山西省实验中学20182019学年高一物理上学期第一次月考试题

向平抛一小球（可视为质点）。关于小球的运动，下列说法正确的是（ ）
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A．落点在 A1B1C1D1 内的小球落在 B1 点时平抛的初速度最大 B．落点在 B1D1 上的小球,平抛初速度的最小值与最大值之比为 1:2 C．运动轨迹与 A 1 C 相交的小球,在交点处的速度方向都相同 D．运动轨迹与 A C 1 相交的小球,在交点处的速度方向都相同
5.某同学设计了一种能自动拐弯的轮子．如图所示，两等高的等距轨道 a、b 固 定于水平桌面上，当装有这种轮子的小车在轨道上运行到达弯道略微偏向轨道外 侧时，会顺利实现拐弯而不会出轨．下列截面图所示的轮子中，能实现这一功能 的是( )
A．
B．
C．
D．
6．甲、乙两个同学对挑乒乓球，设甲同学持拍的拍面与水平方向成 α 角，乙同学持拍的拍 面与水平方向成 β 角，如图所示，设乒乓球击打拍面时速度与拍面垂直，且乒乓球每次击
s;细线
断裂之前，小球运动的位移大小为
m.
12．（4 分）英国物理学家牛顿曾经猜想地面上的重力、地球吸引月球与太阳吸引行星的力 遵循同样的“距离平方反比”规律，牛顿为此做了著名的“月一地”检验。牛顿根据检验的 结果，把“距离平方反比”规律推广到自然界中任意两个物体间，发现了具有划时代意义的 万有引力定律。“月一地”检验分为两步进行：
13．（6 分）在研究平抛运动的实验中，某同学记录了小球运动过程中经过的 A、B、C、D、E、 F、G 点的位置，相邻两点的时间间隔均为 t =0.05s。取 A 点为坐标原点，以+x 方向表示水 平初速度方向，以+y 方向表示竖直向下方向，实验记录如下表。
标号 n A
B
C
D
E

2018-2019学年山西省实验中学高一（上）第一次月考数学模拟试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1．已知集合A={1，3，5，7}，B={2，3，4，5}，则A ∩B=（ ） A ．{3} B ．{5}C ．{3，5}D ．{1，2，3，4，5，7}2．下列函数中，与函数y=x （x ≥0）有相同图象的一个是（ ）A ．B ．C ．D ．3．下列四个图象中，不能作为函数图象的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．函数f （x ）=+的定义域是（ ） A ．{x|x ＞0}B ．{x|x ≥0}C ．{x|x ≠0}D ．R5．已知全集U={1，2，3，4}，若A={1，3}，B={3}，则（∁U A ）∩（∁U B ）等于（ ） A ．{1，2}B ．{1，4}C ．{2，3}D ．{2，4}6．对于函数f （x ）和g （x ），设α∈{x ∈R|f （x ）=0}，β∈{x ∈R|g （x ）=0}，若存在α、β，使得|α﹣β|≤1，则称f （x ）与g （x ）互为“零点关联函数”．若函数f （x ）=e x ﹣1+x ﹣2与g （x ）=x 2﹣ax ﹣a+3互为“零点关联函数”，则实数a 的取值范围为（ ）A ．B ．C ．[2，3]D ．[2，4]7．若函数f （x ）=2|x ﹣a|+3在区间[1，+∞）上不单调，则a 的取值范围是（ ） A ．[1，+∞）B ．（1，+∞）C ．（﹣∞，1）D ．（﹣∞，1]8．设f （x ）=min{2x ，16﹣x ，x 2﹣8x+16}（x ≥0），其中min{a ，b ，c}表示a ，b ，c 三个数中的最小值，则f （x ）的最大值为（ ） A ．6B ．7C ．8D ．99．下列函数是奇函数的是（）A．y=x B．y=2x2﹣3C．y=D．y=x2，x∈[0，1]10．下列函数中，既是奇函数又是增函数的是（）A．y=x+1B．y=﹣x3C．y=x|x|D．二．填空题（共4小题，满分16分，每小题4分）11．设集合A={1，2，6}，B={2，4}，C={x∈R|﹣1≤x≤5}，则（A∪B）∩C=12．函数y=的定义域为．13．设函数f（x）=，若f（x0）＞1，则x0的取值范围为．14．设奇函数f（x）在区间[3，5]上是增函数，且f（3）=4，则f（x）在区间[﹣5，﹣3]的最大值为．三．解答题（共5小题，满分44分）15．已知集合A={x|x2﹣2x﹣8≤0}，B={x|x﹣m＜0}．（1）若全集U=R，求∁U A；（2）若A∪B=B，求实数m的取值范围．16．已知函数f（x）=是定义域为（﹣1，1）上的奇函数，且．（1）求f（x）的解析式；（2）用定义证明：f（x）在（﹣1，1）上是增函数；（3）若实数t满足f（2t﹣1）+f（t﹣1）＜0，求实数t的范围．17．（1）求函数的值域；（2）已知，求f（x）的解析式．18．已知函数f（x）=．（1）求f（x）的定义域和值域；（2）判断f（x）的奇偶性与单调性；（3）解关于x的不等式f（x2﹣2x+2）+f（﹣5）＜0．19．已知函数f（x）=x2+（m﹣1）x+4，其中m为常数．（1）若函数f（x）在区间（﹣∞，0）上单调递减，求实数m的取值范围：（2）若∀x∈R，都有f（x）＞0，求实数m的取值范围．2018-2019学年山西省实验中学高一（上）第一次月考数学模拟试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1．已知集合A={1，3，5，7}，B={2，3，4，5}，则A∩B=（）A．{3}B．{5}C．{3，5}D．{1，2，3，4，5，7}【分析】利用交集定义直接求解．【解答】解：∵集合A={1，3，5，7}，B={2，3，4，5}，∴A∩B={3，5}．故选：C．【点评】本题考查交集的求法，考查交集定义等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．2．下列函数中，与函数y=x（x≥0）有相同图象的一个是（）A．B．C．D．【分析】判断两个函数是否相等（或两个函数的有相同的图象），只有当两个函数定义域和解析式都相同时，两个函数才相等，否则两个函数不相等．【解答】解：对于A选项，该函数的定义域为R，与函数y=x（x≥0）的定义域不相同，函数与函数y=x（x≥0）不是同一个函数；对于B选项，该函数的定义域为[0，+∞），且，所以，函数与函数y=x（x≥0）是同一个函数；对于C选项，该函数的定义域为R，所以，函数与函数y=x（x≥0）不是同一个函数；对于D选项，该函数的定义域为（0，+∞），所以，函数与函数y=x（x≥0）不是同一个函数．故选：B．【点评】本题考查两个函数相等的定义，解决本题的关键就是两个函数的定义域和解析式是否相同，属于基础题．3．下列四个图象中，不能作为函数图象的是（）A．B．C．D．【分析】根据函数的定义可知函数须满足“自变量x的任意性”，“函数值y的唯一性”，据此可得函数图象的特征，由此可得答案．【解答】解：由函数的定义可知，对定义域内的任意一个自变量x的值，都有唯一的函数值y与其对应，故函数的图象与直线x=a至多有一个交点，图C中，当﹣2＜a＜2时，x=a与函数的图象有两个交点，不满足函数的“唯一性”，故C不是函数的图象，故选：C．【点评】本题考查函数的定义及其图象特征，准确理解函数的“任意性”和“唯一性”是解决该题的关键．4．函数f（x）=+的定义域是（）A．{x|x＞0}B．{x|x≥0}C．{x|x≠0}D．R【分析】根据二次根式的性质以及分母不为0，求出函数的定义域即可．【解答】解：由题意得：，故x＞0，故函数的定义域是（0，+∞），故选：A．【点评】本题考查了求函数的定义域问题，考查二次根式的性质，是一道基础题．5．已知全集U={1，2，3，4}，若A={1，3}，B={3}，则（∁U A）∩（∁U B）等于（）A．{1，2}B．{1，4}C．{2，3}D．{2，4}【分析】分别求出∁U A和∁U B，取交集即可．【解答】解：全集U={1，2，3，4}，若A={1，3}，B={3}，故∁U A={2，4}，∁U B={1，2，4}，则（∁U A）∩（∁U B）={2，4}，故选：D．【点评】本题考查了集合的运算，考查交集、补集的运算，是一道基础题．6．对于函数f（x）和g（x），设α∈{x∈R|f（x）=0}，β∈{x∈R|g（x）=0}，若存在α、β，使得|α﹣β|≤1，则称f（x）与g（x）互为“零点关联函数”．若函数f（x）=e x﹣1+x﹣2与g（x）=x2﹣ax﹣a+3互为“零点关联函数”，则实数a的取值范围为（）A．B．C．[2，3]D．[2，4]【分析】先得出函数f（x）=e x﹣1+x﹣2的零点为x=1．再设g（x）=x2﹣ax﹣a+3的零点为β，根据函数f（x）=e x﹣1+x﹣2与g（x）=x2﹣ax﹣a+3互为“零点关联函数”，及新定义的零点关联函数，有|1﹣β|≤1，从而得出g（x）=x2﹣ax﹣a+3的零点所在的范围，最后利用数形结合法求解即可．【解答】解：函数f（x）=e x﹣1+x﹣2的零点为x=1．设g（x）=x2﹣ax﹣a+3的零点为β，若函数f（x）=e x﹣1+x﹣2与g（x）=x2﹣ax﹣a+3互为“零点关联函数”，根据零点关联函数，则|1﹣β|≤1，∴0≤β≤2，如图．由于g（x）=x2﹣ax﹣a+3必过点A（﹣1，4），故要使其零点在区间[0，2]上，则g（0）×g（2）≤0或，解得2≤a≤3，故选：C．【点评】本题主要考查了函数的零点，考查了新定义，主要采用了转化为判断函数的图象的零点的取值范围问题，解题中注意体会数形结合思想与转化思想在解题中的应用．7．若函数f（x）=2|x﹣a|+3在区间[1，+∞）上不单调，则a的取值范围是（）A．[1，+∞）B．（1，+∞）C．（﹣∞，1）D．（﹣∞，1]【分析】求出函数f（x）=，由函数f（x）=2|x﹣a|+3在区间[1，+∞）上不单调，能求出a的取值范围．【解答】解：∵函数f（x）=2|x﹣a|+3=，∵函数f（x）=2|x﹣a|+3在区间[1，+∞）上不单调，∴a＞1．∴a的取值范围是（1，+∞）．故选：B．【点评】本题考查实数的取值范围的求法，考查单调性等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．8．设f（x）=min{2x，16﹣x，x2﹣8x+16}（x≥0），其中min{a，b，c}表示a，b，c三个数中的最小值，则f（x）的最大值为（）A．6B．7C．8D．9【分析】根据min{a，b，c}的意义，画出函数图象，观察最大值的位置，通过求函数值，解出最大值．【解答】解：画出y=2x，y=16﹣x，y=x2﹣8x+16的图象，观察图象可知，当x≤2时，f（x）=2x，当2≤x≤7时，f（x）=x2﹣8x+16，当x＞7时，f（x）=16﹣x，f（x）的最大值在x=7时取得为9，故选：D．【点评】本题考查了函数的图象函数的图象、函数最值问题，利用数形结合可以很容易的得到最大值．9．下列函数是奇函数的是（）A．y=x B．y=2x2﹣3C．y=D．y=x2，x∈[0，1]【分析】由条件利用函数的奇偶性的定义，得出结论．【解答】解：∵函数y=f（x）=x的定义域为R，且满足f（﹣x）=﹣x=﹣f（x），故函数f（x）是奇函数；∵函数y=f（x）=2x2﹣3的定义域为R，且满足f（﹣x）=2（﹣x）2﹣3=2x2﹣3=f（x），故函数f（x）是偶函数；∵函数y=的定义域为[0，+∞），不关于原点对称，故函数为非奇非偶函数；∵函数y=x2，x∈[0，1]的定义域不关于原点对称，故函数为非奇非偶函数，故选：A．【点评】本题主要考查函数的奇偶性的判断方法，属于基础题．10．下列函数中，既是奇函数又是增函数的是（）A．y=x+1B．y=﹣x3C．y=x|x|D．【分析】可利用函数的奇偶性的定义对A，B，C，D逐个判断即可．【解答】解：对于A：y=x+1不是奇函数，故A错误；对于B：y=﹣x3是减函数，故B错误；对于C：令y=f（x）=x|x|，∵f（﹣x）=﹣x|﹣x|=﹣x|x|=﹣f（x），∴y=f（x）=x|x|为奇函数，又f（x）=x|x|=，其图象如下：由图象可知，f（x）=x|x|为R上的增函数．∴C正确；对于D：y=在（﹣∞，0），（0，+∞）递减，故D错误；故选：C．【点评】本题考查函数的奇偶性与单调性，着重考查排除法在解答选择题中的作用，考查分析与作图能力，属于中档题．二．填空题（共4小题，满分16分，每小题4分）11．设集合A={1，2，6}，B={2，4}，C={x∈R|﹣1≤x≤5}，则（A∪B）∩C={1，2，4}【分析】根据并集与交集的定义计算即可．【解答】解：集合A={1，2，6}，B={2，4}，∴A∪B={1，2，4，6}，又集合C={x|﹣1≤x≤5，x∈R}，∴（A∪B）∩C={1，2，4}．故答案为：{1，2，4}．【点评】本题考查了交集与并集的运算问题，是基础题．12．函数y=的定义域为{x|x≤1且x≠0}．【分析】由根式内部的代数式大于等于0，分式的分母不为0联立不等式组求解．【解答】解：由，得x≤1且x≠0．∴函数y=的定义域为{x|x≤1且x≠0}．故答案为：{x|x≤1且x≠0}．【点评】本题考查函数的定义域及其求法，是基础的计算题．13．设函数f（x）=，若f（x0）＞1，则x0的取值范围为（﹣∞，﹣1）∪（9，+∞）．【分析】直接利用函数的表达式，通过x≤0，x＞0，分别解出不等式的解集．【解答】解：因为函数f（x）=，所以x≤0时，f（x0）＞1，即x02＞1，所以x0＜﹣1，x＞0时，f（x0）＞1，即lg（x0+1）＞1，解得x0＞9．所以x0的取值范围为：（﹣∞，﹣1）∪（9，+∞）．故答案为：（﹣∞，﹣1）∪（9，+∞）．【点评】本题考查函数与不等式的解法，考查不等式的解法，计算能力．14．设奇函数f（x）在区间[3，5]上是增函数，且f（3）=4，则f（x）在区间[﹣5，﹣3]的最大值为﹣4．【分析】根据奇函数在对称区间上单调性特点即可判断出f（x）在[﹣5，﹣3]上单调递增，从而得出f（x）在[﹣5，﹣3]上的最大值为f（﹣3），即可求得f（﹣3）=﹣4．【解答】解：奇函数在对称区间上的单调性相同；∴f（x）在[﹣5，﹣3]上是增函数；∴f（x）在[﹣5，﹣3]上的最大值为f（﹣3）=﹣f（3）=﹣4．故答案为：﹣4．【点评】考查奇函数的定义，奇函数在对称区间上的单调性特点，清楚区间的对称性，根据函数单调性求函数最值的方法．三．解答题（共5小题，满分44分）15．已知集合A={x|x2﹣2x﹣8≤0}，B={x|x﹣m＜0}．（1）若全集U=R，求∁U A；（2）若A∪B=B，求实数m的取值范围．【分析】（1）可解出A={x|﹣2≤x≤4}，然后进行补集的运算即可；（2）可解出B={x|x＜m}，根据A∪B=B即可得到A⊆B，从而求出m＞4．【解答】解：（1）A={x|﹣2≤x≤4}；∴∁U A={x|x＜﹣2，或x＞4}；（2）A∪B=B；∴A⊆B，且B={x|x＜m}；∴m＞4；∴实数m的取值范围为（4，+∞）．【点评】考查一元二次不等式的解法，描述法表示集合的定义，补集的运算，子集、并集的定义．16．已知函数f（x）=是定义域为（﹣1，1）上的奇函数，且．（1）求f（x）的解析式；（2）用定义证明：f（x）在（﹣1，1）上是增函数；（3）若实数t满足f（2t﹣1）+f（t﹣1）＜0，求实数t的范围．【分析】（1）由函数f（x）是定义在（﹣1，1）上的奇函数，所以f（0）=0，再据可求出a 的值．（2）利用增函数的定义可以证明，但要注意四步曲“一设，二作差，三判断符号，四下结论”．（3）利用函数f（x）是奇函数及f（x）在（﹣1，1）上是增函数，可求出实数t的范围．【解答】解：（1）函数f（x）=是定义域为（﹣1，1）上的奇函数，∴f（0）=0，∴b=0；…（3分）又f（1）=，∴a=1；…（5分）∴…（5分）（2）设﹣1＜x1＜x2＜1，则x2﹣x1＞0，于是f（x2）﹣f（x1）=﹣=，又因为﹣1＜x1＜x2＜1，则1﹣x1x2＞0，，，∴f（x2）﹣f（x1）＞0，即f（x2）＞f（x1），∴函数f（x）在（﹣1，1）上是增函数；（3）f（2t﹣1）+f（t﹣1）＜0，∴f（2t﹣1）＜﹣f（t﹣1）；…（6分）又由已知函数f（x）是（﹣1，1）上的奇函数，∴f（﹣t）=﹣f（t）…∴f（2t﹣1）＜f（1﹣t）…（3分）由（2）可知：f（x）是（﹣1，1）上的增函数，…∴2t﹣1＜1﹣t，t＜，又由﹣1＜2t﹣1＜1和﹣1＜1﹣t＜1得0＜t＜综上得：0＜t＜…（13分）【点评】本题考查了函数的奇偶性和单调性，充分理解以上性质是解决问题的关键．利用已证结论解决问题是常用的方法，注意体会和使用．17．（1）求函数的值域；（2）已知，求f（x）的解析式．【分析】（1）由题意设t=，求出t的范围和x的表达式，代入f（x）化简后，根据一元二次函数的性质和t的范围，求出函数f（x）的值域；（2）令x取代入原方程化简，与原方程联立后求出f（x）的解析式．【解答】解：（1）设t=，则t≥0，x=，代入f（x）得，y=+t=，因为t≥0，所以函数y的最大值是1，即函数f（x）的值域是[1，+∞）；（2）由题意得，，①令x取代入得，，②由①②解得f（x）=．【点评】本题考查换元法求函数的值域，列方程法求函数的解析式，以及一元二次函数的性质，属于中档题．18．已知函数f（x）=．（1）求f（x）的定义域和值域；（2）判断f（x）的奇偶性与单调性；（3）解关于x的不等式f（x2﹣2x+2）+f（﹣5）＜0．【分析】（1）运用指数函数的值域即可得到定义域，再由函数f（x），解得2x，再令它大于0，即可得到值域；（2）运用奇偶性的定义和单调性的定义，即可判断；（3）运用（2）的结论，f（x2﹣2x+2）+f（﹣5）＜0即为f（x2﹣2x+2）＜﹣f（﹣5）=f（5），得x2﹣2x+2＜5，解出即可．【解答】解：（1）f（x）的定义域是R，令y=，得2x=﹣．∵2x＞0，∴﹣＞0，解得﹣1＜y＜1．∴f（x）的值域为{y|﹣1＜y＜1}；（2）∵f（﹣x）===﹣f（x），∴f（x）是奇函数．∵f（x）==1﹣，在R上任取x1，x2，且x1＜x2，f（x1）﹣f（x2）==，∵x1＜x2，∴，（2x1+1）＞0，即有f（x1）＜f（x2），则f（x）在R上是增函数．（3）由（2）得f（x）是奇函数，且f（x）在R上是增函数．则f（x2﹣2x+2）+f（﹣5）＜0即为f（x2﹣2x+2）＜﹣f（﹣5）=f（5），得x2﹣2x+2＜5，即有x2﹣2x﹣3＜0，解得﹣1＜x＜3，则不等式解集为（﹣1，3）．【点评】本题考查函数的定义域和值域的求法，考查函数的奇偶性和单调性的判断和运用，考查不等式的解法，属于中档题．19．已知函数f（x）=x2+（m﹣1）x+4，其中m为常数．（1）若函数f（x）在区间（﹣∞，0）上单调递减，求实数m的取值范围：（2）若∀x∈R，都有f（x）＞0，求实数m的取值范围．【分析】（1）根据二次函数的图象与性质，结合题意求得m的取值范围；（2）利用判别式求出一元二次不等式恒成立时m的取值范围．【解答】解：（1）因为f（x）=x2+（m﹣1）x+4开口向上，所以该函数的对称轴是，即m﹣1≤0，解得m≤1，所以m的取值范围是{m|m≤1}；（2）因为f（x）=x2+（m﹣1）x+4＞0恒成立，所以△=（m﹣1）2﹣16＜0，整理得m2﹣2m﹣15＜0，解得﹣3＜m＜5，因此，m的取值范围是{m|﹣3＜m＜5}．【点评】本题考查了二次函数的图象与性质的应用问题，也考查了一元二次不等式恒成立的应用问题．。

山西省实验中学2020-2021 学年度第一学期第一次月考试题（卷）高一物理一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。

在每个小题给出的四个选项中，第1—10 题只有一项符合题目要求，第11—15 题有多项符合题目要求。

全部选对的得3 分，选对但不全的得2 分，有选错的得0 分。

1. 智能手机上装载的众多app 软件改变着我们的生活．如图所示为百度地图app 软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，15分钟，4.0公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（） A. 研究汽车在导航图中的位置时，不可以把汽车看作质点 B. 15分钟表示的是某段时间间隔C. 4.0公里表示了此次行程的位移的大小D. 根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小2. 如图所示为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏示意图，图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量．下列说法中正确的是（）A. 甲处表示时间，乙处表示平均速度的大小B. 甲处表示时间，乙处表示瞬时速度的大小C. 甲处表示时刻，乙处表示平均速度的大小D. 甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度的大小3. 在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时取的参考系是（）A. 月亮B. 云朵C. 地面D. 观察者4. 甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以30km/h 的速度运动，后半段位移以60km/h 的速度运动，乙车在前半段时间内以30km/h 的速度运动，后半段时间以60km/h 的速度运动，则甲、乙两车整个位移中的平均速度v 甲和v 乙的大小关系是（）v 甲>v 乙D. 由于不知道位移和时间，所以无法比较A. v 甲=v 乙B. v 甲<v 乙C.5.在足球比赛中，足球以5ms的速度飞来，运动员把足球以10ms的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2s，则这段时间内足球的加速度大小是（）A.25ms2B.50 ms2C.75ms2D.100 ms26.一辆汽车做匀速直线运动从甲地到乙地，在乙地停留了一段时间后，又从乙地匀速返回到甲地．下图中，描述汽车在整个运动过程中的位移—时间图像正确的是（）A. B.C. D.7.从离地面3m 高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面．整个运动过程中（）A.小球通过的路程是8mB.小球的位移大小是13mC.小球的位移大小是3mD.小球的位移方向是竖直向上的8.某物体正在向东直线运动，其加速度的大小为2ms2 ，方向也向东。

山西省实验中学2018-2019学年高一上学期第一次月考化学试题1.下列物质与危险化学品标志的对应关系中不正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A、金属钾在反应中作还原剂,不能作氧化剂,图中所示标志是氧化剂标志,危险化学品标志的对应关系错误,故A符合题意；B、天然气具有可燃性,属于易燃气体,图中所示标志是易燃气体标志,危险化学品标志的对应关系正确,故B不符合题意；C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,图中所示标志是腐蚀品标志,危险化学品标志的对应关系正确,故C不符合题意；D、乙醇具有可燃性,属于易燃液体,图中所示标志是易燃液体标志,危险化学品标志的对应关系正确,故D不符合题意；综上所述，本题应选A。

2.能用分液漏斗进行分离的一组混合物是A. 四氯化碳和碘B. 汽油和植物油C. 酒精和水D. 四氯化碳和水【答案】D【解析】【详解】A、四氯化碳和碘互溶,不能用分液漏斗进行分离,故A错误;B、汽油和植物油互溶,不能用分液漏斗进行分离,故B错误;C、酒精和水互溶,不能用分液漏斗进行分离,故C错误;D、四氯化碳和水不互溶,能用分液漏斗进行分离,所以D选项是正确的;综上所述，本题应选D。

【点睛】根据分液漏斗可以将互不相溶的两层液体分开,则分析选项中物质的溶解性即可.3.下列操作或发生事故时的处理方法正确的是A. 可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B. 给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直C. 配制一定浓度的NaCl溶液时，定容振荡摇匀后，发现液面低于刻度线，再加水到刻度线D. 浓硫酸不慎沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，最后涂上3%～5%的小苏打溶液【答案】D【解析】A、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易造成酒精着火，容易发生火灾，应该用火柴点燃，选项A错误；B、若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，试管跟桌面成45°角，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的底部加热，试管不能与桌面垂直，选项B错误；C、定容后不能再加水，这样会使配制的溶液浓度偏低，选项C错误；D、浓硫酸具有很强的腐蚀性，如果浓硫酸不慎沾在皮肤上，应立即用干布擦掉，然后用水冲洗，最后再涂上3%～5%的小苏打溶液，选项D正确。