点培训阶段（2014年8月——2015年12月）。抓好县直医疗机构和乡镇卫生院应急救护师资队伍建设；抓好公安、教育、城管、交通运输、旅游、电力、建筑等系统（行业）红十字救护员培训、群众性应急救护知识普及培训，抓好对各乡镇辖区内应急管理、应急救护人员以及规模以上企业的相关人员的应急救护培训，培训应急救护志愿者。 3、完善提高阶段（2016年1月——2017年6月），继续做好高危行业、重点单位的新员工初训和老员工复训的基
红十字会急救技能培训活动总结 根据自治区红十字会盟红十字会《关于开展2011年“世界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下； 一、活动主题 红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”，以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展，今年的“世界急救日”是9月11日，主题是“急救为人人”。围绕这一主题，红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。通过活动，不少群众表示，通过这次“世界急救日”宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目 的。使他们获益匪浅， 二、组织安排
为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。 三、活动情况 9月8日，在晨会课上，红十字会会长启动了“2011世界急救日动员” 仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。并且深入到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。 总而言之，通过本次活动，参加活动的群众、对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了群众的自救互救意识和技能，也为我们今后更有效地开展红十字青少
红十字应救护培训测试题（一） 1、世界急救日是每一年的（B） A、12月29日 B、9月份的第二个星期六 C、8月8日 2、为避免异物伤害，避震时可以（A） A、用枕头、被褥或书包保护头部 B、用木板、铁板、玻璃板保护头部 C、用塑料布、毛巾、床单保护头部 3、正常成人心跳每分钟（B）次 A、50次 B、60-100次 C、110-120次 4、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是( A ) A．胸外心脏按压 B、开放气道 C、人工呼吸 5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C） A、10分钟 B、15分钟
C、4分钟 6、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（A） A、仰卧在坚硬的平面上 B、仰卧在比较舒适的软床上 C、侧卧位 7、现场进行心肺复苏时，通常用下列（C）方法打开气道 A、迅速将口腔打开 B、托颌法 C、仰头举颏法 8、下列（A）器官属于呼吸道 A、鼻 B、口腔 C、肺 9、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（A）为宜 A、90度 B、120度 C、60度 10、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（C） A、5-6次/分钟 B、20-24次/分钟
C、10-12次/分钟 11、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（A） A、30：2 B、15：2 C、20：3 12、现场对成人进行胸外按压时的部位是（A） A、胸骨中下1/3交界处 B、胸部正中乳头连线水平 C、胸骨上1/3 13、现场进行胸外心脏按压的频率为（B） A、60次/分钟 B、至少100次/分钟 C、80次/分钟 14、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（B） A、2-3厘米 B、至少5厘米 C、7-8厘米 15、现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（A） A、脐上二横指 B、胸骨下部 C、脐下二横指
日常急救知识大全 1.鼻出血 鼻出血时仰头，非但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正确的做法是用手指捏住两侧鼻翼4～8分钟，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔压迫止血。如果这些方法仍不能止血，应立即去医院就诊。 2.醉酒 轻度醉酒者，可以让其喝浓茶利尿，加速酒精的排泄。严重醉酒者，可让其喝醋，并用手指压迫其舌根催吐，以减少酒精的吸收。若上述处理效果不明显，应送医院处理。 3.中暑 轻中度中暑者，应将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息，脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温。可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料。若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。 4.晒伤 夏天外出时，应做好防护工作，比如搽防晒霜、撑遮阳伞等。当皮肤被烈日晒红并出现红肿、疼痛时，可用冷毛巾敷于患处，并适当涂一些滋润霜。若皮肤上已有水疱，千万不要挑破，应请医生处理，以免继发感染。 5.蜂蜇伤 外出郊游一旦被蜜蜂蜇伤，应小心地将残留的毒刺拔出，轻轻挤捏伤口，挤出毒液，涂一点氨水或苏打水。若是被黄蜂蜇伤，应涂醋酸水，以中和毒液。局部冷敷可减轻肿痛。若出现恶心、头晕等异常反应，应立即去医院就诊。 6.游泳时，小腿抽筋
在水中发生小腿抽筋时，应立即上岸，伸直腿坐下，用手抓住大足趾向后拉，并按摩小腿肌肉。若不能立即上岸，应保持冷静，屏住气，在水中做上述动作。 7.不慎咬碎体温表并吞服了水银 体温表内的水银不慎被吞服后，汞会与体内含巯基的酶和蛋白质结合，影响其活性，导致重金属中毒。尽管体温表内的汞含量不多，但服用后也会引起口腔炎、急性胃肠炎，表现为口腔糜烂、溃疡，腹痛、恶心、呕吐、腹泻等。漱口后喝点蛋清或牛奶，不仅能清除口腔中的残留汞，还能使蛋清或牛奶中的蛋白质与吞服的汞结合，起到保护胃黏膜、减少汞吸收的作用。 8.外伤出血 ①较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。 ②伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、绷带包扎后，立即去医院处理。 ③碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛，可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾，用冰袋冷敷半小时，再加压包扎，以减轻疼痛和肿胀。伤势严重者，应去医院。 ④伤口有出血，可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处，压迫10～20分钟止血，然后用绷带加压包扎，以不再出血为度，视情况去医院处理。 9.刀割伤 ①如伤口不大，出血不多，伤口也较干净，伤指仍能作伸屈活动，可用医用碘消毒伤口及其周围皮肤，待干后，再用消毒纱布或创可贴覆盖包扎伤口。 ②若伤口大而深，应压迫止血，同时立即去医院治疗。 ③如果手指不幸被切断，应立即将伤指上举，然后用干净的纱布直接加压包扎伤口止血。若血仍外流不止，也可在指根处紧缠止血带
红十字会应急救护培训计划 我校认真学习贯彻2014年红十字会、市教育局转发内蒙古自治区教育厅、红十字会《关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知》文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生安全防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。 一、应急救护工作的指导思想 我校要以科学发展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产安全，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。 二、应急救护工作的目标 在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训，成立专项工作领导小组，结合本校实际，建立应急救护小组，对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。 三、应急救护培训的内容 1．内容和形式。 培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。 采取理论知识讲授。通过培训使师生都能掌握和创伤救护的基本技能。 2．参加范围：全校师生 3、培训时间：根据学校实际情况确定具体时间。 4、培训地点：各班教室 四、应急救护培训工作领导小组 组长：陈学将
副组长：常谷来 成员：高翠兰、刘慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广大人民群众的生命安全以及社会的和谐稳定。各班要高度重视，进一步提高思想认识，切实加强组织领导；要按照本实施方案，广泛发动，积极推进，确保应急救护培训工作落到实处。 （二）精心组织，落实责任。各班要将此项工作落到实处；精心组织安排本班学生进行观看学习，学习后学生写好观后感，并择优上交学校。观看学习期间对学生加强安全教育，避免安全事故发生。 2014年3月
红十字会急救常识(共4篇) 红十字会急救常识急救常识培训：1. 急救的目的是：维持生命、防止伤势恶化、促进恢复 2. 在心肺复苏过程中，首次检查自主呼吸，循环恢复情况，是在2分钟后或操作5个30：2抢救之后3. 心肺复苏“ABC”是指：打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压 4. 心肺复苏的有效指征：恢复自主心跳，恢复自主呼吸，恢复意识 5. 实行胸外心脏按压时，按压与松弛时间基本一致 6. 婴幼儿急救：让患儿骑跨并俯卧
于急救者前臂上，头要低于躯干，并将其胳膊放在自己大腿上，用另一手掌根部用力叩击患儿的肩胛区4～6次。7. 可疑内出血的救护办法：及时拨打急救电；密切观察伤员的呼吸、脉搏；守护伤员，保持呼吸道畅通，不要给伤员进水或进食8. 在创伤止血时，常用止血方法为：指压止血法，加压包扎法，止血带止血法，加垫屈肢止血法9. 上肢出血应用止血带止血时，止血带应扎在：上臂中1／310. 下肢远端严重活动性出血时，止血带应扎在：大腿中下1／311. 使用绷带包扎的注意事项有：包扎不得过紧或过松、裸露指（趾）端、检查伤肢远端的血液循环12. 使用止血带绑扎忌时间过长，止血带应每隔１小时放松１～２分钟，并作好记录，防止因绑扎时间过长造成远端肢体缺血坏死。13. 使用夹板固定时应注意：过紧会压迫患肢，影响血运，过松则失去作用，所以应保持松紧适中，固定条带能上、下放动1cm为宜。14. 外伤出血：a) 较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。b) 一般割伤使用止血药包扎后都能解决。严重割伤时，如在手臂，要立即取下手表、手链等佩带物，然后抬起手臂，使其高于心脏，然后直接压迫伤口；如在腿上，除压迫伤口外，还要压迫大腿上部的动脉。通知医生或就近送往医院，千万慎用止血带，因为止血带会切断受伤部位所有血液供应，从而可能导致永久性损伤。c) 伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要
红十字普及应急救护培训测试题 校名：姓名：班级：成绩： 一、判断题（请在括弧内打√或×每题4分共20分） 1、成人血液约占自身体重的百分之八。（） 2、不能用铁丝、电线等作为止血带。（） 3、一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇颜色应为樱桃红色。（） 4、踝关节严重扭伤时，应立即用冷水或冰块进行冷敷。（） 5、在野外遇到下雨打雷时应及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱膝降低身体重心。（） 二、选择题（请将正确的答案填到括号内，每题4分，共80分） 1、世界急救日是每一年的（） A、12月29日 B、 9月份的第二个星期六 C、8月8日 2、正常成人心跳每分钟（）次 A、50次 B、60-100次 C、110-120次 3、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是( )
A．胸外心脏按压B、开放气道C、人工呼吸 4、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜 A、90度 B、120度 C、60度 5、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（） A、5-6次/分钟 B、20-24次/分钟 C、10-12次/分钟 6、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（） A、30：2 B、15：2 C、20：3 7、现场对成人进行胸外按压时的部位是（） A、胸骨中下1/3交界处 B、胸部正中乳头连线水平 C、胸骨上1/3 8、现场进行胸外心脏按压的频率为（） A、60次/分钟 B、至少100次/分钟 C、80次/分钟 9、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（） A、2-3厘米 B、至少5厘米 C、7-8厘米 10、成人失血量达到（）毫升时即可出现休克表现 A、800-1000 B、200-400 C、1600-2000 11、遇有触电的伤员现场救护时应首先（） A、断电 B、将伤员搬出现场 C、呼叫120
根据自治区红十字会盟红十字会《关于开展2011年“世界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下； 一、活动主题 红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个 周六定为“世界急救日”，以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展，今年的“世界急救日”是9月11日，主题是“急救为人人”。围绕这一主题，红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。通过活动，不少群众表示，通过这次“世界急救日”宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目的。使他们获益匪浅， 二、组织安排
为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。 三、活动情况 9月8日，在晨会课上，红十字会会长启动了“2011世界急救日动员” 仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。并且深入到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。 总而言之，通过本次活动，参加活动的群众、对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了群众的自救互救意识和技能，也为我们今后更有效地开展红十字青少年活动和救护培训活动探索出了一种较好的方法。学校
急救常识培训： 1.急救的目的是：维持生命、防止伤势恶化、促进恢复 2.在心肺复苏过程中，首次检查自主呼吸，循环恢复情况，是在2分钟后或操作5个30：2抢救之后 3.心肺复苏“ABC”是指：打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压 4.心肺复苏的有效指征：恢复自主心跳，恢复自主呼吸，恢复意识 5.实行胸外心脏按压时，按压与松弛时间基本一致 6.婴幼儿急救：让患儿骑跨并俯卧于急救者前臂上，头要低于躯干，并将其胳膊放在自己大腿上，用另一手掌根 部用力叩击患儿的肩胛区4～6次。 7.可疑内出血的救护办法：及时拨打急救电；密切观察伤员的呼吸、脉搏；守护伤员，保持呼吸道畅通，不要给 伤员进水或进食 8.在创伤止血时，常用止血方法为：指压止血法，加压包扎法，止血带止血法，加垫屈肢止血法 9.上肢出血应用止血带止血时，止血带应扎在：上臂中1／3 10.下肢远端严重活动性出血时，止血带应扎在：大腿中下1／3 11.使用绷带包扎的注意事项有：包扎不得过紧或过松、裸露指（趾）端、检查伤肢远端的血液循环 12.使用止血带绑扎忌时间过长，止血带应每隔１小时放松１～２分钟，并作好记录，防止因绑扎时间过长造成远 端肢体缺血坏死。 13.使用夹板固定时应注意：过紧会压迫患肢，影响血运，过松则失去作用，所以应保持松紧适中，固定条带能上、 下放动1cm为宜。 14.外伤出血： a)较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。 b)一般割伤使用止血药包扎后都能解决。严重割伤时，如在手臂，要立即取下手表、手链等佩带物，然后抬 起手臂，使其高于心脏，然后直接压迫伤口；如在腿上，除压迫伤口外，还要压迫大腿上部的动脉。通知医生或就近送往医院，千万慎用止血带，因为止血带会切断受伤部位所有血液供应，从而可能导致永久性损伤。 c)伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、 绷带包扎后，立即去医院处理。 d)碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛，可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾，用冰袋冷敷半小时，再加压 包扎，以减轻疼痛和肿胀。伤势严重者，应去医院。 e)伤口有出血，可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处，压迫10～20分钟止血，然后用绷带加压包扎，以不再 出血为度，视情况去医院处理。 15.腹部受伤内脏脱出后忌立即复位：脱出的内脏须经医生彻底消毒处理后再复位，防止感染造成严重后果。 16.踝关节扭伤后，不要继续行走，也不要揉搓、转动受伤关节，以免进一步加重损伤。应立即用冷毛巾或冰块敷 患处，有利消肿、止痛、缓解肌肉痉挛。24小时后方可改为热敷。如果怀疑有内出血，最好用弹性绷带加压包扎，但不要过紧，以免妨碍包扎部位以下的血液循环。如果怀疑有骨折，最好用夹板或就近找木棍固定受伤的踝关节，并尽快去医院就诊。 17.骨折的现场判断：骨折处地有肿胀、疼痛、畸形，伤肢活动出现障碍 18.现场骨折固定的目的包括：止痛止血，减少骨折进一步移位或脱位，减少神经、血管及软组织的进一步损伤， 便于搬运 19.确定有骨折后，一定要对伤肢（指）作固定再送医院，否则骨折断端异常活动，会加重损伤。可因地制宜用木 板、木棍、树枝、竹竿、杂志等作为固定用的临时夹板。若无上述材料，可将上肢固定在躯干上，下肢固定在对侧的健肢上。 20.如果怀疑伤员颈椎有损伤，应平抬伤员至担架上，专人牵引、固定其头部，并上颈托。一时无颈托时，应在伤 员的颈部两侧各放一只沙袋或衣物，以防头部扭转或屈曲导致颈椎损伤加重。 21.脊柱骨折应由3～4人在同一侧同时托住伤员的头、肩、臀和下肢，把伤员平托起来，平卧在木板上，并用绷 带加以固定。伤者最好取俯卧位，并在胸腹部放一软枕。严禁采用“搬头搬脚”的抬抱方式移动或搬运伤者，也禁用普通的软担架搬运。 22.胸腰椎骨折的固定：伤员要平卧在垫有软垫的板式担架或铲式担架上，不宜用高枕，腰椎骨折在腰部垫以软垫， 使病员感到舒适、没有压迫感
XX市红十字会在全市煤炭系统 开展应急救护培训 为深入贯彻落实国家、省和X市红十字会关于开展应急救护培训工作的要求，8月11日至17日市红十字会与市煤炭局联合在全市煤炭系统组织应急救护培训。8月11日在X 市X煤矿举行开班仪式，市政府副市长XX，市政协副主席、市红十字会常务副会长XX，市煤炭局局长X，市红十字会党组书记X出席了仪式。 副市长X在开班仪式上讲话指出，应急救护是各国红十字会的核心任务，这次市红十字会能在全市煤炭系统进一步普及应急救护知识，让更多的人掌握自救互救本领，对促进社会和谐发展，保护煤矿从业人员的健康和生命安全，有着十分重要的意义。希望大家要珍惜这次难得的学习机会，认真学习，端正学风，力争学有所悟、学有所获。 培训期间，市红十字会邀请了X省红十字会鲁南应急救援培训基地主任、兖矿集团有限公司鲁化医院X院长先后在郭庄煤矿、锦丘煤矿、金达煤矿、东大煤矿、曹庄煤矿、八一煤矿举办了6期初级救护培训班，培训人员共计600余人。 这六期培训班都是针对煤矿事故发生的特点，将应急救护培训活动的着力点放在了以不同矿难的预防、逃生避险及徒手心肺复苏、常见突发急症、创伤四项技术等自救互救知
识与技能为主要培训内容上。培训专家结合多媒体教学、案例分析、实践操作，模拟现场情景演练，边讲边练，人人动手，教学互动气氛活跃，引起了参训职工的极大兴趣，大家踊跃参与，争相一试身手，取得了良好的培训效果。 每次培训以后，都要组织严格的应急救护知识考试，让参训矿工通过实际操作，成为一名合格的初级救护员。使他们不但了解了煤炭生产环境中危险因素的预防，掌握了应急救护基本知识与操作技能以及灾害条件下的逃生措施和急救箱、急救包的正确使用方法，而且还可以在遇到危险时能正确地实施救护，从而减轻伤员的受伤害程度。 下一步，市红十字会还要大力普及其他救援的基本知识，对高危行业和特殊行业进行重点培训，让更多的干部职工和社会大众加入到应急救护培训的行列，提高广大群众防灾避险、自救互救能力，为建设和谐幸福X做出积极贡献。 二0一二年八月十八日
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ “红十字”应急救护培训活动 策划书
编号：FS-DY-20202 “红十字”应急救护培训活动策划书 活动名称：凯里学院理学院“红十字”应急救护培训会 活动时间：xx年9月17日8：00--17:30 活动地点：31205教室 策划主办单位：凯里学院理学院 承办单位：理学院团总支学生会 合作单位：贵州省“红十字会”救护员培训指导中心、 邀请嘉宾：贵州省“红十字会”救护员培训指导中心 黔东南站站长李昌仁 理学院党总支书记熊正文副教授 理学院副院长董秀红教授 培训师：龙京华老师、龚连俊老师、余松涛驾驶员 参加对象：理学院xx级全体新生 活动宣传： 1、平面宣传，横幅、海报
横幅2条（分别挂在校门口，3号教学楼） 2、媒体宣传：黔东南人民网记者 凯里学院大学生通讯社记者 理学院团总支宣传部学生会记者站 活动目的： 现代社会中，人类交往日益频繁，活动空间日益扩大，生活方式日益丰富。然而，意外伤害事故也因此而更为频繁地发生，据统计，每年约有350万人死于事故造成的损伤、日常生活中的意外和暴力行为，受伤需治疗的人数为上述人数的100-500倍，其中约有200万名受害者是由于没有得到及时或救护不当而造成永久性的残疾或死亡。 “关爱生命，敬畏生命,珍惜生命”及时正确的事故现场抢救，除了可明显降低致残率外还可以大大降低死亡率。在大多数情况下，受伤者的伤情恢复程度以及能否成活，往往取决于现场及时的抢救。有专家认为，及时、正确的现场急救处理比后期在医院治疗更为重要。 为能利用科技进步成果，落实科学发展观，针对生产、生活环境下发生的危急症、意外伤害，向“第一目击者”的公
2018年应急救护培训总结 开展应急救护培训，提高群众自救互救能力，保护群众生命和健康，是我们红十字会的重要职责。按照《健康浙江2030年行动纲要》中应急救护培训目标，高标准完成培训救护员占户籍人口0.3%以上，普及救护培训占户籍人口2.5%以上的年度任务,深入推进救护培训“进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位”。 因此领导高度重视，做好统筹安排，制定培训计划，并在红会办公室全体人员和全区救护师资的共同努力下，提前高质量完成了市红会下达的年度救护培训任务，取得了良好的培训效果。一进社区，已完成应急救护培训7988人，占全部应急救护培训的50.3%；二进乡村，已完成应急救护培训3652人，占全部应急救护培训的23%；三进学校，已完成应急救护培训2370人，占全部应急救护培训的14.9%；四进机关，已完成应急救护培训473人，占全部应急救护培训的3%，五是进企事业单位，已完成应急救护培训1392人，占全部应急救护培训的8.8%。 一、普及群众性应急救护知识。为进一步提高群众防灾避险，自救互救能力，全面普及应急救护知识，我区红十字会积极组织开展群众性应急救护知识的普及工作，进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位，针对不同的人群采取不同的培训方式，讲授不同的应急救护知识，为群众带去了简单易懂的理论和实际操作知识，提高了群众自救互救的意识和能力。对企业职工、学
校老师、机关工作人员等以中青年为主的群体对，心肺复苏、创伤急救等知识需求量较大，培训中突出这方面内容的讲解和操作，对社区内中老年居民、中小学生等群体，重点放在创伤救护、意外伤害处理等方面，如：止血包扎、火灾、电击等意外伤害的防范处置，中老年人中风、猝死的防范及救护，呼吸道梗塞急救等。 二、开展应急救护员培训工作。为确保在发生重大自然灾害和突发性时间事件时，群众不至于手忙脚乱，能迅速有效的应对。我区红十字会深入各个乡镇社区，由我们注册的救护师资不定时开展每期两天的初级救护知识培训，每期救护培训结束后，我们队每一名学员进行测试，对应急救护知识掌握较好学员颁发红十字救护员证。 三、加强应急救护知识宣传。一是结合重大节日进行主题宣传。在“5·8”世界红十字日期间，上下联动，开展“五·八”系列宣传活动。二是利用其它主题活动宣传。利用以“弘扬新时代红十字精神献礼改革开放四十周年”为主题的纳凉晚会开展文艺汇演宣传红十字精神、应急救护知识等内容。开展应急救护培训进校园活动，紧紧围绕心肺复苏、气道梗阻、创伤急救、常见急症、意外伤害突发事件处理等方面的知识、技能开展，提高中小学及幼儿园教师现场应急救护处理能力，掌握自救互救基本技能，为掌握技能较好的老师发红十字救护员证，以便及时开展现场救护，为师生们的安全保驾护航。三是利用主流媒体深入宣