泗水县卞桥小学备课作业检查标准
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泗水县卞桥小学
语文备课作业量化考核标准
为全面实施素质教育，提高语文教学的教学水平和教学质量，科学、公正的衡量教师教学工作实绩，特制定以下标准。
一、备课（40分）
1、备课前有学段目标和教学计划。（1分）
2、单元备课（5分）：包括教材分析、目标要求、重点难点、课时安排、教学措施，每缺一个单元扣0.5分，每缺一项扣0.1分。
3、课时备课（30分）：包括教学目标，重点难点、教具准备、课时安排、教学过程、作业设置、板书设计、教后反思，如果跟不上进度，每落下一课时扣0.5分，扣完为止。
4、教学反思（4分）：重点课时要有教后反思，一般每课一反，质量重于数量，每缺少一次扣0.1分，如没有，该项不得分。
二、作业（60分）
1、一、二年级（48分）
（1）四线三格、田字格每课至少一次，作业量适中一般不低于1/2页，每少一次扣0.2分，多一次加0.1分。（最多加1分）（10分）
（2）造句每周一次，大约一页；写话每周一次，每少一次扣0.5分。多一次加0.2分，最多加1分。（各10分，共20分）
（3）同步练习，全批全改，有二次批阅。每少一次扣0.2分。（8分）
（4）读书笔记，每周两次，书写工整，按所设置项目来写。（5分）
（5）写字每课一次，全批全改（5分）
2、三——六年级（48分）
（1）记录本作业：每课一次，量不少于一页，每少一次扣0.2分，量不到扣0.1分，每多一次加0.1分，最多加1分。（5分）
（2） 作文：每两周一次，每学期至少八次，有眉批、总批、批改日期，批语要切合学生实际，要有针对性、指导性、激励性，书写要工整，全批全改，少一次扣2分，多一次加0.5分；最多加1分。（15分）
（3）周记：每周一次，少一次扣0.5分，可适当有简略评语。（10分）
(4) 智能能训练全批全改（8分）
(5) 读书笔记，每周两次，书写工整，按所设置项目来写，可放给学生。（5分）
（6）写字每课一次，全批全改（5分）
3、单元测试及分析（10分）：.
（1）单元试卷全批全改，认真及时，学生及时纠错并有二次批阅。（5）每缺一单元扣0.5分。
（2）试卷分析：（3分）A试题分析、B成绩分析、C测试情况分析、D补救措施。每缺一次扣0.2分。
（3）二次过关。（1分）每缺一次扣0.1分。
（4）记分册：（1分）。能按单元进行统计。没少一个单元扣0.1分，扣完为止。
4、批改手册：使用合理，次数达到作业的二分之一以上。（1分）
5、家长签字（1分）
三、具体课时数和作业次数
年级
项目 一 二 三 四 五 六
备课 100 99 101 87 95 71
作业 见县教研室语文作业设置要求
泗水县卞桥小学
数学备课作业量化考核标准
一、备课 （40分）
1、备课前有学段目标和教学计划。（1分）
2、单元备课（5分）：包括教材分析、目标要求、重点难点、教学具准备、教学措施及课时安排等。每缺一个单元扣0.5分，每缺一项扣0.1分。
3、课时备课（30分）：包括课型、教学目标（体现三维目标）、重点难点、教学具准备、教学过程（体现教与学的过程）、课堂小结、作业设置、板书设计、教后反思等，并做到超前备课一课时以上。备课使用价值高，总数达到教参要求，每少一课时扣0.5分，扣完为止。
4、教学反思（4分）：重点课时要有教后反思，反思的数量不少于总课时数的三分之一，每少一次扣0.2分，如无该项不得分。
二、作业 （60分）
1、演草（40分）：作业次数不少于教参要求的总课时数；学生书写认真，卷面整洁，教师批阅及时认真，有两次批阅并有适当的鼓励性语言。每少一次扣0.2分，每多一次加0.2分，最多加到2分。
2、智能训练：全批全改或抽查批改，二分之一以上，批阅认真。（8分）
3、试卷（10分）
（1） 教师全批全改，批改认真及时，学生及时纠错并有二次批阅。（5分.）每缺一单元扣0.5分。
（2） 试卷分析：主要包括成绩统计、测试情况及试题评析、补救措施和补考情况等。每少一个单元测试鉴定扣0.5分，扣完为止。（3分）
（3） 家长签字（1分） （4）二次过关。（1分）每缺一次扣0.1分。
3、 记分册：能按单元进行统计。每少一个单元扣0.1分，扣完为
止。（1分）
4、批改手册：使用合理，次数达到演草次数的二分之一以上。（1分）
5、纠错集:3---6年级建立纠错集，使用良好。（2分）
三、具体课时数和作业次数
年级
项目 一 二 三 四 五 六
备课 60 60 61 60 60 61
作业 60 60 65 65 70 70
泗水县卞桥小学
英语备课作业量化考核标准
一、备课（40分）
1、备课前有教学计划。（1分）
2、单元备课 （5分）每单元都要有单元计划，单元计划应包括：教材分析、教学目标要求、重点、难点、教学措施及单元授课时间安排。少一项扣0.1分每缺一单元扣0.5分。
3、课时备课（30分）课时计划包括教学目标、重难点分析、课前准备、教学过程、作业设计、板书设计等。教学过程应体现双边活动，体现新课改精神。 备课中的课时备课一般不少于一页；备课总课时数少一次扣1分，扣完总分为止。
4、教学反思（4分）每周有深刻反思，如能做到课课有反思更好。注重反思的实效，应努力结合本课所学，学有所思、所得、所悟。次数不少于15次，每少一次扣0.2分，扣完为止。
5、 担任多年级教学任务，备课分值取各年级检查分数的平均值。
二、作业（60分）
1、三、四年级作业设置：配套练习（20分） 作业（20分） 活页作业（10分）批改手册（10分）
2、五、六年级作业设置：作业（20分）、批改手册（10分）。
3、活动手册一单元三次，作业本一周三次，活页作业批阅及时，少一次扣一分。活页作业要认真批阅，错批一处、漏批一处，扣0.1分。批改记录应具备实用性，少记一次扣0.5分。
4、作业设置不齐全，该作业项不得分。扣分以本项基本分为限，扣完为止。
5、作业所得分值，取所得分值的平均分值。
各年级本学期基本课时数
三年级、四年级各42课时，五年级 42 课时，六年级 42 课时。 泗水县卞桥小学
科学社会备课作业量化考核标准
一、备课（40分）
1、单元备课（5分）
明确选编目的及依据、主要的相关链接，教学重点、难点，课时按排等，每少一次扣1分。
2、课时备课（20分）
跟上教学进度、完成任务，每少一次扣0.5分。教学环节明确、有师生互动环节、有自由活动、拓展活动等，教学环节简单不认真扣2分。
3、教学反思（5分）
做到课课有反思每少一次扣0.2分。
二、作业（60分）
1、作业本（15分）
作业跟上教学进度，至少每课一次，每少一次扣0.5分。
2、活页作业（20分）
活页作业要与单元同步全批全改每少一次扣1分。
3、记分册（5分）每次活页作业做一次记录少一次扣0.5分
4、试卷分析（10分）
有学生成绩统计、平均分、及格率并分好段；写清试卷类型及难易程度、学生出错情况及原因；有测后反思在反思中写清教学行为、学生行为、并制订今后的措施。每少一项扣1分。
5、二次批阅（5分） 有学生改错教师二次批阅。每少一次扣0.5分
6、批改手册（5分） 写出每次批改时间、应交人数、实交人数、批改情况以及采取的措施。每少一项扣0.5分。
泗水县卞桥小学
音乐备课作业量化赋分标准
一、备课 （40分）
（1）超前备课（5分）
（2）课时备课项目齐全（教学目的，教学重、难点，教学环节，教学过程），详略得当，能体现新理念、新创意 （30分）
（3）有教学反思 （5分）
赋分标准： 达到要求（1）的得5分，按正常进度备课得4分，达到要求（2）的得30分，每少一个环节或一课时分别扣1分，达到要求（3）的，反思恰当，能提出不足和优点，思路明确得5分；
二、 作业（60分）
（1）有测试学生的内容资料（音乐教材的学习内容）（50分）；
（2）有记分册（10分）
各年级课时数
年级 一 二 三 四 五 六
课时 20 20 20 20 16 14
泗水县卞桥小学
体育备课作业量化赋分标准
一、 备课 （40分）
（1）超前备课（5分）
(2) 课时备课项目齐全（教学目的，教学重、难点，教学环节，教学过程），详略得当，能体现新理念、新创意 。 （30分）
(3) 有教学反思 （5分）
赋分标准：达到要求（1）的得5分，按正常进度备课得4分，达到要求(2)的得3分，每少一个环节或一课时分别扣1分，达到要求（3）的，反思恰当，能提出不足和优点，思路明确得5分；
二、 作业（60分）
(1) 有体育测试登记表，标准参考《学生健康标准》执行（50分）
(2) 有记分册（10分）
各年级课时数
年级 一 二 三 四 五 六
课时 24 24 24 24 24 24
泗水县卞桥小学
美术备课作业量化赋分标准
一、备课 （40分）
（1）超前备课（5分）
（2）课时备课项目齐全（教学目的，教学重、难点，教学环节，教学过程），详略得当，能体现新理念、新创意 （30分）
(3) 有教学反思 （5分）
赋分标准：达到要求（1）的得5分，按正常进度备课得4分，达到要求（2）的得30分，每少一个环节或一课时分别扣1分，达到要求（3）的，反思恰当，能提出不足和优点，思路明确得5分；
二、作业 （60分）
(1) 按时布置作业，一般当堂处理完，批阅及时；手工作品需要2——5件保留（50分），能完成作业，但没有保留作品的（40——45分）。
(2) 有记分册（10分）
各年级课时数
年级 一 二 三 四 五 六
课时 20 19 20 20 20 10
作业次数 20 19 20 20 20 10
