小学英语数字教学PPT
篇一：数字资源在小学英语教学中的应用
浅谈数字资源在英语学科教学中的应用
当前，英语学习已成为社会的热门话题。在小学英语教学中，小学生必须学会用英语进行交际，然而他们却缺乏真正用英语交际的场合，缺乏外语环境，这难免要影响他们学习英语的兴趣和积极性。作为一名小学英语教师，我曾对学生作过一个调查，在问到他们是否喜欢英语时，竟有30%的学生说“不喜欢”。以后随着知识的深入，又有10%的同学或多或少地表现出了对英语的厌恶。为什么在实施素质教育的今天，家长和老师使出了浑身解数，英语学习还成为大人们一厢情愿的事呢？我想，这跟我们英语教学过分注重知识灌输，忽略培养学生积极向上的情感态度有关。那么如何改变这种局面呢？我在日常的教学中运用多媒体，着力培养他们积极向上的情感态度，收到了较好的效果。
一、巧妙运用多媒体手段，创设英语情景，提高学生学习效率。 传统的英语课堂是粉笔加一张嘴，内容不仅枯燥，而且学生无法置身于语言环境之中，英文教师一人不可能扮演所有的角色，而学生语言能力更是有限，这就要人为创造条件。在英语课堂中综合运用多媒体课件，视频、音频材料为学生创造良好的语言学习环境已经成为越来越多的英语教师的自觉行为。近年来，多媒体在教学中的应用越来越多地受到教师的重视，原因在于多媒体明显优于传统教学媒体。以电脑为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式，改变了传统教学
中条款化的语言，运用具有审美载体的、形象生动的教学形式，使教学内容的表现变得新颖、生动、活泼且富有趣味性。由于多媒体的这些教学优势，使得课堂气氛更为形象、生动、逼真，易于学生接受，易于唤起师生情感，调动了学生的学习积极性，得以提高教学效果，达到教学目的。正如大教育家孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，这里的“乐”指的正是“兴趣”。生活中很多成功的英语学习者总是对英语保持着浓厚的学习兴趣。可见，教师在教学过程中最大限度地激发与培养学生的兴趣是何等重要。
外研版三年级英语上册全册精美教学课件
一、教学内容
学习问候语、介绍自己、询问他人名字。
2. Chapter 2：My Family（我的家庭）
学习家庭成员称呼、介绍家庭成员。
3. Chapter 3：My Body（我的身体）
学习身体部位、描述身体部位。
4. Chapter 4：Colours（颜色）
学习颜色词汇、用颜色描述物品。
5. Chapter 5：Numbers（数字）
学习数字110、用数字进行简单计数。
6. Chapter 6：Fruit（水果）
学习常见水果词汇、询问他人喜好。
二、教学目标
1. 让学生掌握基本的问候语、介绍自己、询问他人名字的能力。
2. 让学生学会家庭成员称呼、描述身体部位、颜色和数字词汇。
3. 培养学生用英语进行简单交流的兴趣和自信心。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：数字110的拼写和使用、家庭成员称呼的区分。
2. 教学重点：基本问候语、介绍自己、询问他人名字、颜色和水果词汇。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、卡片、挂图、录音机。 2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示问候语、家庭成员、身体部位等图片，引导学生用英语进行讨论。
2. 新课内容：结合PPT，讲解每个章节的重点句型和词汇，进行例句演示。
3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟真实场景，练习所学知识。
4. 例题讲解：针对每个章节的难点，给出典型例题，进行详细讲解。
5. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，及时检查学生学习情况。
六、板书设计
1. 外研版三年级英语上册精美教学课件
2. 内容：按章节划分，列出每个章节的重点句型和词汇。
七、作业设计
1. 作业题目：
Chapter 1：用英语写一篇自我介绍。
Chapter 2：画出自己的家庭，并用英语介绍家庭成员。
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巧 填 字 母
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答案：
1．how
2．fox(box)
3．boy(box)
4．home
5．long(look)
6．your(hour)
7．woman
8．today
9．story(stone)
10．school
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Do you know these animals? Put the names of the animals into the boxes below. 你知道这些动物吗？把这些动物的名字填入下面的格子里。
i
c
o
h
l n
t g
o s
a i m k 精品文档
英语迷宫1——动物迷宫
小蜜蜂Bee被困在花丛中了，动物朋友们都参加了救援的队伍，我们看下都有哪些小动物吧！记得把他们的名字写下来啊！
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英语迷宫2——动物迷宫
Zoom要去参观动物园了，可他必须把沿途经过的单词组成一句完整的话，才能到达那里。小朋友，和他来比赛吧，看谁先走出迷宫呦！
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英语迷宫3——颜色迷宫
大雪封锁了Amy上学的道路，她决定滑雪去上学，可走哪条路才能到达呢?妈妈提示，只要按照颜色单词走就可以到学校了。小朋友请你也来试一下吧，记得把颜色单词涂成相应的颜色啊！
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英语迷宫5——颜色迷宫
万圣节（Halloween）到了，小朋友们身穿不同的戏装，戴上千奇百怪的面具，挨家挨户地喊着。可小精灵却找不到它的“杰克灯”（Jack-o` - lantern）了，聪明的你赶快来帮帮他吧！记住只要沿着颜色（colour）单词走就可以找到呦！
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英语迷宫4——数字迷宫
可爱的snowman（雪人）把自己的帽子（hat）弄丢了,怎样才能找到呢？他发现只要按照数字单词的路线就可以找到！小朋友，赶快帮帮他吧！
数字英语1到20趣味记忆法
数字英语1到20趣味记忆法是一种有趣的方法，可以帮助孩子们更容易地记住数字。下面是其中一些方法：
1. 记忆数字的形状：例如，one(1)像一支笔，two(2)像一只鸭子，three(3)像耳朵，four(4)像一面旗子，five(5)像一只手，six(6)像哨子，seven(7)像拐杖，eight(8)像葫芦，nine(9)像勺子，ten(10)像一支笔和一颗鸡蛋。
2. 记忆数字的韵律：例如，one，two，three，four，five，once upon a time;six，seven，eight，nine，ten，big fat hen。
3. 记忆数字的顺序：可以将数字按顺序排成一排，然后依次记住每个数字后面的单词。例如，one(1)后面是duck(2)，two(2)后面是旗子(3)，以此类推。
4. 记忆数字的关联：可以将数字与生活中的事物相关联，例如将数字1联想为你的1只猫，数字2联想为你的2只狗等。
这些方法都可以帮助孩子们轻松地记住数字英语1到20。
