球类教学设计

高中足球模块三教学设计 一、设计思想 足球运动是目前世界上开展得最为广泛、影响最大、也是最受中学生喜爱的运动之一。它对抗激烈、技战术复杂、体能消耗大，经常练习可以增进健康，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质，增强内脏器官的功能，培养合作精神，形成克服困难的坚强意志品质。它练习方便，规则简单，不受时间、人数、场地、器材的限制，适合作为终身体育的锻炼方法。 本模块的设计坚持“健康第一” 的指导思想，以激发学生的运动兴趣，提高学生的技战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的合作精神为目标，关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。本模块在设计中运用了很多游戏、竞赛和教学比赛的练习方法，以提高学生的比赛能力为主，并注重培养学生自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于学习，培养学生终身体育的意识。 在学习了前两个模块的基本技战术的基础上，本模块主要选择了一些其它的技术和更接近实战的一些配合和战术作为教学内容，如：颠球、运球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚背外侧接球、胸部接球、大腿接球、前额侧面头顶球、守门员技术、三人进攻配合和全队攻守战术等。其中有一些内容在模块一、二中已经学过了，在本模块中再进行巩固提高练习，有些内容是新增加的一些教学内容，目的是在巩固提高一些基本技战术的基础上，再学习更全面的技战术，增强球性，进一步提高足球技能和比赛能力，发展兴趣，增强自信。 二、本模块的具体安排 足球模块三（水平五）教学计划

模块目标 1．进一步培养学生对足球运动的兴趣，掌握科学的锻炼原理，用科学的方法主动参与足球运动的学习和锻炼。 2．了解和掌握足球运动的一些基础知识，较为熟练地掌握足球运动的一些基本技战术，增强球性，提高比赛能力。 3．发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高体能，增强身体的协调性。 4．在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。 5．遵守规则，服从裁判，重视学习过程中的情感体验，具有合作精神和良好的人际关系，表现出良好的体育道德。 学习重点 较好地掌握运球、踢球、接球技术，理解并简单掌握三人进攻配合的方法和全队攻守的战术，增强球性，提高比赛能力，发展体能，培养合作精神。

课时 达成目标 教学内容 学法和教法（策略） 技术重、难点

2 1.进一步理解个人技术的特点、练习方法及其作用。 2．巩固提高颠球、运球等个人技术，增强球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。 个人技术 颠球 1.巩固提高脚背正面颠球技术，演示十二部位颠球的方法并介绍动作要领。 2.学生自主颠球练习。 3.颠球接力。 4.作为熟悉球性的主要方法，每节课都尽量安排一定的自主练习时间。

轻拉快插及时挑，水平状态向上颠。 3.体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。 运球 1.各种方法的运球练习。 2.各种运传球综合练习。 3.运球过人练习。 4.可以在每节课的准备活动中安排运球或运传球的综合练习。

跑动要自然、重心低、步幅小、频率快，跑动中间断触球，使球始终处在自己的控制范围内，并为下一个动作的连结做准备。

6 1.进一步理解基本技术学习的重要性和在足球运动中的作用。

2.巩固提高已学的基本技术，增强球性，较为熟练地掌握脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚背外侧接球、胸部接球、大腿接球、前额侧面头顶球和守门员技术，并能在比赛中合理地运用，发展速度、力量等素质，提高体能。 3.提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。 基本技术

脚背外侧踢球

1.教师讲解示范。 2.徒手动作模仿练习。 3.两人一组踢固定球。 4.两人一组逐步加大距离的踢球练习。 5.与接球、运球进行综合练习。 6.任意球射门比赛。 7.合作、探究学习。

直线助跑，支撑脚踏在球侧约10厘米处，脚尖正对出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆，当膝盖接近球的正上方时，小腿做爆发式前摆，脚尖内转，脚内翻，脚背绷直提踵，脚趾扣紧，用脚背外侧击球。

脚尖踢球 支撑腿跳跃上步，踢球腿屈膝前跨，髋关节尽量前送，小腿前伸，在踢球脚落地前用脚尖捅球的后中部。

脚背外侧接球 1.教师讲解示范。 2.徒手动作模仿练习。 3.与各种距离、力量的手抛球和踢球方法进行综合练习。 4.合作学习，相互帮助，相互纠正。 5.各种游戏和比赛中实际运用。 接球腿提起屈膝，脚内翻使小腿与脚背外侧面与地面成一锐角，并对着接球后球将运行的方向，脚离地面的高度约等于球的半径，然后大腿向接球后球将运行的方向推送。

大腿接球

面对来球方向，根据球的落点迅速移动到位，接球腿大腿抬起，当球与大腿接触的瞬间大腿下撤将球接到需要的位置上。

胸部接球 挺胸式：面对来球站立，两膝微屈，上体后仰，下颌微收，两臂自然张开，接触球的瞬间，两脚蹬地，膝关节伸直，用胸部轻托球的下部使球微微弹起于胸前上方。

前额侧面头顶球 1.教师讲解示范。 2.徒手动作模仿练习。 3.顶固定球。 4.三人一组，逐步加大距离的一抛一顶一接、对顶或一踢一顶一接。 5.角球头球大赛。 两脚前后开立，两膝微屈，上体和头部稍向出球的相反方向回旋侧屈，两臂自然屈肘张开，当球运行到体前上方时，后脚用力蹬地，上体迅速向出球方向扭摆，同时颈部紧张地用力甩头，以前额侧面击球的后中部。 守门员技术 1.守门员技术介绍及讲解示范。 2.与各种距离、力量的手抛球和踢球方法进行综合练习。 3.射门比赛。 接地面球、平直球、高空球，托球，拳击球，手掷球及脚踢球。

3 1.较为熟练地掌握三人进攻配合的方法，积极理解全队攻守战术，并能在比赛中较合理地运用。 2.发展速度、灵敏素质，提高体能。 3.体验成功，增强自信，培养团队合作精神。

基本战术

三人进攻配合（三打二） 1.教师讲解示范。 2.消极防守下练习进攻配合。 3.积极防守下练习进攻配合。 4.与踢球射门结合进行综合练习。 5.小场地教学比赛。

1.包括第二空当和连续“二过一”两种方法。 2.3个队员基本上呈三角形，当1名队员控球，另外2名队员应一拉一插或一接一插，在时间上要有先后。

全队攻守战术 1.教师讲解战术和练习方法。 2.半场范围内战术练习。 3.半场教学比赛。 4.探究式学习。

进攻战术：边路进攻、中路进攻。 防守战术：区域防守、盯人防守、混合防守。

1 1.了解足球比赛各位置的职责、比赛阵型、比赛原则及全队攻守战术，提高比赛的意识。 2.提高足球比赛的欣赏能力。 足球理论 1.多媒体演示。 2.学生讨论提问，探究式学习。 3.课次顺序根据情况调整，可安排在雨天上。 足球比赛各位置的职责，比赛阵型的发展，比赛原则和全队攻守战术。

6 1.提高学生比赛中技、战术的合理运用能力，提高比赛的意识和水平。 2.发展学生速度、耐力等素质，提高体能。 3.培养学生团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。 教学比赛 单元测评 1.小场地教学比赛。 2.全场比赛。 3.技能运用评价、情意表现与合作精神评价：自评、互评和师评相结合。 4.专项素质评价：12分钟跑。 5.技能掌握评价：颠球。 学生能把所学的技、战术合理地运用到比赛中，在测试中能够发挥出自己的水平。

共18课时 三、本模块的各单元安排 1．个人技术单元教学计划 单元目标

1.进一步理解个人技术的特点、练习方法及其作用。 2.巩固提高颠球、运球等个人技术，增强球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。 3.体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。 学习重点 逐步提高颠球的个数和部位，增强球性，掌握各种运球的方法并能在比赛时灵活运用。

课时 教学内容 教学目标 学法和教法（策略） 技术重、难点 辅助内容

1 1.脚背正面颠球。 2.十二部位颠球。 1.巩固提高脚背正面颠球技术，发展十二部位颠球的能力。 2.增强球性。 1.提问引导，复习要领。 2.脚背正面颠球练习。 3.讲解示范十二部位颠球的方法。 4.自主颠球练习。 5.颠球接力练习。 6.抢球游戏。 颠球：轻拉快插及时挑，水平状态向上颠。 柔韧素质练习

1 1.各种方法运球。 2.运球过人。 1.巩固提高各种已学的运球技术，熟悉各种运球过人的方法，增强运球过人的能力。 2.增强球性，提高体能。 1.各种方法的运球练习。 2. 综合运球练习。 3.运球过人。 4.运球过人挑战赛。 5.小场地比赛。 运球：跑动要自然、重心低、步幅小、频率快，跑动中间断触球，使球始终处在自己的控制范围内，并为下一个动作做准备。 速度素质练习

共2课时 2．基本技术单元教学计划 单元目标

1.进一步理解基本技术学习的重要性和在足球运动中的作用。 2.巩固提高已学的基本技术，增强球性，较为熟练地掌握脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚背外侧接球、胸部接球、大腿接球、前额侧面头顶球和守门员技术，并能在比赛中合理地运用，发展速度、力量等素质，提高体能。 3.提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。 学习重点

增强球性，巩固提高已学的技战术，较为熟练地掌握脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚背外侧接球、胸部接球、大腿接球、前额侧面头顶球和守门员技术的要领和练习方法，并能在比赛中合理地运用。

课时 教学内容 教学目标 学法和教法（策略） 技术重、难点 辅助内容

1 1.脚背外侧踢球。 2.脚背外侧接球。 1.初步掌握脚背外侧踢球和脚背外侧接球技术。 2.发展学生的腿部力量。 3.培养学生的合作精神。

1.讲解示范脚背外侧踢球技术。 2.徒手动作模仿练习。 3.踢固定球。 4.两人一组逐步加大距离的踢球练习。 5.讲解示范脚背外侧接球技术。 6.踢球、接球综合练习。 7.踢弧线球挑战赛。 1.直线助跑，支撑脚脚尖正对出球方向，踢球腿脚尖内转脚内翻，脚背绷直提踵，脚趾扣紧，用脚背外侧击球。 2．接球腿提起屈膝，脚内翻使小腿与脚背外侧面与地面成一锐角。 球性练习