小学奥数巧算加减法及加减法的竖式数字谜

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巧算加减法及加减法的竖式数字谜

巧算加减法

一、加法

加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,他们的和不变。即:a+b=b+a

其中a,b各表示任意一数.例如,7+8=8+7=15.

总结:多个数相加,任意交换相加的次序,其和不变.

加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再与第一

个数相加,他们的和不变。

即:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)

其中a,b,c各表示任意一数.例如,5+6+8=(5+6)+8=5+(6+8).

总结:多个数相加,也可以把其中的任意两个数或者多个数相加,其和不变。

二、减法

在连减或者加减混合运算中,如果算式中没有括号,那么计算时要带数字前面的运算符号“搬家”.例如:a-b-c=a-c-b,a-b+c=a+c-b,其中a,b,c各表示一个数.

在加减法混合运算中,去括号时:如果括号前面是“+”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号不变;如果括号前面是“-”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”.如:a+(b-c)=a+b-c

a-(b+c)=a-b-c

a-(b-c)=a-b+c

在加、减法混合运算中,添括号时:如果添加的括号前面是“+”,那么括号内的数的原运算符号不变;

如果添加的括号前面是“-”,那么括号内的数的原运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”。

如:a+b-c=a+(b-c)

a-b+c=a-(b-c)

a-b-c=a-(b+c)

三、加减法中的速算与巧算

速算巧算的核心思想和本质:凑整

1、分组凑整法.把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去,或先减去那些与被减数有相

同尾数的减数.“补数”就是两个数相加,如果恰好凑成整十、整百、整千……,就把其中的一个数

叫做另一个数的“补数”.

2、加补凑整法.有些算式中直接凑整不明显,这时可“借数”或“拆数”凑整.

3、数值原理法.先把加在一起为整十、整百、整千……的数相加,然后再与其它的数相加.

4、“基准数”法,基准当几个数比较接近于某一整数的数相加时,选这个整数为“基准数”(要注意把多

加的数减去,把少加的数加上)

例题精讲

一、加减速算

【例1】计算:57911131517192123.

【例 2】计算:

(1)117+229+333+471+528+622

(2)(1350+249+468)+(251+332+1650)

(3)756-248-352

(4)894-89-111-95-105-94

【巩固】同学们,你们有什么好办法又快又准的算出下面各题的答案?把你的好方法讲一讲!也当一次小老师!

⑴1847192862813664

⑵1234567887661594322

⑶200077415923

⑷617271438315771

二、加补凑整

【例 3】计算:(1)298+396+495+691+799+21

(2)195+196+197+198+199+15

(3)98-96-97-105+102+101

(4)399+403+297-501

【例 4】199+298+397+496+595+20=___________。

【巩固】计算:10192973996__________.

【例 5】同学们,你们有什么好办法又快又准的算出下面各题的答案?把你的好方法讲一讲!也当一次小老师!

⑴19999919999199919919⑵88939517

三、基准数

【例 6】下面这道题怎样算比较简便呢?看谁算的快!

7876838277807985

【巩固】计算:500501502503

【例 7】⑴29839649569179921

⑵989697105102101

【巩固】下面这道题怎样算比较简便呢?看谁算的快!

276285291280277

这一部分主要讲加、减法竖式的数字谜问题。解加、减法数字谜问题的基本功,在于掌握好加减法运算规则及其推演的变形规则,另外还要掌握数的加、减的“拆分”。关键是通过综合观察、分析,找出解题的

“突破口”。题目不同,分析的方法不同,其“突破口”也就不同。这需要通过不断的

“学”和“练”,逐步积累知

识和经验,总结提高解题能力。

【例8】在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立

【例9】请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几

?

例题精讲

数字谜

+

爱6

9

爱爱+

学0

学数

1

学-

0 学5 学数2 + 6

7

1 好-

0 2 匹

林2 奥

7

5

克4

【例10】在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立【例11】在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立【例12】在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立

【例 13】在□里填上适当的数。

+ 9 1

□□□

【例13】在下面的算式内,各填上一个合适的数字,使等式成立。

□□□

-8 5

6 3 7

【例14】下面的算式,加数的数字都被墨水污染了。你能知道被污染的四个数字的和吗?

【例15】请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几?

庆祝五一

祝五一

五一

+一

2 0 1 2