广州大学财务监督实施细则
广大[2008]210号
第一章总则
第一条为贯彻执行国家财经法规和学校的财务规章制度，规范学校各级各类单位的财务行为，加强财务管理，严肃财经纪律，维护国家和学校的利益，依据《中华人民共和国会计法》、《高等学校财务制度》等国家财经法规及学校其他相关财经规章制度制定本细则。
第二条财务监督的主要任务是：监督学校各级各类单位严格遵守国家各项财经法规和学校各项财务规章制度，及时足额地上缴各项收入，严格按规定的范围、用途、标准开支各项费用，预防和及时纠正各种违反财经纪律的行为，合理配置学校资源，提高国有资产的使用效益，防止学校国有资产流失，促进学校事业发展。
第三条学校财务监督贯彻奖惩结合的原则，对违反财经纪律的行为，学校将按照相关规定予以处罚；对遵守财经纪律，在增收节支、开源节流等方面做出贡献的单位和个人予以奖励。
第四条本细则适用于学校及所属各单位。
第二章财务监督的主体及职责
第五条财务部门、财务人员和全体师生员工为学校财务监督的主体。财务部门包括财务处及其下设的二级财务科室(下同)。学校建立财务部门监督、财务人员监督、行政监督、内部审计监督和群众监督相结合的财务监督体系。
第六条学校内部财务监督由财务处负责组织实施。财务处依据国家财经法规和学校财务规章制度对全校的经济活动进行业务检查、业务指导。
第七条财务处根据需要，有权随时对全校各单位的经济活动进行财务检查，特殊情况报学校批准后进行。
第八条财务部门、财务人员有权按照国家财经法规和学校财务规章制度办理财会业务，履行财务会计监督的权利：
(一)对记载不准确、不完整的财务收支凭证予以退回，并要求更正、补充；
(二)对审批手续不全的财务收文凭证不予受理，并要求补充；
(三)对不真实、不合法的财务收支凭证不予受理；
(四)对弄虚作假、违纪违法的财务收支凭证，在不予办理的同时，有权扣留其凭证，并及时向所在单位领导人报告，请求查明原因，追究当事人的责任；
（五)对严重违纪违法的财务收支行为或涉及到单位弄虚作假、违纪违法的，财务人员有权制止和纠正，并及时向财务处负责人或学校报告。
第九条任何单位和个人对违反学校财经纪律的行为有权检举。财务部门、财务人员收到群众举报材料后，有权处理的，应及时处理；无权处理的、要及时移送有关部门处理。财务部门和其他有关部门应当为检举人保密，不得将检举人的姓名和举报材料透露或转给被检举的单位和被检举人。
第十条财务部门、财务人员必须按照国家的财经法规和学校的规章制度，履行财务会计监督的职责。
（一）对涂改、伪造故意毁灭会计档案或设置账外账的行为，必须制止和纠正。下设的二级财务科室在制止和纠正的同时还要向财务处负责人报告。
（二）对授意、指使、强令伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务会计报告的行为，必须制止和纠正，制止和纠正无效的，由财务处向学校报告(下设的二级财务科室向财务处负责人报告)，请求处理。
（三）财务部门、财务人员在资产清查中发现账簿记录与实物、款项及有关资料不符时，按照国家和学校有关规定有权自行处理的，应当及时处理；无权处理的，财务处应向学校报告，请求查明原因，及时处理；下设的二级财务科室向所在单位负责人报告，请求查明原因，并由所在单位负责人报财务处批准后(或由财务处报学校批准后)及时处理。
（四）对其他违反国家的财经法规和学校财经制度的行为，财务部门和财务人员应及时制止、纠正和报告。
第十一条全校各单位在接受财务检查时，有关人员必须如实提供会计凭证、会计账簿、会计报告和其他财务会计资料及相关情况，不得拒绝、隐匿、谎报。
第三章财务监督的形式
第十二条财务监督包括事前监督、事中监督、事后监督三种基本形式。财务处、财务人员在实施财务监督过程中，应根据监督的具体内容和不同阶段，将不同监督形式结合起来，保证监督的有效性。
第十三条事前监督是指对学校经济活动实施前的审核和检查。财务部门、财务人员要加强事前监督，防止学校利益受损和资产的浪费、流失。财务部门和财务人员对以下事项必须严格进行事前监督：
（一）各项财务预算、计划；
（二）对外投资(包括现金、实物和无形资产的投资)；
（三）仪器设备等固定资产的购置；
（四）基建和维修工程；
（五）其他重大或重要支出项目。
第十四条事中监督是指对正在实施过程中的经济活动实行的监督。财务部门、财务人员要对财务预算、计划和其他经济活动的执行过程加强监督，以便及时发现问题，并针对存在的问题采取有效措施予以纠正和处理，提高资金使用效益。
第十五条事后监督是指对学校已执行完毕的经济活动的合法性、合理性、效益性等方面的检查、评价。财务部门、财务人员要对已执行完毕的经济活动加强监督，特别是要加强对重大和重要支出项目的事后检查，检查其财务收支凭证、账簿、报表及其他财务会计资料的真实性、准确性、完整性，审查其财务收支是否符合有关的法规、规章制度，并就检查中发现的问题予以纠正、处理，分析原因，总结经验，提出改进措施和建议。
第四章财务监督的内容
第一节预算的监督管理
第十六条校级预算及所属各级单位预算的编制，必须坚持“量入为出，收支平衡”的总原则，不得编制赤字预算。
第十七条财务部门和财务人员要加强对学校所属各单位根据事业发展计划编制的预算的真实性、合理性、准确性的审查。
第十八条校级预算及所属各级单位预算，必须严格按照国家、学校规定的审批程序进行。各级预算一经确定，必须维护其严肃性，不得随意调整。确须调整的，必须严格按照规定的程序办理。财务部门和财务人员对无预算和超预算的项目，应拒绝办理。
第十九条学校和所属各单位必须根据确定的预算，合理控制用款进度。学校的基建和维修工程，必须按进度和完工程进度付款。
第二十条财务处、下设的二级财务科室和财务人员必须定期对预算执行情况进行检查、分析，及时了解预算执行情况，并针对预算执行过程中存在的问题、及时采取相应措施，加强管理。
第二节收费的监督管理
第二十一条学校事业性收费归财务处管理。校内各事业性收费，国家有规定的，报财务处备案后，按国家规定的项目、标准执行；无规定的，必须先将收费项目、标
准报财务处，并由财务处报国家有关管理机关批准后，方能按批准的标准收取。其他性质的收费，国家有规定的，从其规定；无规定的，比照事业性收费的审批程序办理。
第二十二条校内各单位的各项事业性收费，统一由财务处负责收取，未经财务处授权、其他人员不得从事收费工作。
第二十三条校内的各项事业性收费必须使用财政部门统一印制的收费票据，不得开具自制、外购票据或打白条。
第二十四条财会人员或经财务处授权的兼职收费员负责收费票据的领取、使用、保管、核销工作，未经财务处同意、其他人员不得从事以上工作。
第二十五条财务处要对全校各单位授权的收费工作不定期地进行监督检查，必要时开展专项检查，规范收费的行为，并及时纠正各种违反财经纪律的行为。
第三节收入的监督管理
第二十六条学校的所有收入必须全部纳入学校预算，统一管理和核算，按学校规定的收入分配政策、由学校财务处进行分配。任何单位和个人不得隐瞒、截留、挪用、私存私放、坐支、私分应缴学校收入。
第二十七条校内各单位应依法组织收入。取得的各项事业收入和经营利润必须按规定时间及时足额地上缴学校。
第二十八条财务处要结合对收费工作的监督检查，加强对全校各单位收入的监督管理，促使各单位及时、足额地上缴各项收入。
第四节支出的监督管理
第二十九条学校及所属各单位必须建立健全财务开支审批制度。各单位应按照《广州大学关于建立经济责任制加强财务管理的实施办法》的规定，确定一名负责人或指定专人审批各项财务开支，不得多人审批。
第三十条学校及所属各单位的日常经费开支以及各专项经费的开支必须严格按照预算安排执行，按照事业发展计划和项目进展情况合理安排用款进度。财务处对无预算或超预算的各项开支拒绝办理。
第三十一条学校及所属各单位的各项费用支出，必须严格遵守国家财经法规和学校有关规章制度，严格按照规定的开支范围和开支标准进行开支，各单位的奖酬金按照学校规定的比例、额度计提和控制使用，特殊情况必须按规定程序审批后方能开支，不得违反学校规定，滥发奖金、实物。
第三十二条全校各单位对专项资金的支出，必须严格遵守国家和学校对专项资金管理的规定，专款专用，不得挤占和挪用，并根据项目的进展情况合理安排用款进
度。项目完成或完工后，相关单位必须就专项资金的开支和项目的完成情况向学校和上级主管部门提交专题报告，做好专项资金支出的绩效评价工作。
第三十三条财务部门、财务人员对学校及所属各单位的各项开支必须正确归集，并按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数或预算数代替。
第三十四条学校及所属有关单位必须加强对基建支出的管理与监督，特别是要加强对基建项目预算、决算及施工过程中各项开支的监督管理，严格付款方式，堵塞各种漏洞，充分发挥基建经费的使用效益。
第五节银行账户的监督管理
第三十五条除财务处和实行独立核算、领取企业法人营业执照的校办企业外，校内其他单位不得在金融机构开设银行账户。因上级主管部门规定需要在银行开设账户的，报财务处批准后方能办理，并将已开户的情况报财务处备案。
第三十六条学校财务处及开户单位要加强银行账户的日常管理，按规定保管和使用银行票据、印鉴，款项及时送存银行，并定期与银行对账，保证资金的安全和流动。
第三十七条学校财务处及开户单位的银行账户仅供本单位办理结算业务使用，不准出租、出借、出让给校内外其他任何单位或个人使用。不得公款私存，不得超限额使用备用金。
第六节资产的监督管理
一、货币资金的监督管理
第三十八条财务部门、财务人员必须加强银行存款的监督管理。
(一)必须按照中国人民银行的《银行账户管理法》、《支付结算办法》及其他相关规定正确办理结算业务；
(二)银行印鉴必须由两人以上分别保管，不得由一人保管和使用；
(三)必须及时登记银行存款日记账和银行存款总账，二者之间要定期、及时地核对相符。银行存款日记账要与银行对账单及时核对，并通过银行存款调节表调节相符。对未达账项，必须认真分析，并查明原因，加强管理，堵塞各种漏洞。
第三十九条财务部门、财务人员必须加强现金的监督管理，必须严格遵守《现金管理暂行条例》及其实施细则的规定，办理现金收付业务和加强现金管理：
(一)开设有资金账户的各级单位的备用金由开户银行核定限额，超过限额的部分必须及时缴存开户银行，各单位不得坐支；
(二)收取的现金必须及时缴存；
(三)必须按规定的现金使用范围开支现金；
(四)必须及时登记现金日记账，每日终了，账、款必须核对相符，出现现金长款或现金短款，必须查明原因，独立核算单位报主管领导批准后予以处理，其他单位，报财务处主管领导批准后予以处理，不得以现金长款抵补现金短款；
(五)现金日记账必须及时、定期与现金总账核对相符。
第四十条财务部门必须实行钱、账分管制度。出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作；从事会计岗位的人员不得兼任出纳工作。
第四十一条财务部门必须建立健全现金和银行存款的内部管理制度，堵塞各种漏洞，确保货币资金的安全、完整，并努力防范金融风险。
第四十二条财务处必须组织人员对财务部门的银行存款、现金进行定期和不定期的检查，及时发现存在的问题，加强银行存款和现金的监督管理。
二、应收及暂付款的监督管理
第四十三条财务部门要加强应收及暂付款的监督管理，对应收取的学费、住宿费要建立备查簿进行管理，并实现电算化管理。各有关单位应积极配合财务部门催收各种应收款，避免给学校造成不必要的损失。
第四十四条财务部门、财务人员对应收及暂付款必须及时催收催报，一年至少要全面清理一次。对长期占用学校资金的单位和个人，财务部门将停止其继续用款，并根据学校有关规定予以处罚。对长期挂账且确实无法收回的应收及暂付款，应报学校审批后按批示的处理意见进行账务处理。
三、固定资产的监督管理
第四十五条校内各单位必须严格按照国家和学校的有关规定，建立健全各类固定资产购置、使用、处置等环节的内部管理制度，加强固定资产的保管、维护工作，明确岗位责任，保证固定资产的安全、完整，防止固定资产流失，并努力提高固定资产的使用效益。
第四十六条符合政府采购范围规定的仪器设备购置、基建项目及大型维修等项目，必须符合《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国政府采购法》和《广州大学招投标管理办法》等有关政策的要求，并按照规定的审批流程执行。
第四十七条设备处、后勤产业处、图书馆等管理部门必须加强固定资产验收的管理。所有房屋、建筑物在竣工后，必须按规定程序和有关标准进行验收并由财务处根据基建竣工决算报表计入固定资产账。仪器设备、图书、文物及陈列品等的验收，必须对实物检查验收后才能开具验收单，验收部门不得仅凭发票及有关单据办理验收手续。
第四十八条设备处、后勤产业处、图书馆等管理部门应按照国家和学校的有关规定对固定资产进行清查盘点。一是财务处要定期将固定资产总账与设备处、后勤产业处、图书馆等管理部门的固定资产明细账核对；二是设备处、后勤产业处、图书馆等管理部门要定期将固定资产明细账与固定资产卡片和实物进行核对，要保证每年全面清理一次。对盘盈盘亏的固定资产要查明原因，明确责任,由财务处进行账务处理。同时，固定资产管理部门和使用部门对清查盘点中发现的问题，应及时采取措施，加强管理。
第四十九条固定资产的处置(包括报废、报损、变卖等)必须按规定的程序审批后才能办理，任何单位未经批准不得随意处置固定资产。负责固定资产处置审批的人员不得具体经办固定资产处置工作。固定资产变价收入必须上缴学校，任何单位和个人不得截留、挪用、私分。
四、无形资产的监督管理
第五十条财务处、科技处、社科处、后勤产业集团等管理部门必须加强对无形资产的管理和监督，建立健全管理制度，防止无形资产流失。
第五十一条学校及各单位利用无形资产对外投资，必须按照规定的程序审批，并由财务处和国有资产管理部门聘请的法定评估机构进行资产评估，由学校和政府国有资产管理部门确认后，方能办理投资手续。
第五十二条学校拥有无形资产的收益权。校内各单位转让无形资产的使用权和所有权，其收入必须全额上缴学校。
五、对外投资的监督管理
第五十三条学校及所属各单位不得利用国家财政拨款、上级补助和维持学校事业正常发展、保障完成事业任务的资产进行对外投资。
第五十四条学校及所属各单位利用学校资产进行对外投资，事先必须按照规定的程序进行审批，由学校财务处组织有关部门和专家进行可行性论证，报学校财经工作领导小组审定，提交学校校务会讨论决定。未经批准，任何单位和个人不得利用学校资产进行对外投资。
第五十五条学校及所属单位以实物、无形资产对外投资必须进行资产评估，资产评估机构由财务处代表学校委托和聘请。学校任何单位和个人不得在没有按照规定要求办理资产评估的情况下将实物、无形资产进行对外投资，也不得与评估机构串通高估或低估实物、无形资产的价值。
第五十六条财务处应对投入校办企业(全资企业)的国有资产定期进行保值增值考核，并将考核结果与校办企业的法定代表人及其他经营者的责任、利益挂钩，进行奖惩。对其他企业(有限责任公司和股份有限公司)，学校要按照《公司法》的规定，通过股东会(股东大会)、董事会、监事会参与被投资企业的经营决策、管理和监督。
第五十七条财务处应按照国家的有关法律法规明确学校与被投资企业和单位的产权关系和经济关系。校办企业(全资企业)必须如实填报会计报表，如实反映企业的财务状况和经营成果，并按有关规定及时、足额地向学校上缴人员工资、福利费、水、电、汽、房屋等资产使用费和利润。
第七节负债的监督管理
一、借入款的监督管理
第五十八条学校各类借入款由财务处代表学校办理借款、还款手续。财务处必须组织学校有关部门和人员对借款项目进行充分的可行性论证并报学校批准后方可办理借款手续。校内其他任何单位不得擅自对外办理借款业务。
第五十九条财务处要加强借款合同的管理。财务处要严格按照《经济合同法》的要求起草借款合同，要尽量避免各种漏洞，维护学校利益。借款合同要经过学校法律顾问室审定，学校批准后才能对外签订。
第六十条根据《担保法》的规定，学校不具备对外担保的资格。学校各单位不得为校办企业和其他经营性单位的借贷和经济活动行为提供担保。
第六十一条学校必须严格控制借款规模，在考虑对资金需求的同时要充分考虑财力的可能，保证每笔借款要有足够的资金偿还，严禁只考虑需要，不考虑财力可能的盲目借款行为。
二、其他负债的监督管理
第六十二条学校各类性质的代管款项应全部纳入学校统一管理，统一核算，任何单位和个人不得截留、隐瞒、挪用、私分。
第六十三条财务部门要加强对应缴、应付的各种款项的清理，将应上缴主管部门和其他有关部门的款项及时上缴，并要及时结清各类应付款项。
第六十四条财务部门要加强对各类暂存款的清理，特别是对已明确应作收入的暂存款要及时结转为收入，不得长期挂作暂存款。
第八节会计档案的监督管理
第六十五条财务部门、财务人员必须按照国家会计档案管理的有关规定建立健全会计档案内部管理制度。财务部门要配备必要的人员和设施，妥善保管和利用会计档案。要做到防火、防盗、防霉、防潮、防鼠、防蛀。
第六十六条财务部门、财务人员必须定期、及时对会计档案整理立卷，装订成册，并编制会计档案保管清册，不得将会计档案乱堆乱放，长期不进行装订。已实现会计电算化的，要及时打印、保存纸质会计档案。
第六十七条已装订立卷成册后的会计档案，任何人员不得私自拆封。对个别需要拆封的，尚未移交给档案管理部门的，报财务处批准后，由财务处派人监督办理；已移交给档案管理部门的，征得财务处同意后，由财务处和档案管理部门共同拆封整理。
第六十八条校内外单位到本校查阅会计档案，必须经财务部门负责人批准，并在办理查阅、复制登记手续后方可查阅、复制。会计档案一般不予外借，特殊情况，必须经财务部门负责人批准后，才能办理借阅登记手续，并要限期归还。
第六十九条学校档案管理部门和财务部门要加强会计档案销毁的监督管理。保管期满后会计档案由学校档案管理部门和财务部门按照国家和学校的有关规定共同监销。任何单位和个人不得擅自销毁会计档案。
第七十条学校发生变更时会计档案的监督管理按照国家会计档案管理的规定加强监管；学校内部单位发生变更时原各单位的会计档案由财务处和学校档案管理部门指定接受单位或监督移交，任何单位和个人不得擅自处理原有各单位的会计档案。
第五章责任
第七十一条对违反财经纪律的单位，财务处根据本规定及其他相关规定对该单位和有关责任人的违纪行为进行认定，报学校纪检部门处理。
第七十二条对各种违反财经纪律的行为，财务人员既不制止、纠正，又不向上级主管部门报告，甚至协同有关单位和人员共同作弊的，学校将依据有关规定对上述财务人员予以处理(包括学校年度考核、业务考核、职称职务的评聘、奖金酬金的核定、是否调离会计岗位都将以此为依据)，情节较重的，由学校纪检监察部门处理，构成犯罪的，移交司法机关处理。
第七十三条对组织非法收入的单位，学校除责令该单位停止非法活动，没收其非法所得，并按国家和学校的有关规定处理外，还将追究该单位有关责任人的责任。
第七十四条对隐瞒、截留、私分、自收自支应缴学校收入的单位，由学校将其结余部分全部收回，并追究违纪单位相关责任人的责任。
第七十五条对提供虚假会计报表，隐瞒经营成果，并以此为借口，不缴或少缴学校利润的校办企业和企业化管理单位，学校除责令该单位补缴少缴学校应得利润外，还将追究有关责任人的责任。
第七十六条凡贪污、挪用学校财产的个人，学校责令其限期退还，拒不退还的，由学校纪检监察部门依据相关规定对其进行查处，构成犯罪的，移交司法机关处理。
第七十七条对单位或个人有虚报、冒领行为的，比照第七十六条的规定处罚。
第七十八条对使用自制、外购收费票据或打白条截留学校收入的单位，除按第七十三条中的规定进行处罚外，还将根据其情节轻重，学校有权没收其所得，并追究相关责任人的责任。
第七十九条对出租、出借、出让资金账户的单位，学校除没收该单位出租、出借资金账户获得的全部非法所得外，还将按其非法所得的一倍予以处罚，并追究相关责任人的责任。
第八十条对私自转让学校无形资产或泄漏其技术秘密，造成学校无形资产流失或其他损失的，学校将依法追究责任人的经济和法律责任。
第八十一条对未经学校批准，私自将学校资产进行对外投资的，学校除依法追缴私自转移资产及其投资收益外，还将追究相关责任人的责任。
第八十二条对涂改、伪造、销毁会计档案的单位和责任人，学校将依照有关规定从严从重处罚，对构成犯罪的责任人移交司法机关处理。
第八十三条以上条款中对违纪单位处罚的资金来源渠道有规定的按照规定的渠道扣回，没有规定的，从违纪单位的奖金酬金或营业收入中扣回。学校根据违纪单位违纪行为的违纪性质及情节轻重，必要时在校内予以通报。
第六章附则
第八十四条本细则由财务处负责解释和修订。
第八十五条本细则自公布之日起实行。
X X大学20X X-20X X学年第X学期考试卷课程财务管理考试形式（闭卷，考试） 学院系专业班级学号姓名 （一、二大题答案请按要求做在给定的表格内，做在试卷上不得分） 号用英文大写字母填入答题纸的表格中。本类题共20分，每小题1分。不选、错选或多选，该小题均不得分） 1.在下列各项中，能够反映上市公司股东财富最大化目标实现程度的最佳指标 是（）。 A.每股利润 B.权益净利率 C.每股股价 D.每股收益 2.后付年金也称为（）。 A.一般年金 B.特殊年金 C.预付年金 D.普通年金
3.为表彰“校园十大杰出青年”，广州大学拟设立专项奖金，现在需存入一笔 现金，预计以后无限期地在每年年末颁发该奖金200 000元（每名20 000元）。 在假定存款年利率为8%的条件下，现在应存入（）元。 A.2 500 000 B.2 000 000 C.2 160 000 D.2 250 000 4.若其他条件不变，则当贴现率越低时，复利现值系数（）。 A.越小 B.越大 C.没有关系 D.无法确定 5.可以通过投资多元化分散的风险称为（）。 A.系统风险 B.市场风险 C.总风险 D.非系统风险 6.现行国库券的报酬率为4%，股票市场的平均必要收益率为8%，某种股票的β 系数为1.5，则该股票的必要收益率为（）。 A.8% B.10% C.12% D.16% 7.某债券面值为100元，票面利率为6%，期限5年，每年末支付一次利息，到 期还本。若市场利率为5%，则其发行价格将（）。 A.等于100元 B.低于100元 C.高于100元 D.无法计算 8.按照我国法律规定，股票不得（）。 A.折价发行 B.溢价发行 C.时价发行 D.平价发行 9.在个别资本成本的计算中，必须考虑所得税影响的是（）。 A.优先股 B.债券 C.普通股 D.留存收益 10.当贴现率与内部报酬率相等时（）。 A.净现值小于零 B.净现值等于零 C.净现值大于零 D.净现值不一定 11.下列各财务指标中，不能用于分析企业短期偿债能力的指标是（）。 A.流动比率 B.速动比率 C.产权比率 D.现金比率 12.运用内含报酬率进行独立项目的评价时，下列哪种情况表明该项目可行（）？ A.内含报酬率大于必要报酬率 B.内含报酬率大于投资收益率 C.内含报酬率小于资本成本 D.内含报酬率大于实际报酬率 13.在确定投资方案的相关现金流量时，只有（）才是与项目相关的现金流量。 A.现金流入量 B.现金流出量 C.净现金流量 D.增量现金流 量 14.当贴现率为15%时，某项目的净现值为100万元，则该项目的内含报酬率（）。
考研是为了求取更大更好的发展空间。随着知识经济时代的来临，只是变成了第一生产力，教育本身便是一种投入、一种生产力。说说考研的经验吧。 政治不用说，肯定是用的李凡。《政治新时器》一套很好用。当然啦，考研政治界“文人相轻”的现象特别典型，其实呢，考研政治是特别关注热点问题的，每年的热点问题就那么几个。在政治中，多选题特别重要。我觉得，要想做好多选题，必须对教材特别熟悉。因为往往是这样，在考研政治多选题四个选项中，如果有三个选项来自课本，其中一个课本上没有，要是按照逻辑推断，那一个课本上没有的选项也可以选，但事实上，课本上没有的选项，十有八九是不能选的。所以呢，做多选题，有时候还就不能用逻辑，一切要以教材为纲。当然，如果某个选项与题干不符，那即使它在课本上出现了，也不能选，要“具体问题具体分析”。哪怕刚开始做的时候极不适应，只要坚持下去，必有所得。 初试英语84分，这个比较理想的分数主要归功于今年卷子比较简单。 英语分为几大模块：完型+阅读+翻译+作文，其中单词是重要的基础。 参考书的选择： 1.《一本单词》：适合前期准备，基础薄弱的同学可以尝试。我看过一些视频，挺有趣的，也有利于单词记忆，但是比较费时间。 2《木糖英语真题手译版》：主要用于真题练习。 单词在英语考试中非常重要，建议养成每天背单词的习惯，我从去年3月底备考，期间唯一没有停下来过的就是英语的学习。前期主要是背单词，中期由于个人实习导致暑假期间学习进度基本停滞，后期直到10月份才开始做真题，时间非常紧，后来就只做了十套真题左右，也只练习了一遍。 网络课程推荐：蛋核英语课程。逻辑清晰，但是也是需要自行整理专题。阅读和翻译的好多方法里面都有系统的讲解哦。 对写作比较有帮助的公众号：木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号。个人认为英语作文在前期不用花费太多时间，我是到最后一个月才开始准备，背诵段落。但是一定要自己动手写出来，会背诵和会写作是两个概念，考试的题目可能是自己没有见过的，做到句型活用才有可能应对各种话题的作文。 专业课： 因为本科的时候基础比较弱，所以整个九月份开始到十二月份我都在无时不
音乐舞蹈学院 音乐舞蹈学院成立于2005年7月。前身系广州大学艺术与设计学院音乐、舞蹈专业。学院目前在编专业教师44人，其中博士生导师1人，教授4人，副教授18人，讲师14人，行政管理人员6人，学生389人。现有音乐学专业（下设社会音乐、音乐教育等专业方向）和舞蹈编导专业（下设舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育等专业方向）两个本科专业。学院设音乐系、舞蹈系，辖声乐、钢琴与器乐、作曲与音乐学、舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育等专业教学机构，并附设音乐舞蹈教育研究所、声乐嗓音研究所、演艺中心、培训部、音乐创作与制作中心、音乐治疗室等科研、实验（实践）机构。 学院教师近年来在全国各类音乐刊物上发表论文和作品200余篇（件）（其中核心刊物60余篇，获奖若干），出版专著11部，还有在编教材多部；获得过包括多项国内外舞蹈比赛大奖、中宣部第八届全国五个一工程奖、全国青年歌手电视大赛优秀奖和第六届羊城音乐花会三等奖等重要奖项。学院现有享受国务院政府特殊津贴专家1人，省级教学名师1人，省、市宣传思想战线十百千优秀人才培养对象3人，广州市优秀教师2人，广东省优秀音乐家5人。 ■音乐学 音乐学有社会音乐、教师教育两个专业方向。 学制学位：学制四年，授予文学学士学位。 1、社会音乐方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备音乐的基本理论、知识、音乐表演等方面的能力和较高的演唱（奏）、指挥及创编能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的应用型高级专门人才。 主要课程：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、音乐社会学、艺术管理概论、表演。 就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构、教育系统、企事业单位、传媒、社区等部门工作。 2、教师教育方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。 主要课程：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、学校音乐教育导论、现代音乐教育技术、中外民族音乐。 就业方向：学生毕业后主要在教育系统、企事业单位、社区及各类文化艺术机构等部门工作。 ■舞蹈编导 舞蹈编导有舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育两个专业方向。 学制学位：学制四年，授予文学学士学位。 1、舞蹈编导方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，系统地掌握舞蹈创编的基本理论、知识和技能，接受本专业严格的技能训练，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立从事表演及运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，有从事本专业创作、教学和一定科研能力的高素质、应用型舞蹈创编专业人才。 主要课程：舞蹈创编、舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目分析、舞蹈编导理论、中外舞蹈史、音乐基础综合、编舞技法应用。 就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构及团体、学校及培训机构、传媒与科研机构、企（事）业单位等相关部门、机构工作。 2、舞蹈表演与教师教育方向
校园空气质量监测 综合实验 课程名称：环境监测实验A2 学校：广州大学 学院：环境科学与工程学院 班级： 11环科1班 小组成员：李文浩、张宏伟、邵嘉慧、程媛指导教师：宋刚、孙慧 2014年4月24日
校园环境空气质量监测方案 一、监测目的 1、了解区域环境空气质量监测的全过程，包括现场调查，监测计划设计、优化布点、样品 采集、运送保存，分析测试、数据处理、综合评价等。 2、熟练大气监测中的各项实验操作技术，掌握环境空气中各种指标与污染物的测定方法； 3、通过校园环境空气质量监测方案，学会分析监测数据。 4、通过对广州大学校园环境空气质量进行监测，学会应用环境质量标准评价校园环境质 量。 二、基础资料的收集 1.监测区域污染源分布及排放情况 （1）固定污染源：商业中心的饭店、大排档排放的油烟；学生食堂排放的油烟；实验区中化学实验室通风系统向外排放的有毒有害气体；体育场的扬尘；教学区空调排放的废气。 排放情况：排放时间一般是在中午吃饭前后。教学区的空调排放的废气主要在学生上课时段。实验室通风系统向外排放的有毒有害气体，排放时间一般在学生上实验课时段。（2）流动污染源：紧靠商业区周边道路上的汽车尾气排放碳、氮、硫的氧化物，碳氢化合物、铅化物、黑烟和汽车经过道路时扬起的尘粒。 排放情况：一般在上午8：00-9：00，中午11：30-13：30，下午16：30-17：30时段车流量较大，其余时间相对较少。 2.监测区域地形资料 广州大学所处位置地势低平，位于大学城中环路旁，在高速路口与大学城各道路的交叉路口旁，并且靠近大学城中部枢纽交通点。因此此处交通繁忙，人群密集。 3.监测区域气象资料 广州大学校园所处区域属南亚热带、亚热带季风气候。由于背靠大海，海洋性季风气候特别显著，气候温和，雨量充分，光热充足，温差较小，年平均气温为21.8℃；雨量充沛，年平均降雨量为1699.8mm，日最大降雨量为284.9mm，集中在梅雨季节（4-6月）和台风季节（7-9月），最长连续降水日数为33天，最长连续无雨天数为69天。 三、监测区域采样点的布设 （一）监测断面设置原则 （1）监测点周围50m范围内不应有污染源。 （2）点式监测仪器采样口周围、监测光束附近，或开放光程监测仪器发射光源到监测光束接收端之间不能有阻碍环境空气流通的高大建筑物﹑树木或其他障碍物。从采样口或监测光束到附近最高障碍物之间的水平距离，应为该障碍物与采样口或监测光束高度差的两倍以上。 （3）采样口周围水平面应保证270°以上的捕集空间，如果采样口一边靠近建筑物，采样口周围水平面之间应有180°以上的自由空间。 （4）监测点周围环境状况相对稳定，安全和防火措施有保障。
2018-介绍广州大学英语作文-范文word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 介绍广州大学英语作文 Ladies and gentlemen, 女士们先生们。 May I have your attention,please? We have a one-day tour plan for you in Guangzhou. Now let me make abrief introduction of the city. 请大家注意了。我们为你们制定了广州一日游。现在让我来做一个关于 这个城市的简单介绍。 Guangzhou is the largest city in south China. It's so big and marvelous that most visitors have not enough timeto enjoy it. Guangzhou, a lifetime is not enough is even a saying for Cantonese. 广州是中国南方最大的城市。它是如此之大和神奇以至于大部分游客都没 有足够的时间去欣赏它。广州，用一生的时间来了解都是不够的，甚至只是是 说广东话 Guangzhou is the culture centerand the political center of Guangdong Province which is an excellent place that you shouldn't miss. 广州是广东省的文化中心和政治中心，它是一个你不应错过的优秀的地方。 Guangzhou is a nice place,because the trees and flowers are planted everywhere. They can purify the wastegas and offer us the fresh air. Especially in spring days, the city is decorated with different kinds of beautiful flowers, so it can be regarded as aflower land. 广州是个好地方，因为到处都是树木和花卉。它们可以净化废气并为我们 提供新鲜的空气。特别是在春天的时候，这座城市被各种美丽的花装饰着，所 以它可以看作是一个花地。 Guangzhou is a civilized city.Most Cantonese are very kind-hearted. They are friendly and willing to help.
2019广州大学企业管理830管理学考研真题试卷 广州大学工商管理学院的前身是广州大学经济与管理学院，于2001年6月由原华南建设学院（西院）管理工程系与原广州大学管理学系、经济学系等组建而成，2007年4月更名为商学院，2013年3月19日调整成立工商管理学院。工商管理学院下设工程管理系、创新与战略系、组织与人力资源系、市场营销系、物流与电子商务系、数据科学与管理工程6个系，拥有工商管理一级学科博士点和技术经济与管理、企业管理、建设与房地产管理和现代物流与供应链等4个二级学科硕士点，有项目管理专业硕士点，以及共建建筑与土木工程领域（建筑经济及管理）工程硕士点；有工程管理、房地产开发与管理、工程造价、工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、物流管理等8个本科专业。全院现有教职工112人，其中专职教师96人，教授18人、副教授36人，博士生导师6人、硕士生导师31人，广东省教学名师2人，全国教学指导委员会委员3人，具有博士学位教师62人，部分教师曾赴美国、日本、英国、澳大利亚等国研修；同时学院还聘请了多名教授、管理学者和企业家为名誉教授、客座教授和顾问，形成了一支力量雄厚、结构合理、充满朝气、富有团队合作精神的教师队伍。学院现有全日制本科生近3000人（含港澳台生、外国留学生），各类研究生近200人。设有建筑经济与管理研究所、房地产研究所、企业创新与管理现代化研究所、人力资源管理与开发研究所、电子商务与物流研究院、现代服务业研究中心等多个研究机构。设置了综合办、教务办、学工办、学科办、实验室等管理机构。学院拥有国家级精品课程1门，省级精品资源共享课程2门、特色专业1个、综合改革试点专业2个、人才培养模式创新实验区2个、大学生实践教学基地3个、教学团队4个。市级重点（扶持）学科1个；与澳大利亚新南威尔士大学、库克大学、香港城市大学、美国北达科他州州立大学等学校建立了多项合作与交流项目；获得多项省级以上成果奖励，近5年承担了国家级、省部级、厅局级、校级等各级科研项目和教研项目达200余项；出版著作（含教材）50多部，其中国家级规划教材3部；发表论文500多篇，其中在重要期刊发表120多篇，SCI、SSCI、EI收录及被人大复印资料转载的论文100多篇。 《广州大学830管理学考研真题试卷（2010-2017年）》
《财务管理》期末考试试卷（2） 一、单项选择题：（每题1分，共10分） 1、两种股票完全正相关时，把二者组合在一起（） A、能适当分散风险 B、不能分散风险 C、能分散掉一部分风险 D、能分散掉全部风险 2、在估算固定资产更新项目的现金流量时，以下哪个因素不应该考虑（）。 A、沉没成本 B、变价收入 C、机会成本 D、营运资本的回收 3、普通股每股价格10.50元，筹资费用每股0.50元，第一年支付股利1.50元，股利增长率5%，则该普通股的资本成本为（） A、10.5% B、15% C、19% D、20% 4、营业杠杆系数是指（） A、息税前利润变动率相当于销售额变动率的倍数 B、税前利润的变动率相当于销售额变动率的倍数 C、普通股每股税后利润变动率相当于息税前利润变动率的倍数 D、普通股每股税后利润变动率相当于税前利润变动率的倍数 5、ABC公司预计存货周转期为90天，应收账款周转期为40天，应付账款周转期为30天，预计全年需要现金720万元，则最佳现金余额为（）万元 A、60 B、260 C、200 D、80 6、下列（）项目，可以引起长期投资现金流出量增加。 A、建设期利息支出 B、折旧额增加 C、付现成本节约 D、固定资产变价收入大于账面净值 7、某企业计划购入一台设备，需支付采购成本400万元，可使用4年，到期无残值，采用直线法计是折旧。预计每年可产生税前现金净流量140万元，如果所得税率为40﹪，则回收期为( )。 A、4.8年 B、3.2年 C、2.9年 D、2.2年 8、以降低综合资金成本为目的股利政策是（）。 A、剩余股利政策 B、固定或持续增长的股利政策 C、固定股利支付率政策 D、低正常股利加额外股利政策 9、企业能够驾驭资金的使用，采用以下融资政策比较合适的是（）。 A、配合型融资政策 B、激进型融资政策 C、适中型融资政策 D、稳健型融资政策 10、下列关于最佳资本结构的表述，不正确的是（）。 A、公司总价值最大时的资本结构是最佳资本结构 B、在最佳资本结构下，公司综合资本成本率最低 C、若不考虑风险价值，销售量高于每股盈余无差别点时，运用负债融资，可实现最佳资本结构 D、若不考虑风险价值，销售量高于每股盈余无判别点时，运用股权融资，可实现最佳资本结构 二、多项选择题：（每题2分，共10分）得分 1、一般来说，每股盈余的高低受（）因素的影响。 A、股利支付率 B、所得税率 C、优先股股息率 D、普通股的回购 2、财务决策是财务管理最主要的职能，是对（）的决策。 A、生产过程 B、销售过程 C、资金的取得 D、资金的有效使用 3、一般来讲，存货周转率的加快，可能说明（）。 A、存货的占用水平低 B、毛利率降低 C、存货变现速度快 D、提高企业短期偿债能力 4、与股票内在价值成反方向变动的项目是（）。
附录2：广州大学城中心区人口分析预测 16
广州大学城中心区人口分析预测 根据大学城发展规划，广州大学城的规划范围约45平方公里，人口将达到30万，已经达到中等城市的规模，必须具备城市的各种基本功能。在大学城中心区的规划中一个重要的问题就是人口数量与构成，中心区的公共设施和文化设施的内容及数量、交通运输、道路等级及指标、市政公共设施的组成及能力、 住宅建设的规模与速度、建筑类型的选定及城市的布局都直接受其影响。大学城是一个具有特殊功能的城，其人口状态具有其鲜明的特点。大学城中心区的作为大学城中城市性最强的部分，它既不同于周边组团的大学校区，有不同于普通城镇。 1.1大学城人口现状：大学城范围内现状一村镇人口为主，详见下表 随着大学城范围内的土地收归国有，和大学城的开发建设，当地的城市化进程极大加速，人口的数量、结构必然迅速变化。 1.2人口构成与大学城的特点 以教育产业、高科技产业、第三产业为主，主要用地功能为院校校舍用地、高科技产业园用地、公共设施用地、对外交通用地及公共绿地，人流、信息流巨大，物流相对较小。人口构成上相对简单，人口年轻化、受教育程度高、高素质人才汇聚，流动人口比例较大。 1.3年龄构成 由于学生占人口较大比例，各行业的从业人员也以中青年居多，参考其他城市的经验数值，估计大学城人口的年龄构成如下表 1.4性别构成 由于高校的类型多样，行业的从业人员对性别无特殊要求，因此性别比例趋于平衡。 1.5劳动构成 根据有关资料，城市中劳动人口一般占总人口的60%，生产性劳动人口占劳动人口的60%~80%。由于大学城的定位和功能配置，大量人口是学生和科研人员，因此，劳动人口和非生产性劳动人口比例将大幅提高。预测如下表： 1.6流动人口 大学城另一个特点是流动人口比普通城区要高。包括社会各行业的季节工、临时工，短期进修学生和借调职工及走读学生和巡回授课的教工、参加会议旅游等人员。预计将占总人口的25% 1.7人口增长 17
广州大学实习报告 项目名称：电工电子实习H 学院：机械与电气工程学院 专业年级：机械144 学号：1407200138 姓名：张誉霖 指导老师：陈新兵张倩 实习单位：广州大学电工电子实习中心 实习时间：2016/5/30-2016/6/3 广州大学教务处制
-、实习目的 1、目的和意义 通过一周的电工电子实习，是自己对元器件有一定感性和理性的认识，打好以后学习专业知识的基础。培养了理论与实践相联系的能力，提高自己分析和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。以实习实践激发同学们的兴趣。在实习过程中，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技 术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练地使用普通万用表和熟悉万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方 法。通过这样的学习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过对画图软件的学习。提高了学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。 同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力 2、发展情况及实习要求 发展情况：“广州大学电工电子实验中心”是“广州大学实验中心”以省级实验教学示范中心的建设要求为标准，根据广州大学“培养知识面宽、基础 厚实、创新意识和创新能力强的高素质应用型人才”的人才培养目标要 求，并基于实验中心的“电子信息实验室”来建设的。本中心的定位是 全校共享的电工电子类专业基础实验室，以及电类专 业学生实践和创新活动基地。电子信息实验室位于广州大学电子信息实 验楼，用房面积11300平方米，现有实验教学分室24间、教师开放室 2间以及学生全天候开放室7间。电子信息实验室承担全校 12 个学院27个专业约50门电工电子以及摄影类的实验教学任务， 实验室还常年全天候开放，承接了大量的毕业设计、电子设计竞赛、自 主学习等开放实验任务。2005年以来，学校正式启动了实验教学团队 的建设。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。我们注重科研活动 的开展，老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并 取得不少的成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和 电子制作提供条件。学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑 战杯等竞赛活动，获得各种各样的奖项，同时还培养了学生的创新、创 业精神和实践能力。 实习要求：在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的基本素养为要求来锻炼自己。在每天的实习结束后，认真检查自己，看自 己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应该如何加强。 二、实习内容 实习项目一：安全用电 了解安全用电知识，学会安全操作要领，培养严谨的科学作风和良好的安全作风，电子
最新广州大学考研笔记汇总 ——广大本科笔记与考研真题哪里下载 考研笔记是往届考研的高分学长学姐们复习时对于考点的把握和理解的体现，往往内容详细条理清晰，手握一份广大学长学姐们的考研笔记，就感觉已经一脚踏进了大学的门槛，考研笔记就是这么神奇的存在，不过由于笔记数量过于稀缺，有需求的考生又很多，总有许多考生抱怨根本买不到。 针对考研笔记的稀缺性，鸿知广大考研网官方教学研发团队联合广大各专业排名前三的学长学姐们针对广州大学各专业考点，共同编写了一系列《考研复习全析》，发售五年来好评率超过98%！《考研复习全析》结合往年广大考研真题答案，帮助报考广州大学考研的同学通过广大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 最新广州大学考研笔记汇总全文完整内容请打开链接查看： https://www.doczj.com/doc/e04874984.html,/search/?keywords=%u5168%u6790 [ 鸿知广大考研网] 2019广大考研333教育综合复习全析（含真题答案，共三册） [ 鸿知广大考研网] 2019广大考研398法硕联考专业基础复习全析（含真题答案，共三册）[ 鸿知广大考研网] 2019广大考研498法硕联考综合复习全析（含历年真题，共四册） [ 鸿知广大考研网] 2019广州大学868经济学考研复习全析（共两册） [ 鸿知广大考研网] 2019广大考研812分析化学复习全析（含真题，共两册） [ 鸿知广大考研网] 2019广大853概率论与数理统计考研复习全析（含真题，共三册） [ 鸿知广大考研网] 2019广州大学考研817环境学复习全析（含历年真题，共两册） [ 鸿知广大考研网] 2019广州大学考研632历史学基础复习全析（含历年真题，共11册）
广州大学2017年教育学考研参考书 广州大学设有教育学学硕和教育学专硕，专业课都是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同，博仁教育老师整理出广州大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考广州大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 一、教育学学硕 广州大学教育学学硕招收方向很多，考试考察都相同，专业课都是633教育理论综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③633教育理论综合。 633教育理论综合是自主命题，学校有给出指定的参考书，博仁教育整理了广州大学633教育理论综合参考书目，备考同学可参考： 1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础（第2版）[M].北京：教育科学出版社，2008。 2.扈中平主编.教育学原理[M].北京：人民教育出版社，2008. 3.王晓华，叶富贵主编.中外教育史[M].北京：首都师范大学出版社，2007. 4.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥：安徽教育出版社，199 5. 二、教育学专硕 广州大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，广州大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。广州大学有指定333教育综合参考书，博仁考研的老师整理如下： ①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写（教育科学出版社2008年第2版） ②《心理学》姚本先主编（高等教育出版社，第2版，2009） 参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
电子商务研究院简介 一、概述 广州大学电子商务研究院于2016年7月正式成立。研究院下设有七个研究所和一个产学研合作部，分别是：农村电子商务研究所、跨境电商研究所、互联网金融研究所、电子商务技术开发研究所、商务智能与数据科学研究所、冷链物流及标准化研究所、物流与运输研究所和产学研合作部。目前拥有21名教研人员，其中博士生导l师2名，博士后合作导师 3 名。该院自成立以来取得了一系列成果：拥有国家级重大招标项目、省重大平台项目、省重点研究生创新强校工程,是省电子商务本科专业综合试点单位、省创新创业联盟主席单位等，发表核心级别以上论文200余篇；与阿里巴巴集团，京东集团、各级电商协会建立了良好的合作关系，多次承办高峰论坛，是广东省高校创新创业孵化基地，获得多项国家及省部级奖励。 二、研究方向 研究院的研究特色是农村电子商务与冷链物流。研究院目前形成了如下五个方向： 1、农村电商扶贫研究，包括农村电商扶贫发展的规划、举措、培训、实施方案、管理以及实践评估等问题与政策研究； 2、城乡E一体化研究，包括农产品上行、商品和工业品下行、城乡E一体化、城乡经济一体化等相关研究； 3、城乡冷链物流研究，包括农产品冷链运输、冷链技术支持、冷链
降本增效等研究； 4、互联网普惠金融研究，包括农村地区精准扶贫，农村地区的教育、医疗、卫生、社会保障等基本公共服务均等化以及农村地区生产、管理、销售等领域的研究； 5、电商数据与风险防控研究，包括电商发展大数据，电商风险识别、风险预警、风险控制等研究。 三、机构内专家简介 研究院目前拥有21名教研人员，其中博士生导l师2名，博士后合作导师3 名，高级职称11名，博士16名，博士后4名，已经培养出博士后、博士及硕士研究生40余名。核心管理成员包括孙延明教授（基地主任），谢如鹤教授（研究院院长、基地副主任），黄丽娟教授（研究院执行院长、基地执行主任），谷岩教授（副院长、基地副主任）。 孙延明教授，是广州大学副校长，教授，博士生导师。主要从事复杂系统及智能制造信息系统方面的教学与研究工作，主持国家自然基金课题2项、国家科技支撑计划项目以及国家高新技术研究发展计划（863）、省市地方各类科研项目20余项，横向应用型项目20余项，在国内外期刊杂志及会议发表学术论文150余篇，获省部级奖励2项。 谢如鹤教授，研究院院长2004年至今在广州大学先后担任教授、博士生导师、经济管理学院院长、商学院院长、工商管理学院党委书记，现代服务业研究中心主任，其重要学术兼职包括：中国物流学会副会长、国际制冷学会冷藏运输委员会副主席、教育部全国高校物流
重庆大学城大学生快餐店项目计划书项目名称：“好食尚”快餐食府 指导老师：吴永求 编制人：徐兆维 学院：外国语学院日语二班 目录
“好食尚”快餐店创业计划 作为未来国家建设的栋梁，我们这一代大学生，已经被社会浪潮推到了生产力的最前线。中央、地方和各地高校都热情鼓励、支持大学生自主创业，自主创业已经具备了难得的机遇。 “恰同学少年，风华正茂”，我们不满足高校的安逸生活，我们忧患中国餐饮业的管理薄弱和竞争能力的低下，于是在做了大量的市场调查和咨询了许多专家后，我们制定了本计划，它是我们未来经营管理餐厅的基本指导准则。 一、项目背景 大学生市场日益成为一个重要的消费品市场，随着信息时代的到来，人们的生活节奏也变得快了起来，这时候快餐店就渐渐进入了人们的工作生活，并且已形成无法分离之势。快餐店的存在为大量快生活节奏的人提供了方便，从而也促进了快餐店的不断进步。 通过提供优质的产品和充分利用电话和网络提供及时高效的服务，为重大附近的师生的健康生活提供方便和效率。我们坚信，通过对产品、市场、财务、管理、运作等的详细的规划，我们将实现以下的长期的目标：行业内的声誉；关键财务比率；主要市场份额；职工再教育与权益的保护；专业人士的补充和电子商务下团队的科学管理；利用数据库技术跟踪市场；挺进网络营销来创造市场价值。 我国烹饪界普遍提倡：“菜肴品质就是餐饮经营的生命”，国外饮食界则普遍认同：“食物的安全卫生是无价的”，真正意义上的“美食”，即包括美味的佳肴和周到的服务，又包括优美的餐饮环境和厨房卫生，从而真正满足消费者生理和心理的双重审美需求。我们的优势在于产品的质量上安全卫生和服务环境的优雅舒适；多种经营渠道相结合；价格合理；电子商务下管理营销的先进性，好的服务才会赢得更多的回头客。 二、市场分析
广州大学之商学院介绍 广州大学之商学院介绍 管理财富，传播商道 ——倾力打造广州自己的商学院 商学院的前身是经济与管理学院，成立于20xx年6月，由原华南建设学院（西院）管理工程系与原广州大学管理学系、经济学系等组建而成。2007年4月正式更名为商学院，是一个融经济学与管理学两大学科、富有生机与活力的学院。现任院长是广东省教学名师庞永师教授（主持工作）。 学院下设经济学系、会计学系、工商管理系、物流系、工程管理系五个系，拥有统计学一级学科博士点1个（共建），工商管理一级学科硕士点1个，技术经济与管理、会计学、企业管理、统计学二级学科硕士点4个，项目管理专业硕士点1个，共建土木及建筑经济领域工程硕士点1个，有国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、物流管理、工程管理等9个本科专业（11个方向）。设有现代服务业研究中心、房地产研究所、文化与体育产业研究所、区域经济研究所、建筑经济与管理研究所、企业创新与管理现代化研究所、人力资源管理与开发研究所、性别与创业研究所、金融与投资研究所、物流与运输研究所、市场营销研究所11个研究机构。设置了综合办、教务办、学工办、实验办等管理机构。 全院现有教职工93人，其中教授17人、副教授36人，博士生导师2人、硕士生导师16人，广东省教学名师2人，全国教学指导委员会委员3人，具有博士、硕士学位以上学历的教师63人，部分教师曾赴美国、日本、英国、澳大利亚等国研修；同时学院还聘请了30多名国内外著名的.经济学家、管理学家和企业家为名誉教授或客座教授，形成了一支力量雄厚、结构合理、充满朝气、富有团
队合作精神的教师队伍。学院现有全日制本科生2250人（含港澳台生、外国留学生），各类研究生近100人。 学院坚持“立足广州、面向广东、辐射海内外”的办学定位，坚持“教学立院、科研兴院、人才强院、服务荣院”的办学理念，坚 持以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以培养高素质应用型人 才为宗旨，注重专业特色，狠抓教学质量，实行主辅修制、学分制、导师制等措施，着力加强学生综合素质、实践能力和创新意识的培养，经过十年的努力，已为广东广州地方经济社会发展培养了一大 批本土型、应用型、创新型的经济与管理人才。 学院拥有市级重点（扶持）学科1个，省级名牌专业1个、市级名牌专业1个，校级名牌专业、特色专业和双语教学试点专业各1个，其中工程管理专业20xx年12月以优秀成绩通过了建设部的专 业教育评估，20xx年又通过了复评；拥有国家级精品课程1门，省 部级、市级重点（优秀）课程13门；与澳大利亚新南威尔士大学、 库克大学、香港城市大学等学校建立了多项合作与交流项目；获得 多项省级以上科研成果奖励，承担了国家级、省部级、厅局级、校 级等各级科研项目和教研项目达280余项；出版著作（含教材）80 多部，其中国家级“十五”规划教材二部；发表论文近800篇，核 心期刊189篇，其中ＥＩ、ＩＳTＰ收录及被人大复印资料转载的论 文近60篇。 学院将按照科学发展观要求，本着“立足广州、服务广州”的基本思路，以“管理财富，传播商道”为己任，秉承校训和“求实、 创新、和谐、发展”的学院精神，围绕学校建设“国内一流，世界 知名高等学府”的总目标，走科学发展、特色发展、开放发展、内 涵发展之路，积极参与广州国家中心城市建设，努力把商学院建设 成为具有广州特色和世界眼光、能满足广东广州经济社会发展需要 的商学人才培养基地。
广州大学港澳台及华侨学生管理规定 一、学校对港澳台及华侨学生的教育管理工作坚持按“保证质量，一视同仁，适当照顾”的原则实施管理。 二、对港澳台及华侨学生的教育管理工作在校党委领导下，由学校主管学生工作的校领导分管。港澳台工作办公室是学校港澳台及华侨学生的归口管理部门, 负责全校港澳台及华侨学生的协调管理，按照学校部署，贯彻执行党和国家有关港澳台及华侨学生工作的方针、政策，根据上级有关部门的要求，上报或汇报有关港澳台及华侨学生的情况及有关统计数字。 三、各相关部门对港澳台及华侨学生的管理按以下职责分工密切配合，各司其职。 1.港澳台及华侨本科生：招生工作由招生就业处负责；学籍管理由教务处负责；教学管理由教务处和有关院系负责；教育和日常管理由学生处和有关院系负责。 2.港澳台及华侨学生的暂住登记由保卫处负责,港澳台及华侨学生的出入境签注事务由港澳台工作办公室负责协调管理。 3.港澳台及华侨学生的奖学金申请管理根据学生类别分别由研究生处和学生处负责，港澳台工作办公室协调相关的事务处理。 4.港澳台及华侨学生的收费和经费划拨由财务处负责。 5.港澳台及华侨学生的住宿安排及管理服务由学校产业集团负责。
四、每年9月新生入学注册后的第二天，各学院负责将新生报到的名单汇总到教务处，教务处负责将新生名单汇总到港澳台工作办公室；学生入学的三周内，教务处负责将学籍确认名单报给相关部门（港澳台工作办公室、学生处、招生就业处、后勤产业集团、财务处等）；当年10月各学院将在校港澳台及华侨学生的学籍异动、奖惩情况汇总到教务处，教务处再将名单报给相关部门（港澳台工作办公室、学生处、招生就业处、后勤集团、财务处等）；每年学生毕业前的两周，各学院负责将毕业/结业的学生名单汇总到教务处，教务教务处负责将名单报给相关部门（港澳台工作办公室、学生处、招生就业处、后勤集团、财务处等）。 五、学校鼓励和提倡港澳台及华侨学生参加学校的各种校园文化活动、社会实践活动和其他活动。学校欢迎港澳台及华侨学生参加学校的军训，希望参加军训者可提出书面申请，学校尊重学生本人的意愿和选择。港澳台及华侨学生的学籍贯管理遵照“广州大学港澳台及华侨学生教学管理规定”执行。 六、港澳台华侨学生的档案由招生就业处管理。 七、港澳台及华侨学生毕业后如在内地就业，有关事务由学校就业指导中心按国家有关规定执行。 八、港澳台及华侨研究生和进修生的管理参照以上规定执行。
广州大学2017—2018 学年第一学期考试卷 课程软件工程导论考试形式（闭卷，考试） 一、单选题（每小题1分，共25分，答案写在下表中） 1.软件工程方法的提出起源于软件危机，而其目的应该是最终解决软件的（D）问题 A.产生危机 B.质量保证 C.开发效率 D.生产工程化 2.瀑布模型将软件生命周期归纳为3个时期，即计划期、开发期和运行期。下列（D ）不属于开发期内的工作。 A.总体设计 B.详细设计 C.程序设计
D.维护 3.结构化方法将软件生命周期分为计划、开发和运行3个时期，下列任务中（B）属于计划时期的任务。 A.需求分析 B.问题定义 C.总体设计 D.编码 4.可行性研究要进行一次（C）需求分析。 A.详细的 B.全面的 C.简化的、压缩的 D.彻底的 5.经济可行性研究的范围包括（C）。 A.资源有效性 B.管理制度 C.效益分析 D.开发风险 6.可行性分析是在系统开发的早期所做的一项重要的论证工作，它是决定该系统是否开发的决策依据，因必须给出（B）的回答。 A.确定 B.行或不行 C.正确 D.无二义 7.产生软件维护的副作用，是指（C ）。 A.开发时的错误 B.隐含的错误 C.因修改软件而造成的错误 D.运行时错误操作 8.软件需求分析阶段的工作，可以分为4个方面：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及（B）。 A.用户 B.需求评审 C.总结 D.都不对
9.软件开发的结构化分析方法，常用的描述软件工程需求的工具是（C） A.业务流程图、处理说明 B.软件流程图、模块说明 C.数据流程图、数据字典 D.系统流程图、程序编码 10.数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由以写特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是（A） A.控制流 B.加工 C.数据存储 D.数据流 11.软件开发的结构生命周期法的基本假定是认为软件需求能做到（C） A.严格定义 B.初步定义 C.早期冻结 D.动态改变 软件需求经过分析阶段后，通过软件需求说明书表示出来，后面的开发工作以此为基础进行，即假定软件需求确定后一般不再改变，即“早期冻结”。 12.在结构化方法中，软件功能分解属于软件开发中的（C）阶段 A.详细设计 B.需求分析 C.总体设计 D.编程调试 13.概要设计的结果是提供一份（A） A.模块说明书 B.框图 C.程序 D.数据流图 14.耦合是软件各个模块间连接的一种度量。一组模块都访问同一数据结构应属于（B）方式 A.内容耦合 B.公共耦合 C.控制耦合 D.数据耦合 解释：耦合分为以下几种，按照耦合度由高到低排列是：
广州大学教务处 广大教字[2009] 13号关于推荐广州大学示范性校外教学实习基地培育项目的通知 校属各学院： 教学实习基地是高校学生进行教学实习、社会实践和科研训练的重要场所，是高校培养学生实践能力与创新精神的重要条件。为推进实习基地的建设工作，学校决定在校级校外教学实习基地中遴选出一批优秀实习基地，作为我校示范性校外教学实习基地培育项目。为了做好本次示范性校外教学实习基地培育项目的推荐工作，现将有关事项通知如下： 一、推荐对象 学校正式批准建立且建立时间在三年及以上的校级校外教学实习基地，学校与基地所在单位或部门签订的基地建设协议书在有效期内（详见附件一）。 二、推荐名额
有5个（含）以上符合条件的校级校外实习基地的学院，可推荐2个示范性校外教学实习基地培育项目；符合条件的校级校外实习基地数量不足5个的学院，则推荐1个示范性校外教学实习基地培育项目。 三、推荐要求 （一）示范性校外教学实习基地管理机构健全、管理规章制度规范、基地运作顺畅； （二）示范性校外教学实习基地须每年承担一定量我校学生的实践教学任务，使用效率高； （三）示范性校外教学实习基地已与我校有深层次的合作，产生深远的辐射作用，如进行产学研合作、举办学术讲座、开展学术交流、接纳我校优秀毕业生等。 四、其它 （一）培育时间为2009年6月——2010年6月，培育期满，学校将组织专家进行验收，评审出广州大学示范性校外教学实习基地。 （二）各学院对本学院符合条件的校级校外实习基地进行自评，根据自评结果择优向学校推荐，如实填写《广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报书》（附件二）和《广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报汇总表》（附件三），书面稿（一式两份）于5月8日前送交教务处实践科，电子稿OA发至孙小梅老师。 附件：1、广州大学已建立三年及以上的校级校外教学实习基地一览表 2、广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报书