四年级语文下册《独坐敬亭山》知识点复习

树也是一只鸟 树有许多翅膀 树不能飞翔
树的苦恼 是夜晚老做 飞翔的梦
——王宜振《树的烦恼》
创意写作坊
想象一下，如果一座山会说话，李白 和敬亭山之间会有一场怎样的对话？
李白深情地看着敬亭山，轻轻地对它
说道ห้องสมุดไป่ตู้（
）
敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他
说道：（
）
漫读好时光
独处是一种力量
我是李白，感谢那么多人喜欢我，当然，喜欢我作品的人，我更喜欢他。 无论如何，我的文字都是明亮积极的。虽说人生不如意十之八九，但我的个 性决定我的诗无比洒脱。最早是贺知章读了我的《蜀道难》，称我为“谪仙”， 后来大家都这么叫我。也许，我真的是错来了人间。 有人说，这首《独坐敬亭山》的具体创作时间模糊不清，大约在我的中年。 当时，受族弟李昭邀请，我第一次来到宣城，李昭那时任宣州长史，所以来宣城 之前，我已经写了一首《寄从弟宣州长史昭》，诗中云：“尔佐宣城郡，守官清 且闲。常夸云月好，邀我敬亭山。”于是有人不解，既然当地的官员和我的族弟 都热情地邀我到敬亭山，我又怎么会是独坐敬亭山呢？ 也有人说，这首诗好像作于晚年。那时的我，饱经流离、战乱与冤屈，应该 是最后一次登敬亭山。那一次，没有了拥朋如云的热闹，也没有了迎来送往的喧 嚣，在无限寂寞中，才有了独坐敬亭山的心境。 若你问我这首诗到底写于什么时间，我也不给什么标准答案，只送给你四个 字——“诗无达诂”。
李白是怎样找朋友的？ 他是怎样独自上山的？ 在山上，他会看到什么，听到什么，想到什么？ 他给鸟儿说了什么？给云儿说了什么？鸟儿和云儿什么反应 ？ 独自坐下来后，他又想到了什么？ 他给敬亭山说了什么？敬亭山又好像对他说了什么？ 在自我宽慰后，李白又想了什么？给自己说了什么？
三述意境

四年级语文知识点大全总复习四年级语文知识点大全总复习一古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。

此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

①诗句：江南好, 风景旧曾谙。

日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

能不忆江南?②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

6、古诗异同同：1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)异：1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。

)3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。

)7、古诗想象我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。

四年级语文下册背诵复习第一课古诗词三首（背、默）独坐敬亭山（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭（唐刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

忆江南（唐白居易）江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？第2课桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。

”3、记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上。

山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

诗文
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人教版四年级语文第八册第1课 古诗词三首之独坐敬亭山
李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐
诗 人 简 介
代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李 白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年
病逝于今安徽省马鞍山市境内，享年61岁。李白生
活在盛唐时期，二十五岁时只身出蜀，开始了广泛 漫游生活。直到天宝元年（742），李白被召至长 安，供奉翰林，后因不能见容于权贵，在京仅两年
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人教版四年级语文第八册第1课 古诗词三首之独坐敬亭山
赏析升华
相看两不厌，只有敬亭山。
这两句诗运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了，
云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗 人。此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我作伴吧，真是难得一知己！
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人教版四年级语文第八册第1课 古诗词三首之独坐敬亭山
品读，悟诗情
相看两不厌，只有敬亭山。
1、从“只有”两个字上，我们猜一猜，此时诗人在想
些什么？从表面上看，诗人找到了朋友，显得轻松自在，
其实作者的内心却十分孤独，因为他只能在大自然中找到 “知己”，求得心灵的安慰。 创作背景 2、如果此时你就是诗人，你来吟一下这首诗吧，引 导学生反复诵读，读出应有的语气。
半，就赐金放还而去，然后由高天师如贵道士授录
济南（今山东省济南市）的道观紫极宫。成为一个 真正的道士，过着飘荡四方的漫游生活。后世将李 白和杜甫并称“李杜”。他的诗歌总体风格清新俊
逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级
的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚， 追求自由和理想的积极精神。