五年级分数加减混杂运算
一.直接算出得数：
二.填空.
1．2个是（
）,里面有（
）个.
2．分数加法的意义与整数加法的意义（ ）.
3．同分母分数相加减,分母不变,只把（ ）.异分母分数相加.减,要先（ ）才干相加.
4．25分钟＝小时 45厘米＝米
5．比米短米是（ ）米,米比（ ）米长米.
6．分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）.
7．一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是（ ） ,它与的差是（ ）
8．有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是（ ）.（ ）.（ ）.
三.选择.（把准确答案的字母序号填在括号里）
1．下面各题盘算准确的是（ ）.
A． B． C．
2． 8米的（ ）1米的.
A．大于 B．等于 C．小于 3.一个水池能蓄水430 m3,我们就说,这个水池的（ ）是430 m3.
A．概况积 B．重量 C．体积 D．容积
4.下面准确的说法是（ ）.
A．体积单位比面积单位大. B．若 是假分数,那么a必定大于5.
C．只有两个因数的天然数必定是质数. D．三角形是对称图形.
5.10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个.
A．0 B．1 C．2 D．3
6.的分子加上8,假如要使这个分数的大小不变,分母应当（ ）
A．加上30 B．加上8 C．扩展2倍 D．增长3倍
四.断定题.准确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”.
1．分数减法的意义与整数减法的意义不合.………………………………（ ）
2．分数单位雷同的分数才干相加减.………………………………………（ ）
3．分数加减混杂运算的运算次序,和整数加减法混杂运算的运算次序雷同.（ ）
4．整数加法的交流律.联合律对分数加法不实用.………………………（ ）
分数加减法混合运算练习题（能简算的要简算）
58 + 79 + 38 89 +( 15 - 19 ) 59 - 512 + 49 32 - 25 - 35 16 + 34 - 38
1-(25 + 13 ) 32 - 25 - 35 1315 - 13 - 15 29 - 15 + 79 114 + 116 + 37
718 -(518 - 19 ) 1713 - 38 - 58 1118 -(718 + 19 ) 3 + 34 - 14 27 + 511 +57
14 + 25 + 35 32 -(23 - 12 ) 76 - 38 + 14 34 -(57 - 25 ) 2 - 512 - 1136
1 - 37 + 514 1 - 35 - 25 45 - 310 +23 12 -(34 - 38 ) 12 + 14 - 16
56 -(12 + 13 ) 78 - 512 + 16 43 -(25 + 310 ) 57 + 14 - 914 34 + 36 - 58
67 + 811 + 311 913 -(313 + 1226 ) 25 + 13 + 35 23 +(12 - 14 ) 5 - 49 - 59
815 -(815 - 718 ) 110 + 38 - 25 35 -(215 + 13 ) 6 –(34 - 25 ) 59 +(34 + 12 )
14 + 512 - 13 23 + 512 - 13 56 + 512 - 13 16 +(512 - 14 ) 23 + 15 - 16
分数加减法(口算30道)
一、整数加减法（10道）
1. 12 + 20 =
2. 30 - 18 =
3. -15 + 7 =
4. -27 - 8 =
5. 45 + (-12) =
6. -36 - (-9) =
7. 50 + (-50) =
8. -60 - (-30) =
9. 100 - (-15) =
10. -25 + 10 =
二、分数加减法（10道）
1. 1/2 + 1/3 =
2. 3/4 - 1/6 =
3. 2/5 + 1/10 =
4. 5/6 - 1/3 =
5. 3/7 + 4/7 =
6. 4/9 - 2/9 = 7. 1/8 + 3/8 =
8. 7/12 - 5/12 =
9. 2/3 + 1/6 =
10. 4/5 - 2/5 =
三、混合运算（10道）
1. 2 + 1/2 =
2. 5/3 - 1 =
3. 3/4 + 1/8 =
4. 7 - 1/5 =
5. 3/2 + 7/4 =
6. 9/10 - 1/5 =
7. 1 - 1/4 =
8. 4/3 + 1/6 =
9. 2 - 2/3 =
10. 3/2 - 1/4 =
本文共提供30道口算题，包括整数加减法、分数加减法以及混合运算。通过这些习题的练习，可以帮助学生提高口算能力，巩固对加减法的理解和掌握。 在整数加减法部分，我们通过10道题目涵盖了正整数、负整数的加减法运算。学生需要灵活运用正负数的概念，掌握加减法规则，正确计算结果。
而在分数加减法部分，我们提供了另外10道题目。这些题目旨在让学生加深对分数概念的理解，熟练掌握分数的加减运算。学生需要注意分母的相同与化简，同时学会将运算结果进行合适的约分。
最后，我们还给出了10道混合运算的题目。这些题目要求学生综合运用整数和分数的加减法运算，进行复合计算。通过这一部分的练习，学生不仅可以巩固对单个运算的理解，还能提高对混合运算的处理能力。
第 1 页 共 13 页 人教版五年级下册分数加减混合运算300题及答案
(1) 421＋1318＋23＝
(2) 23＋78－12＝
(3) 56－12＋1118＝
(4) 27－815＋34＝
(5) 27＋910＋34＝
(6) 12－13＋1118＝
(7) 12－524－19＝
(8) 2325＋1125＋725＝
(9) 3149－17－1549＝
(10) 78－12＋34＝
(11) 1735－2935＋1314＝
(12) 23＋715＋79＝
(13) 27＋1328－34＝ (14) 56－512＋56＝
(15) 1528＋12－12＝
(16) 57＋914＋67＝
(17) 512＋16＋13＝
(18) 19＋29＋67＝
(19) 14－16＋34＝
(20) 25－45＋910＝
(21) 23＋35－12＝
(22) 1649－935＋67＝
(23) 2249－1149＋57＝
(24) 17－56＋1925＝
(25) 1112－1120＋320＝
(26) 225－15＋2735＝ (27) 45－14－125＝
(28) 1415－25＋12＝
(29) 712－12＋17＝
(30) 1718＋59－12＝
(31) 1625＋25＋815＝
(32) 15＋25－625＝
(33) 23－112＋34＝
(34) 3135＋35－910＝
(35) 58－16＋18＝
(36) 12－13－16＝
(37) 1749－1335＋12＝
(38) 12－34＋1528＝
(39) 524－1516＋34＝ 第 2 页 共 13 页 (40) 13－13＋23＝
(41) 23＋712＋23＝
(42) 1114＋114＋17＝
(43) 34＋2936－56＝
(44) 29＋23－15＝
(45) 421＋23－49＝
(46) 715＋13＋121＝
