少年宫活动实施方案
少年宫活动实施方案（通用5篇）
少年宫活动实施方案1
一、指导思想：
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，让学生接触社会，开阔视野，增长知识，提高素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，丰富学生的暑期生活，促进我校学生思想道德建设的持续发展。
二、组织机构：
主任：
副主任：
组员：
三、活动时间：2021年9月10日――12月26日。
四、项目设置：
以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。活动项目：合唱、毽绳、绘画、阅读、信息。
五、注意事项：
1、面向全体学生，让每一个学生学有所长，学有所用，每项目人数不超过30人。
2、每位辅导教师要填写好活动记录、写好简案，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。
3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。
4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证“乡村学校少年宫”的良性发展。
六、工作要求：
1、各社团老师要重视少年宫工作，确定活动人员名单，安排具体、加强管理。
2、少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。
3、加强保卫工作，重点落实防范措施。少年宫开展活动过程中如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向校值班领导汇报，及时安排处理。
4、参加少年宫各社团活动学员名单于9月8日前报乡村学校少年宫管理办公室。
少年宫活动实施方案2
21 世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，一年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一、指导思想
从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二、活动目标
以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、具体安排：
1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动两次，每个周四和周五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字
吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2. 组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周星期四和星期五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
3.辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
少年宫活动实施方案3
一、活动宗旨：
通过校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，从而推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：
科技，点亮梦想
三、活动要求：
1、全员参与、点面结合。既让每个学生都在活动中得到锻炼，得到发展，又注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人尽职尽力筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等，确保本次科技节圆满成功。
4、整个科技节的活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动时间：
2021年9月26日～2021年10月27日
五、参加对象：
一至六年级全体学生和全体教师
六、科技节活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
少年宫活动实施方案4
一．基本情况分析：
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。本期电子琴活动小组共有学生59人，分别来自一至六年级各班，大部分没有接触过电子琴，只有三分之一的学生是上学期学过电子琴的。因此，本学期也要从头开始，按循序渐进的原则，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定电子琴教学内容。
二．教学目标：
1、认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。
2、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
3、能根据键盘准确找出1--7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
4、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
5、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、活动内容及安排：
9月份：培养学生学习兴趣，认识电子琴，了解电子琴基本功能。
10月份：基本乐理学习，并学会右手手指练习。
A：激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。
B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（根据键盘准确找出1――7的位置）
C：让学生坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 11月份：巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学音阶加以灵活应用
12月份：双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。
B：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
C：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。
1月份：灵活运用所学知识，双手练习演奏乐曲。
三、活动时间：
每周四第六节课和周五第六节课。
少年宫活动实施方案5
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的'艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组织一支校队合唱兴趣班。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
5、为校内、外各种歌咏比赛做好准备。
三、合唱组成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱组。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进
行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱组的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、队员要求：
1、队员要自觉遵守合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队。
2、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施。
3、每位队员要按时参加活动，不迟到，不早退，有事请假。
4、每位队员要尊重他人劳动，听从老师指挥，上课时不说话、嘻笑。
5、每位队员将合唱队发给的资料要妥善保管，不要随意乱丢，以备不时之需。
五、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
少年宫活动实施方案(四篇) 篇一：少年宫活动实施方案 一、基本情况： 申报学校：__县__镇中心校，住址：，位于县东南，距县城16公里。学校系一所九年一贯制学校，2023年末有教学班21个（其中小学13个、初中8个），在校学生1092人（其中小学678人、初中414人），其中住校生153人，共有教职工83人，80名专任教师中，高级职称5人，中级职称37人，初级职务38人。学校占地面积9828m2，建筑面积3811m2，室外面积8345m2。 二、学校“少年宫”课外活动已开展情况： 我校作为县候选的乡村少年宫学校，根据学校有限的教育资源，积极开展了以下课外活动： （一）利用学校现有的150米环形跑道、两个篮球场、1个沙坑等场地，积极开展每天课间体育活动、每周篮球活动和每学期学生运动会。 （二）利用学校现有教室，因地制宜、交替使用，开展音乐、美术、科技等兴趣小组活动。 （三）利用学校“梦想中心”和图书室的图书资源，积极开展课外阅读、国学经典诵读活动。 （四）利用学校运动场坚持开展每天1次的大课间活动和每
学年一次的大型艺术节活动。 （五）利用新农村开发项目积极开展一些植树劳动、参观访问等社会实践活动。 三、乡村学校少年宫项目实施规划： （一）指导思想： 以全面实施素质教育为引领，注重道德教育、养成教育和实践教育，加强生本特色教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快的成长。 （二）组织管理： 1、加强组织领导。学校成立“乡村学校少年宫”领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设、管理、运行等工作。 组长： 副组长： 成员： 2、做好宣传发动工作。充分利用广播、黑板报、朝会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设“乡村学校少年宫”的意义。 （三）项目建设预算： 序号建设项目数量拟投入资金（单位：元） 1、修缮美术室、科技室、音乐室、舞蹈室、图书室，共计
学校少年宫活动计划方案【精选9篇】 学校少年宫活动计划方案篇1 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构及职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社
少年宫课后服务实施方案 课后服务在少年宫的实施方案主要包含以下几个方面的内容： 一、服务目标与定位 课后服务的目标是为儿童提供安全、有趣、有意义的课外活动，促进儿童综合素质的全面发展。课后服务的定位是一个开放的教育平台，为儿童提供全方位的教育资源和个性化的学习机会。 二、服务内容与形式 1. 学习辅导：提供学习辅导课程，包括作业辅导、课内知识巩固、学科知识拓展等。根据儿童的学习需要，提供个性化的辅导服务。 2. 兴趣发展：开设各种兴趣班，如音乐、美术、舞蹈、体育等，帮助儿童发展其特长和兴趣爱好。同时，鼓励儿童参与各种俱乐部活动，培养其社交能力和团队合作精神。 3. 心理健康：开展心理教育工作，加强儿童的心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助儿童解决学习和生活中的问题。 4. 社会实践：组织各种社会实践活动，如参观博物馆、图书馆、科技馆等，帮助儿童增长见识、开阔眼界，培养社会责任感和公民意识。
5. 体育活动：组织各类体育竞赛和比赛，如足球、篮球、乒乓球等，提供体育锻炼的机会，促进儿童健康成长。 三、服务流程与时间安排 1. 课后服务时间安排：根据学校的作息时间，将课后服务时间安排在下午放学后到晚上7点之间。具体时间根据实际情况灵活调整。 2. 服务流程：接待教师根据每位儿童的个性化需求，进行个别服务安排。首先进行作业辅导和课内知识巩固；然后开展兴趣发展活动或学科拓展课程；最后进行体育活动或社会实践活动。 3. 活动安排：每天的活动安排包括30分钟的作业辅导时间、60分钟的兴趣发展时间、30分钟的体育活动或社会实践活动。 四、服务人员与队伍建设 1. 服务人员：课后服务的教师需具备相应的专业知识和经验，具备辅导、指导和管理能力。并且要注重培养师德师风，积极传递正能量。 2. 队伍建设：定期举办教师培训活动，提高教师的专业水平和服务能力。鼓励教师参加相关学习和研修，提高教师的综合素质。 五、资源保障与管理 1. 资源保障：少年宫要充分利用社会资源，与学校、社区、企事业单位等建立合作关系，提供各类资源支持，如教室、图书、器材等。
少年宫实施方案 随着社会的不断发展，少年儿童的教育和成长问题备受关注。少年宫作为一个重要的教育平台，在培养孩子们的兴趣爱好、提高综合素质方面发挥着重要的作用。因此，制定一份科学合理的少年宫实施方案显得尤为重要。 首先，少年宫实施方案应该充分考虑到少年儿童的兴趣特点和身心发展规律。在课程设置上，应该注重培养孩子们的兴趣爱好，开设丰富多彩的课程，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，让孩子们在学习中得到快乐和满足。同时，也要注重培养他们的综合素质，开设一些启发思维、培养动手能力的课程，如科学实验、手工制作等，让孩子们在实践中得到成长和提升。 其次，少年宫实施方案还应该注重师资队伍建设。优秀的教师团队是少年宫教育质量的关键保障。因此，应该加强对少年宫教师的培训和考核，提高他们的教育教学水平和专业素养。同时，也要注重引进一些优秀的外部教育资源，如艺术家、科学家等，为孩子们提供更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。 另外，少年宫实施方案还应该注重家长的参与和配合。家长是孩子成长道路上的重要陪伴者，他们的参与和支持对孩子的成长至关重
要。因此，少年宫应该积极与家长沟通，加强家校合作，让家长了解少年宫的教育理念和教育方式，引导家长正确引导孩子，共同为孩子的成长努力。 最后，少年宫实施方案还应该注重教育成果的评估和反馈。只有通过科学的评估和反馈，才能及时了解教育教学的效果，发现问题并及时加以改进。因此，少年宫应该建立健全的评估机制，定期对孩子们的学习情况进行评估，及时向家长反馈孩子的学习情况，让家长了解孩子的成长状况，共同关注孩子的成长。 综上所述，少年宫实施方案应该充分考虑孩子的兴趣特点和身心发展规律，加强师资队伍建设，注重家长的参与和配合，以及建立健全的教育评估机制。只有这样，才能更好地为孩子们提供一个健康快乐的成长环境，让他们在少年宫中得到更好的教育和成长。
少年宫活动方案优秀6篇 少年宫活动方案篇一 一、指导思想： 为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的。热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周一到周五的下午第三节课课外活动时间 3、场地器材安排 训练场地定在学校东面篮球场上。 器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。 四、内容安排 周次内容 1 单跳 2 单脚跳 3 交叉跳 4 花式跳 5 花式跳
7 双人跳 8 绑跳 练习方法建议 ①四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。②正面接力、跑跳形式进行。 ①四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干②以组为单位、比赛进行。 ①四列横队、单绳跳热身。②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 ①跳单绳的基础上，加入单脚跳。②分组比赛。 ①单绳反跳。②单脚跳基础上加入交叉跳。 ①两人一组，一人带一个，双脚单跳。②配合默契、比赛。 ①单脚跳热身。②两人一组同上。绳一头绑脚上、做单脚跳。 双人 绑跳 双跳 单双 飞跳 跳长绳 穿八字 跳长绳 穿八字 跳长绳 穿插跳①两人一组同上。②另一人沿一旁、双人一起脚。 ①单绳跳热身。②双飞跳 ①单跳热身。②单跳时穿插双跳。 ①分若干组，10人一组。②穿八字跳长绳。 ①分若干组，10人一组。②穿八字跳长绳。一个接一个跳。 ①分若干组，20人一组。②相互面对面穿插跳，一个接一个。 跳长绳
小学少年宫活动篮球实施方案 活动目标： 通过篮球活动，培养小学生的身体素质、团队合作精神以及积极向上的态度。 活动内容： 1. 组织篮球基本技巧学习：通过专业指导老师的教学，分阶段教授小学生篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮等技巧，并进行实际操作练习，让小学生掌握基本篮球技能。 2. 进行篮球比赛：根据小学生参与活动的兴趣和能力，组织篮球比赛，分成若干小组进行对抗，注重每个小学生的参与度，不论技术水平如何，都给予鼓励和奖励。 3. 进行篮球训练营：针对有较高篮球水平的学生，组织专业的篮球训练营，让他们接受更加系统和深入的篮球技术培训，提高其篮球水平，并开展与其他学校篮球队的交流比赛。 4. 导入篮球知识科普：在活动中，不仅仅注重篮球技巧的教学，还要向小学生传授篮球的知识，介绍篮球的规则、历史、明星球员等，增加小学生对篮球的了解和兴趣。 5. 篮球与文化相结合：通过组织篮球与其他文化活动相结合，如篮球舞蹈表演、篮球主题画展等，让小学生在篮球活动中感受到文化的魅力，培养他们的审美能力和创造力。 活动形式：
1. 定期组织篮球训练课：在每周固定的时间，组织小学生参与篮球训练课程，由专业的篮球教练员进行指导。 2. 定期举办篮球比赛：每学期举办一次校内篮球比赛，鼓励小学生自愿参与，培养他们的团队合作和竞技精神。 3. 不定期举办篮球活动日：不定期组织篮球活动日，邀请其他学校参与，增强小学生与外校学生的交流和合作意识。 4. 配备篮球器材：为小学少年宫配备足够数量的篮球和篮球场地，确保学生有足够的器材进行篮球活动。 活动评估： 1. 组织学生进行篮球技能测试，以评估学生在篮球技巧方面的进步情况。 2. 通过观察学生的表现和参与度，评估他们在活动中展现出的团队合作精神和积极向上的态度。 3. 鼓励学生提供反馈和建议，以改进活动内容和形式，更好地满足学生的需求和期望。 总结： 通过以上实施方案，小学少年宫的篮球活动旨在全面培养小学生的体格素质、团队合作精神和积极向上的态度，并为具备篮球天赋的学生提供专业的培训机会，激发他们对篮球运动的热爱和追求，培养未来的篮球人才。
2024年乡村少年宫活动方案 一、前言 乡村少年宫是培养乡村儿童全面发展的重要场所。为了让乡村儿童拥有更多的机会参与各种丰富多彩的活动，促进他们的身心健康发展，我们制定了2024年乡村少年宫活动方案。本方案包括了丰富多样的活动内容，涵盖了文化、艺术、体育、科技等多个领域，旨在提供一个充满乐趣和学习的环境，让乡村儿童能够在游戏中成长。 二、活动内容 1. 文化艺术类活动 (1) 绘画比赛：组织乡村儿童参加绘画比赛，鼓励他们通过画笔表达自己的想法和感受。 (2) 书法班：为乡村儿童提供书法学习机会，让他们感受中国传统文化的魅力。 (3) 语言培训：开设英语角，引进外教组织英语角活动，提高乡村儿童的英语水平。 (4) 戏剧表演：组织乡村儿童学习戏剧表演，让他们展示才艺，培养表达能力。 (5) 乡村文化体验活动：组织乡村儿童进行传统乡村文化体验，如剪纸、编织等，增强他们对乡村文化的认同感。 2. 体育运动类活动
(1) 篮球训练班：设立篮球训练班，为乡村儿童提供专业的篮球训练机会。 (2) 足球赛事：组织乡村少年宫之间的足球友谊赛，增加乡村儿童与外界交流的机会。 (3) 游泳班：设立游泳班，使乡村儿童掌握基本的游泳技巧，提高水平。 (4) 田径活动：组织乡村儿童进行田径活动，如跑步、跳远等，增强体质。 (5) 健身操：开展健身操活动，提高乡村儿童的协调性和身体素质。 3. 科技创新类活动 (1) 编程教育：开设编程教育班，引导乡村儿童学习和掌握基本的编程知识。 (2) 机器人制作：组织乡村儿童制作机器人，培养他们的动手能力和创造力。 (3) 科学实验：进行科学实验活动，让乡村儿童亲身体验科学的乐趣。 (4) 电子竞技：组织乡村儿童进行电子竞技比赛，培养他们的团队合作精神和竞技意识。 (5) 3D打印：引进3D打印技术，让乡村儿童学习并制作自己的作品，激发创造力。 4. 社会实践类活动
“少年宫”活动方案 引言概述： 少年宫活动方案是指为了满足青少年的全面发展需求，提供丰富多样的课外活动和培训项目的计划和安排。通过少年宫活动方案，可以促进青少年的综合素质的提升，培养他们的兴趣爱好，增强他们的社交能力和实践能力，为他们的成长和未来发展打下坚实的基础。 正文内容： 1. 提供多样化的课程项目 1.1 体育运动类：包括足球、篮球、乒乓球、游泳等，培养青少年的体质素质和团队合作精神。 1.2 艺术表演类：如舞蹈、音乐、戏剧表演等，培养青少年的艺术修养和表达能力。 1.3 科学实验类：开展有趣的科学实验活动，激发青少年的科学探索兴趣和创新思维。 1.4 社会实践类：组织参观考察、志愿者活动等，让青少年了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。 1.5 兴趣拓展类：提供绘画、手工制作、摄影等兴趣培养课程，满足青少年多样化的兴趣需求。 2. 培养综合素质和能力 2.1 学习能力：通过开设一些学习方法和思维训练的课程，匡助青少年提高学习效率和学习能力。
2.2 社交能力：组织团队活动、角色扮演等，培养青少年的沟通能力、合作能力和领导能力。 2.3 创新能力：通过科学实验、创意设计等培养青少年的创新思维和创造力。 2.4 品德修养：开展道德教育、心理辅导等，培养青少年的良好品德和健康心理。 3. 个性发展和特长培养 3.1 发掘兴趣爱好：通过多样的兴趣培养课程，匡助青少年发现自己的兴趣和潜能。 3.2 专业指导：为有特长的青少年提供专业指导和培训，匡助他们在特定领域的发展。 3.3 个性塑造：通过培养青少年的自信心和自我认知，匡助他们塑造积极向上的个性。 4. 增强社会责任感和公民意识 4.1 志愿者活动：组织青少年参预社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和服务意识。 4.2 社会实践：组织参观考察、社会调研等，让青少年了解社会现象和问题，培养他们的社会意识和批评思维。 4.3 公民教育：开设公民教育课程，培养青少年的法律意识、公民意识和社会参预能力。 5. 建立家校合作机制 5.1 家长培训：开展家长培训课程，匡助家长了解青少年的成长特点和教育方法，提供家庭教育指导。
2024年学校少年宫项目实施方案 一、项目背景 随着社会的发展和教育的改革，学校少年宫在培养学生的创造精神、实践能力和社会责任感方面发挥着越来越重要的作用。学校少年宫项目旨在为广大学生提供丰富多样的校外活动和社会实践机会，培养学生的综合素质和创新能力，促进学生全面发展。 二、项目目标 1.构建多元化、全方位的校外教育平台，为学生提供丰富多彩的课外活动和社会实践机会。 2.培养学生的创新思维和动手能力，提高学生的综合素质和实践能力。 3.推动学校与社会资源的融合，促进学校和社区的共建共享。 三、项目内容 1.课外活动 （1）艺术类活动：开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术类课程，培养学生的审美能力和创造力。 （2）体育类活动：开设篮球、足球、游泳等体育活动，培养学生的体能和团队合作精神。 （3）科技类活动：开展编程、机器人、电子制作等科技类课程，培养学生的科学素养和创新能力。
（4）文化传统类活动：开展传统手工艺品制作、中国传统文化课程等，传承和弘扬中华优秀传统文化。 （5）社会实践类活动：组织学生参观社区服务中心、工厂、博物馆等，开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。 （6）志愿者活动：鼓励学生参与社区志愿者活动，培养学生的公民意识和社会责任感。 2.创新设计 （1）开设科技创新实验室：配备先进的科研设备和软件，为学生提供创新性实验环境，培养学生的科研兴趣和能力。 （2）开展创新设计竞赛：组织学生参加各类科技创新设计竞赛，提高学生的创新能力和实践技巧。 （3）创新项目孵化：针对优秀的创新设计项目，提供资金和技术支持，促进项目的实施和落地。 3.社区合作 （1）建立学校和社区的合作关系，共同策划实施学校少年宫项目。 （2）利用社区资源，举办讲座、培训和展览等活动，为学生提供更丰富的学习机会。 （3）借助社区的力量，组织学生参与社区活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和服务精神。 四、项目实施步骤
实施方案：少年宫诵读活动 一、活动背景 少年宫诵读活动是为了提高青少年的阅读能力、培养良好的阅读习惯、培育良好的道德品质以及促进文化传承而开展的一项重要活动。通过少年 宫诵读活动，可以让孩子们更好地感受到阅读的乐趣，并在阅读中得到锻 炼和提高。 二、活动目标 1.提高青少年的阅读能力，培养他们的阅读兴趣和好习惯。 2.增强学生的朗读表达能力和自信心，培养他们的文化素养。 3.促进优秀文化传统的传承与发扬。 三、活动内容 1.选材广泛，包括经典文学作品、优秀的现代文学作品等，以满足不 同年龄段学生的阅读需求。 2.设计多种形式的诵读活动，包括个人诵读、小组诵读、对抗赛等， 让学生在活动中体验到阅读的乐趣。 3.鼓励学生诵读优秀作品，并进行评比活动，以培养他们的朗读表达 能力和自信心。 4.邀请专业人士、作家、文化人等进行讲座和指导，让学生学习到更 多的文化知识和文学素养。 四、活动时间和地点
1.活动时间：根据学校的校历进行安排，一般可以选择放学后或周末 进行。 2.活动地点：可以选择学校的图书馆、多媒体教室等进行活动。 五、活动组织方式 1.学校成立少年宫诵读活动领导小组，负责活动的组织和统筹安排。 2.成立活动志愿者小组，由学生自愿报名参加，并由老师和学长学姐 指导工作。 3.编写活动宣传稿件，通过海报、校报等渠道宣传活动。 4.定期开展评比活动，选出表现突出的学生，并进行奖励和表彰。 六、活动评估与总结 1.活动结束后，组织对活动进行评估和总结，以了解活动的情况和效果，并根据评估结果进行改进和完善。 2.进行活动成果展示，将学生的诵读作品进行收集整理，并在学校内 进行展览，以鼓励更多的学生参与到诵读活动中。 七、活动保障措施 1.少年宫诵读活动应与家长、老师密切配合，共同关注学生的阅读情 况和进展。 2.学校应提供必要的场地、设备和人力资源，以保障活动的顺利进行。 3.活动期间，学生参加活动的时间要与学习时间合理安排，确保学生 的学习不受影响。
学校少年宫项目实施方案 实施方案：学校少年宫项目 一、背景介绍： 学校少年宫项目是一项面向学校学生的综合性课外教育活动，旨在丰富学生的课外生活、培养学生的兴趣爱好、促进学生全面发展。本项目将在学校校园内建立少年宫活动中心，为学生提供各类兴趣小组、兴趣课程、俱乐部活动等多样化的课外教育资源。 二、项目目标： 1. 提供多样化的课外教育资源，满足学生的个性需求。 2. 引导学生主动参与社团活动，培养学生的团队协作能力和社交能力。 3. 培养学生的兴趣爱好，陶冶情操，丰富学生的课外生活。 4. 培养学生的创新思维和实践能力。 三、实施步骤： 1. 确定少年宫活动中心的设立和管理： - 选择一个适合的场所建立少年宫活动中心，如学校的图书馆、活动室等； - 设立少年宫管理团队，包括项目主管、教师指导等人员； - 制定活动场地的使用规定和管理机制。 2. 组织多样化的兴趣小组和课程：
- 以学生的兴趣和特长为基础，组织各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、科技等； - 配备专业教师指导各个兴趣小组的活动，提供专业的指导和培训； - 设立兴趣课程，如乐器演奏、舞蹈编排、绘画技巧培养等； - 定期组织展示和比赛，激发学生的学习热情和动力。 3. 开设俱乐部活动： - 开设各类俱乐部活动，如读书俱乐部、科技俱乐部、运动俱乐部等； - 设立俱乐部活动的导师，由专业教师或者行业专家担任； - 提供俱乐部活动的场地和设备，并及时维护和更新； 4. 组织大型活动和比赛： - 组织少年宫内部和学校之间的大型活动，如文艺演出、运动会等； - 参与市、区、校际的各类比赛，提供学生展示自我的平台； - 设立奖励机制，鼓励学生参与和取得优异成绩； 5. 建立学生档案和展示平台： - 设立学生档案，记录学生的参与活动情况和成长经历； - 搭建学生展示平台，展示学生的作品和成果； - 组织学生参与社区活动，扩展学生的社会视野。
少年宫剪纸实施方案 一、前言。 剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。作为一种优秀的传统手工艺，剪纸在我国民间广泛流传，深受人们喜爱。为了让更多的少年儿童了解和学习剪纸艺术，我们制定了少年宫剪纸实施方案，希望能够在少年宫开展剪纸活动，激发孩子们对传统文化的兴趣，培养其动手能力和创造力。 二、活动目的。 1.培养兴趣，通过剪纸活动，让少年儿童了解中国传统文化，培养对传统手工艺的兴趣和热爱。 2.提高动手能力，剪纸需要细致的动手操作，可以锻炼孩子们的手眼协调能力和动手能力。 3.激发创造力，剪纸创作需要想象力和创造力，可以激发孩子们的艺术创作潜能。
三、活动内容。 1.剪纸基础知识的讲解，通过讲解剪纸的历史渊源、工具材料、技法要领等基础知识，让孩子们对剪纸有一个全面的了解。 2.示范教学，老师进行剪纸示范，讲解剪纸的基本技法和注意 事项，引导孩子们掌握剪纸的基本技能。 3.创作实践，让孩子们动手实践，根据示范进行剪纸创作，发 挥他们的想象力和创造力，制作出自己的剪纸作品。 4.展示交流，组织孩子们展示自己的剪纸作品，互相交流学习，增强交流合作意识，激发创作激情。 四、活动安排。 1.活动时间，每周末下午2点-4点。 2.活动地点，少年宫活动室。 3.活动人员，少年宫学员和专业老师指导。
4.活动流程，讲解剪纸基础知识→示范教学→创作实践→展示交流。 五、活动保障。 1.教学人员，活动由专业的剪纸老师进行指导，确保活动的专业性和有效性。 2.材料准备，活动所需的剪纸工具材料由少年宫提供，保证活动顺利进行。 3.安全保障，活动过程中，要注意保障孩子们的人身安全，确保活动的安全性。 六、活动效果。 通过少年宫剪纸实施方案的实施，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和体验剪纸艺术，提高他们的动手能力和创造力，培养对传统文化的热爱和兴趣。同时，也可以促进孩子们之间的交流互动，增强团队合作意识，提高他们的审美情趣和艺术修养。 七、结语。
少年宫寒假公益课实施方案 为了丰富少年儿童在寒假期间的学习生活，提高他们的综合素质和能力，少年宫决定开展寒假公益课活动。本次实施方案旨在为少年儿童提供丰富多彩的学习和活动内容，让他们在欢乐中度过一个有意义的寒假。 一、活动时间 本次寒假公益课活动将于寒假期间进行，共计30天。具体时间安排为每周一至周五上午9:00-11:30，下午2:00-4:30。 二、活动内容 1. 学科课程：设置语文、数学、英语、科学等学科课程，根据不同年龄段的孩子设置不同的课程内容，注重知识的系统性和实用性。 2. 才艺培养：开设音乐、舞蹈、美术、手工等才艺培养课程，培养孩子的审美能力和动手能力，丰富他们的课余生活。 3. 体育运动：组织篮球、足球、羽毛球等体育运动课程，培养孩子的团队合作精神和身体素质。
4. 心理健康：开展心理健康辅导课程，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，增强心理素质。 5. 公益实践：组织孩子参与社区环境整治、慰问留守儿童等公益实践活动，培养孩子的社会责任感和公益意识。 三、活动方式 1. 线下授课：所有课程均在少年宫内进行，由专业老师负责授课，确保教学质量。 2. 小班教学：每个班级不超过20人，保证教学质量和学习氛围。 3. 互动式教学：采用互动式教学方法，激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。 四、活动要求 1. 学生要求：参加活动的学生需遵守纪律，认真听课，积极参与课堂互动。
2. 教师要求：教师要认真备课，精心设计教学内容，注重学生的个性发展，关注学生的学习情况。 3. 安全保障：学校要加强安全管理，确保学生在活动期间的安全。 五、活动评估 1. 学生评估：对学生的学习情况进行定期评估，了解学生的学习进度和问题，及时进行调整。 2. 教师评估：对教师的教学质量和教学态度进行评估，激励优秀教师，提升整体教学水平。 3. 活动效果评估：对活动的整体效果进行评估，总结经验，改进不足，为今后的活动提供参考。 六、活动宣传 通过学校官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与，让更多家长了解活动内容和安排。 七、活动总结
少年宫科普工作实施方案 一、背景介绍 少年宫作为青少年综合素质教育的重要场所，承担着培养未成年人 健康成长的重要责任。科普工作是少年宫教育活动中不可或缺的一 部分，通过科普教育，可以拓展青少年的知识面，激发他们的学习 兴趣，培养科学素养，提高科技文化水平，促进青少年全面发展。 二、工作目标 1. 提高青少年科学素养水平，增强科学文化知识； 2. 拓展青少年的知识面，激发学习兴趣； 3. 培养青少年的创新意识和实践能力； 4. 培养青少年的科学思维和科学方法。 三、工作内容 1. 科普讲座：邀请专业科学家、科普作家等开展科普讲座，介绍科 学知识、科技发展等内容，激发青少年的学习兴趣。 2. 科普实验：组织开展科普实验活动，让青少年亲身参与科学实验，培养实践能力和创新意识。 3. 科普展览：举办科普展览，展示科技成果、科学知识，让青少年 通过观摩展览了解科学文化。 4. 科普竞赛：组织科普知识竞赛，激发青少年学习科学的积极性，
提高科学素养水平。 5. 科普实践：组织科普实践活动，包括观察自然、参观科研机构、 参与环保行动等，培养青少年的科学思维和实践能力。 四、工作措施 1. 加强组织领导：成立科普工作领导小组，明确工作职责，统筹安 排科普工作。 2. 完善工作机制：建立科普工作制度，明确工作流程，健全工作机制，确保科普工作的顺利开展。 3. 加大宣传力度：通过校园广播、校报、校园网等媒体宣传，提高 学生对科普工作的关注度。 4. 加强师资队伍建设：培训少年宫教师，提高他们的科普教育水平，增强科普教育的有效性。 5. 加强资源整合：充分利用社会资源，邀请专家学者、科研机构等 参与科普工作，丰富科普教育内容。 五、工作保障 1. 资金保障：学校要加大对科普工作的投入，保障科普活动的经费 需求。 2. 资源保障：学校要提供必要的场地、设备等资源支持，确保科普 活动的顺利开展。 3. 安全保障：加强对科普活动的安全管理，确保学生参与科普活动
科普进少年宫活动方案 1. 活动背景 少年宫是培养青少年兴趣爱好和综合素质的重要场所，为了让 更多的青少年接触科学知识，提高科技创新意识，本文提出了科普 进少年宫的活动方案。 2. 活动目的 - 激发青少年的科学兴趣和研究热情； - 提高青少年的科学素养和创新能力； - 培养青少年科学精神和科学思维。 3. 活动内容 3.1 科普讲座 定期邀请科学家、科普作家等专业人士来少年宫进行科普讲座，介绍有趣的科学知识，并结合实例与青少年进行互动交流，激发他 们的好奇心。 3.2 科学实验课程
设置科学实验课程，让青少年亲自参与实验操作，体验科学的乐趣。选取常见的科学实验项目，以趣味性并保证安全为原则，让青少年亲身体验科学实验的过程。 3.3 科普展览 举办科普展览，展示最新的科学成果和科技产品，让青少年近距离接触科学前沿，并通过图文、模型、互动等形式，让科学知识更具趣味性和易懂性。 3.4 科技创新比赛 组织科技创新比赛，鼓励青少年提出自己的科技创新想法，并落实到实际的项目中。比赛可以涵盖机器人、编程、电子科技等领域，激发青少年的创新创造能力。 4. 活动推广 为了让更多的青少年了解和参与活动，需要加大宣传力度。可以通过以下方式进行推广： - 制作宣传海报，张贴在学校、社区等地方； - 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多青少年的关注； - 邀请媒体进行报道，提高活动的曝光度。
5. 预期效果 通过科普进少年宫的活动，预期达到以下效果： - 提高青少年科学素养，增强科学思维能力； - 激发青少年的研究兴趣，鼓励他们对科学的探索； - 培养青少年的创新能力和团队合作精神。 6. 实施计划 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员、相关协调工作等内容，确保活动的顺利进行。 7. 资金预算 根据活动内容和规模，制定详细的资金预算，确保活动能够得到有效的支持和保障。 8. 风险评估 对活动可能面临的风险进行评估，制定相应的解决方案，确保活动的顺利进行。
少年宫安全教育活动方案 一、活动目的 通过安全教育活动，培养孩子们的安全意识，提高他们的自我保护能力，减少事故发生的可能性，使少年宫成为一个安全、健康的学习和活动场所。 二、活动对象 少年宫全体学生。 三、活动内容 1.开展安全教育主题班会 每周组织一次安全教育主题班会，邀请相关部门的专业人员对儿童进行安全教育知识的讲解，并通过故事、视频等形式进行教育，让孩子们了解家庭、学校和社会各个层面的安全知识。 2.安全知识培训课程 针对不同年龄段的孩子，设置不同的安全知识培训课程，包括火灾逃生知识、交通安全知识、防拐防骗知识等内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受安全教育。 3.实施安全演练 定期组织火灾疏散演练、地震逃生演练等实际操作，引导孩子们了解应对突发事件的正确方法，提高他们的应急处理能力。 4.制定安全行为规范 制定少年宫安全行为规范，明确孩子们在少年宫内外的安全行为要求，确保他们的安全意识贯穿于日常生活的方方面面。 5.开展安全主题活动 组织安全主题绘画比赛、手工制作活动等，让孩子们通过参与活动的方式学习安全知识，增强学习的趣味性和有效性。 6.邀请专家进行安全座谈 邀请消防、交通等专业领域的专家来少年宫开展安全座谈，与孩子们面对面交流，引导他们深入了解安全知识，提高自我保护意识。 四、活动实施方案 1.明确活动责任人
由少年宫负责人担任活动的组织者和监督者，指派专门的工作人员负责安全教育活动的具 体实施，确保活动顺利进行。 2.活动宣传 通过校园广播、海报、微信公众号等形式，宣传活动的内容、时间和地点，吸引孩子们的 关注和参与。 3.活动资源准备 准备相关的教育资源、学习资料、教具和奖品，以及与少年宫相关部门的合作协议等，为 活动的开展提供充分的保障。 4.活动实施 根据活动计划，有针对性地组织安全教育主题班会、安全知识培训课程、安全演练等活动，引导孩子们积极参与，深入学习安全知识。 5.活动总结 定期总结安全教育活动的效果和成效，收集孩子们的反馈意见，及时调整和改进活动方案，确保活动的实施效果。 五、活动效果及评估 通过安全教育活动，孩子们将增强自我保护意识，知晓如何避免安全事故发生，提高自我 救护能力。同时，活动的专业化设置和多样化形式，将吸引孩子们积极参与，促进安全教 育的深入开展。 通过调查问卷、活动反馈和实际效果的观察，对活动的开展情况和效果进行评估，及时发 现存在的问题和不足，为安全教育活动的开展提供有益的参考和改进。 六、活动延伸 为了更好地推动安全教育的深入开展，少年宫可与学校、社区以及相关部门合作，共同开 展更多形式多样的安全教育活动，构建一个更加完善的儿童安全教育网络。 总结：安全教育是少年宫工作中一个重要的环节，通过持续的安全教育活动，可以提高孩 子们的安全意识和自我保护能力，让他们在健康、快乐的学习环境中茁壮成长。为此，我 们将继续不断地丰富和改进安全教育活动，确保孩子们在少年宫度过一个安全、快乐的时光。
2024年学校少年宫”创建实施方案____年学校少年宫创建实施方案 一、背景和目标 在当代社会中，培养青少年良好的兴趣爱好和全面发展的能力十分重要。学校少年宫作为青少年综合素质教育的重要载体，在学校教育体系中具有重要地位。为了提高学生的综合素质和兴趣爱好，我们学校计划在____年创建学校少年宫。本实施方案的目标是通过创建学校少年宫，为全体学生提供广泛的课外教育活动，培养他们的兴趣爱好、团队合作精神和创新能力。 二、组织架构 学校少年宫的组织架构由校长担任指导人，设立一个由教师和学生组成的学校少年宫工作委员会，负责学校少年宫的日常运行和活动组织。 三、活动内容 1.学科兴趣小组：学科兴趣小组将为学生提供广泛的学科扩展和深入学习的机会。学生可以根据自己的兴趣选择自己感兴趣的学科小组参与，如数学、化学、物理、历史、地理等。 2.艺术创作小组：艺术创作小组将致力于培养学生的艺术兴趣和创作能力。该小组将提供绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的课程，帮助学生发展自己的艺术潜能。
3.体育运动小组：体育运动小组将提供各种各样的体育运动课程，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。通过参与体育运动，学生可以锻炼身体、培养团队合作精神和竞争意识。 4.科技创新小组：科技创新小组将为学生提供科技兴趣的培养和创新能力的锻炼。该小组将提供编程、机器人、电子等科技方面的活动，培养学生的科技思维和创新能力。 5.社会实践小组：社会实践小组将组织学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等。通过社会实践，学生可以增长社会经验，培养社会责任感和团队合作精神。 四、支持和保障 1.资源支持：学校将提供必要的场地和设备支持，为学校少年宫的活动提供资源保障。 2.教师和志愿者培训：学校将组织教师和志愿者进行相关培训，提高他们的教育教学水平和组织能力。 3.活动经费：学校将拨出一定的经费用于学校少年宫的活动开展，确保活动的顺利进行。 4.宣传推广：学校将通过校刊、校网、班级微信群等方式对学校少年宫的活动进行宣传推广，吸引更多的学生积极参与。 五、时间安排 学校少年宫的活动将安排在课外时间进行，每周安排相应的时间段供学生选择参与。 六、评估与总结
少年宫工作方案(15篇) 少年宫工作方案(15篇) 时间在消逝，从不停留，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写方案吧。什么样的方案才是有效的呢？以下是我收集整理的少年宫工作方案，欢迎阅读与保藏。 少年宫工作方案1 乡村学校少年宫作为校外训练的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新奇的活动内容和形式，让广阔农村孩子参加健康、欢乐的课外活动，有利于促进城乡训练的均衡进展，巩固和提高素养训练成果。 一、成立组织，健全制度 1、领导小组成员及详细分工如下： 组长：黄纯林 副组长：游余庆夏文寿 成员：王锦华于洁季存道郁金祥周海明缪振东陶成章朱小伍 专业老师： 2、组织机构职责 ⑴组长全面负责少年宫的各项工作。 ⑴副组长负责少年宫的各项详细活动的支配， ⑴工作组成员辅导及各种演出、竞赛、平安训练及后勤保障等工作。 ⑴专业老师负责制定学习方案，同学的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 二、一校两用，拓展功能 乡村学校少年宫实行“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施。利用学校现有的教室，主要针对施教区同学开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的老师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。 三、丰富内容，活动引领 1、田径小组： 指导老师：周树芹，地点在西操场。 活动内容以培育爱好为主，加强个体各方面的身体素养练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力气的练习。 2、装饰画小组： 指导老师沈冬梅，地点在302室。 活动内容：一是加深同学对装饰画的理解，以激发同学爱好为先导，培育同学的观看和动手力量。通过此画来培育孩子的观看、制造及表现力量；二是培育其作画的急躁和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让同学初步学会装饰画的画法。在教学中，从画简洁的平面物体开头到画简单的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对同学进行训练。 3、儿童画小组： 指导老师：卢蓉。地点在美术室。 活动内容是通过丰富好玩的教学方法与手段，引导同学了解《儿童画》最基