英国文化介绍 ppt课件

创新与进步
创新与进步是英美社会文化的重要价值观，鼓励个人和社会不断追求进步和创新。
特点与习俗
下午茶
下午茶是英国人独特的习俗，喝 红茶、吃点心，享受闲适的下午 时光。
烧烤文化
美国人喜欢户外烧烤，这成为了 美国人群体聚会、亲友团聚的重 要活动之一。
博物馆文化
英国和美国都拥有众多世界知名 的博物馆，这反映了英美社会对 历史和文化的重视。
影响
1
个人成长
英美社会文化强调个人发展和成长，鼓励个人追求自己的梦想和目标。
2
社会价值观
英美社会文化塑造了社会价值观，例如个人自由、创新和平等，影响着社会行为 和文化习惯。
3
国际交流
英美社会文化的影响超出国界，对世界其他国家的文化和社会产生了重要影响。
发展趋势
1 多元文化融合
随着移民潮和全球化的加 剧，英美社会文化正经历 多元文化融合和交流的新 阶段。
《英美社会文化》PPT课件
本PPT课件将介绍英美社会文化的定义、历史背景、核心价值观、特点与习 俗，以及对个人与社会的影响和发展趋势。
定义
英美社会文化是指英国和美国社会在长期历史发展中形成的一系列共同的、独特的文化特征和行为方式。
历史背景
1
英国文化
英国文化深受古罗马、基督教、技与创新
科技的快速发展和创新的 兴起将进一步塑造英美社 会文化，影响人们的生活 方式和价值观。
3 环境与可持续发展
环境意识的提高和可持续 发展的重要性将成为英美 社会文化发展的重要方向。
结论
《英美社会文化》是一门深入了解英国和美国社会的学科，通过研究其定义、 历史背景、核心价值观、特点与习俗、影响和发展趋势，可以更好地理解和 欣赏英美社会的丰富多样。

4
➢ King John(1199--1216) The Magna Carta(Great Charter) in 1215,the basis of British Constitution(p26)
➢ Joan of Arc The Hundred Years’ War(1337--1453)
➢ The great Civil War (1642--1649)--wars between “Roundheads” and “Cavaliers”
➢ was condemned to death
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➢ Oliver Cromwell(1649--1658) Lord Protector Built a republic country (11ys)
2
The Middle Ages 476----1453AD
➢ King Arthur(6th century) ➢ King Arthur and his Knights of the
Round Table
➢ Alfred the Great(871--899) ➢ A fine Saxon king who successfully
➢ Relations between England & France was completedly cut off
5
The Sixteenth Century
➢ Characteristics ➢ the transition of the modern period ➢ the age of great voyages of discovery ➢ the beginning of freedom of thought in

Visitors to Britain may find the best place to sample local culture is in a traditional pub. But these friendly pub can be minefields (雷区)of potential gaffes (失礼)for the uninitiated. 访问英国的人会发现传统英国酒吧是最能领略当地文化的地方。但对于初来 乍到的异国人来说，这些友善的酒吧却犹如潜藏着有惹事危险的“地雷区”。 An anthropologist and a team of researchers have unveiled some of the arcane（神秘的） culture of British pubs--starting with the difficulty of getting a drink. Most pubs have no waiters--you have to go to the bar to buy drinks. A group of Italian youths waiting 45 minutes before they realized they would have to fetch their own. This may sound inconvenient, but there is a hidden purpose. 一位人类学家和一组研究人员揭示了某些鲜为人知的英国酒吧文化。人们首 先遇到的困难是从买酒开始的。大多数英国酒吧都没有酒保，你得到吧台去买 酒。一伙意大利年轻人等了三刻钟才明白他们得自己去买。这听上去似乎让人 觉得不方便，可却有它深刻的内涵。
houses
• Individual two storey houses joining onto each other at each side • Two rooms up, two down, small enclosed concrete yard

目录 • 本课程开发的背景条件
• 开设本课程的 课程的实施
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一、本课程开发的背景条件
1.语言学习离不开对文化背景知识的了 解，背景文化教学日渐成为中国英语 课程设置中不可忽视的一部分 。
2.《英语课程标准》明确提出了要提中 学生的文化素养这一要求。
• 班级构成：作为校本课程，学生来自于多个行政班级。 在2011-2012学年度，学生来自于高一年级的14个班。
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五、课程的实施
• 通过多种方式激发学生的学习兴趣,通过共同探讨和中西对比来帮助学生深入了解英美文化和中西文化差异. 了解英美两国的历史、 政治制度、 经济贸易 、 教育、 宗教 、种族问题 、 媒体及社会问题等， 促进学 生语言水平级及交际能力的提高，拓展学生的知识面，优化他们的知识结构。
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三、课程结构
英国 地理概况 英国政治 英国人文景观 英国社会与生活 英国语言与文学
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美国 地理概况 美国政治 美国人文景观 美国社会与生活 美国语言与文学
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四、时间安排与班级构成
• 上课时间：主要利用每周“呈贡未来中学”的校本课程 时间进行该课程的教学。每次2课时，每学期10次上课 时间，每学年度20次上课时间，共40课时。
• 鼓励学生进行专题调研、 信息收集 、小组讨论和专题发言等 。
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六、课程评价
为了使评价有机地融入教学过程，应建立开放和宽松的评价氛围，鼓励学生、同伴、教师以及家长共 同关注和参与评价，实现评价主体的多元化。提倡形成性评价与终结性评价相结合，既关注结果，又关注 过程，以形成性评价为主；定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主；他评与自评相结合，以自评为 主；综合性评价和单项评价相结合，以综合性评价为主。